在全國(guó)人民喜迎新中國(guó)成立70周年之際，在金風(fēng)送爽、秋色宜人的季節(jié)，我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)，讓我們向在三尺講壇辛勤耕耘的全國(guó)1600多萬(wàn)人民教師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和最崇高的敬意。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新中國(guó)成立70年來(lái)，教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，從新中國(guó)成立前夕文盲率高達(dá)80%，到今天平均受教育年限達(dá)到13.5年，高于世界平均水平;從當(dāng)初高等教育在校生僅有12萬(wàn)人，到高等教育毛入學(xué)率接近50%，高等教育走向普及化……教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，成為全世界規(guī)模最大、發(fā)展速度最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲?、特色最為鮮明的教育。

70年來(lái)的教育大發(fā)展，不僅改變了億萬(wàn)中國(guó)人的命運(yùn)，使人民群眾的精神面貌發(fā)生了根本的變化，全面提高了中華民族的整體素質(zhì)，也為共和國(guó)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才和智力支持。而支撐教育大發(fā)展、大變革的便是1600多萬(wàn)人民教師。教師是教育事業(yè)的第一資源，70年來(lái)教育事業(yè)發(fā)展的每一步，都不離開(kāi)廣大教師的默默耕耘、奉獻(xiàn)。

“育才造士，為國(guó)之本。”新中國(guó)成立以來(lái)，黨中央始終把發(fā)展教育事業(yè)作為社會(huì)主義建設(shè)的一項(xiàng)根本任務(wù)，始終強(qiáng)調(diào)尊師重教。教師節(jié)設(shè)立35年來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，全國(guó)教師隊(duì)伍整體面貌發(fā)生了根本性變化，教師隊(duì)伍建設(shè)取得了歷史性成就。教師工資由20世紀(jì)80年代之前在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)排倒數(shù)后三位，提升到目前在全國(guó)十九大行業(yè)中排名第七位;全國(guó)近萬(wàn)名中小學(xué)教師取得正高級(jí)職稱(chēng)，其中有180名幼兒園教師取得正高級(jí)職稱(chēng)……教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位顯著提升，廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，師道尊嚴(yán)重振。

回首70年崢嶸歲月，教育筑夢(mèng)中國(guó)。展望“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，面對(duì)復(fù)興之路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所處的特殊位置和極端的重要性更加突顯，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。無(wú)論是深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還是在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，掌握科技主動(dòng)權(quán)，教育都要主動(dòng)發(fā)揮挑大梁的重要作用，培養(yǎng)大批創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供接續(xù)不斷的人才保障和智力支持，而這一任務(wù)，將歷史地落在千百萬(wàn)教師的肩上。

“一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)肩膀挑著民族的未來(lái)?！苯處熓橇⒔讨?、興教之源，教師有怎樣的地位，國(guó)家就有怎樣的地位。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，離不了廣大教師默默耕耘，必須把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。各地要全面抓好強(qiáng)師惠師政策落實(shí)，把提高教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位的各項(xiàng)政策落到實(shí)處;切實(shí)大力推進(jìn)中小學(xué)教師減負(fù)工作，把教師從檢查、評(píng)估等與教書(shū)育人無(wú)關(guān)的工作任務(wù)、負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，不斷創(chuàng)新尊師公共服務(wù)和教師優(yōu)待舉措，積極主動(dòng)為教師排憂解難，為廣大教師營(yíng)造心無(wú)旁騖、安心從教的育人環(huán)境。

全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，將尊師文化貫穿活動(dòng)始終，引領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心關(guān)愛(ài)教師、理解支持教師，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍。同時(shí)，要進(jìn)一步深化落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德失范問(wèn)題防范與查處工作體系，教育引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書(shū)育人。廣大教師也要弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育大計(jì)，教師為本。習(xí)近平總書(shū)記指出，今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。全社會(huì)都應(yīng)該共同努力，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，全面提升教師社會(huì)地位，讓筑夢(mèng)人享有應(yīng)有的榮光。每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該攜起手來(lái)、共同努力，為辦好人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！◆（摘自《中國(guó)教育報(bào)》2019年9月10日）