鄧波 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院

隨著社會人才不斷流失，為社會提供復合型人才成為大學教育最為主要的目標，高校籃球教學將肩負提高學生身心素質(zhì)的巨大任務，而籃球文化將在籃球教學體系改革中起到舉足輕重的作用。

一、淺析大學籃球文化的具體含義

(一)如何定義大學籃球文化

文化是一種精華存在的方式，它傳承了這個物品或者這門技術(shù)的靈魂，而籃球文化就是對籃球運動中的戰(zhàn)術(shù)準備、個人能力、團隊協(xié)作等關(guān)鍵方面進行理論和實踐上的提純升華，在籃球愛好者中形成一種至上的理論認可規(guī)范，其在籃球領(lǐng)域的影響范圍和產(chǎn)生的效果不言而喻，是不可取代的籃球界意義重大的產(chǎn)物，這種籃球文化并非一成不變的，它隨著參與者的不同，地區(qū)規(guī)則的差異性，或者遇到外來籃球文化的猛烈碰撞，都會進行自我創(chuàng)新與不斷發(fā)展，形成新的理論依據(jù)，從而得到籃球運動參與者的一致認可[1]。

(二)目前大學籃球文化的存在狀況

籃球文化對一個籃球群體來說就好比班級里的班風，影響著集體中的每一個參與者，一方面，好的籃球文化離不開堅實的物質(zhì)支持，但目前我國高校中對籃球基礎(chǔ)設施的投入資金匱乏，重視程度遠不如其他學科，致使很多高校的籃球基礎(chǔ)設備落后，籃球設備質(zhì)量不達標，數(shù)量也滿足不了校園內(nèi)部需求，更別說外?；@球愛好參與人員的加入，另一方面，先進的籃球文化必須要做到規(guī)范嚴謹，有準確可依的理論規(guī)范，但校園籃球理論知識并未積極普及，很多籃球活動不正規(guī)，挫傷籃球風氣，籃球文化危在旦夕。

二、高?；@球教學中因大學籃球文化而產(chǎn)生的作用

(一)大學籃球文化可以讓校方更加重視體育文化

在正常的非體育高校中，普遍存在著校級管理人員對高?；@球活動不重視的現(xiàn)象，認為日常學科對學生的重要性遠大于體育教育，將體育課程的監(jiān)察和投入力度放緩，阻滯高?；@球教學的發(fā)展，而好的籃球文化可以促進參與籃球運動學生的精神面貌發(fā)生巨大變化，使學生體魄強健的同時又具有團隊精神和靈活的思路，是培養(yǎng)社會人才的重要因素之一，通過籃球運動，學生可以發(fā)泄學業(yè)上的壓力，避免因心理問題而出現(xiàn)人身安全事故，因此校園籃球文化的興盛將改變校方對體育文化發(fā)展的態(tài)度，促進學生身心的全方位健康發(fā)展[2]。

(二)大學籃球文化可以促進校園文化的健康發(fā)展

高校的校園文化應該是多姿多彩的，新鮮校園籃球文化的注入可以借助其具有的體育文化特性來活躍整個校園文化，促進校園文化的多元化發(fā)展，校園籃球文化改變每一個參與其中的學生，使他們成為健康陽光有能力的優(yōu)秀學生，在學生身心素質(zhì)提升的情況下，間接提高了校園其他文化的發(fā)展速度與水平，將健康的競技精神帶到其他的學科文化之中，潛移默化地促進了其他校園文化的改革創(chuàng)新發(fā)展，使校園文化的觸角得以全方位延伸探索，使學生可以接觸到更多的文化熏陶，提高了學校學生的整體素質(zhì)水平。

(三)大學籃球文化可以更新籃球教學體系和內(nèi)容

當籃球文化落實在校園中的每一位學生之中，學生在正式的籃球體育教學中將不再單純的完成教師給予的教學目標，而是有了更高的價值追求，比如，學生在遵循教師的指令進行虛假運球?qū)箷r，因受籃球文化的影響不再麻木地完成教學任務，懷著對籃球運動的熱愛，學生會在對抗時加入自己的理解與設定更高的教學目標[3]。

三、如何實現(xiàn)大學籃球文化對高?；@球教學改革的具體措施

(一)積極宣傳大學籃球文化的影響

首先在高校之中要展現(xiàn)籃球文化對高?；@球體育教學的重要性，可借助全校范圍內(nèi)的宣傳活動，通過介紹籃球運動對學生可以產(chǎn)生增加身體素質(zhì)、改良心態(tài)意識、提高手腳協(xié)調(diào)能力和團隊責任感等優(yōu)點進行放大化宣傳，先在學生心中留下籃球文化發(fā)展的栽培土壤，展現(xiàn)籃球文化中對籃球體育運動的高層次概括和理論分析，實現(xiàn)對籃球這一簡單體育活動的二次深度詮釋，提高高校學生對籃球體育教學的學習興趣，在學生中形成籃球文化傳承基礎(chǔ)，提高大學籃球教學改革的質(zhì)量和效率。

(二)加強對籃球教學文化的資金投入

籃球文化的表現(xiàn)張力很大，高?？梢酝ㄟ^加大校園籃球體育的資金投入，借助于擴大籃球影響力來促進校園籃球教學的創(chuàng)新發(fā)展，一方面學校要加大對籃球基礎(chǔ)設施的投入力度，首先要解決校園內(nèi)部運動需求矛盾，讓每一個籃球愛好者可以進行籃球運動，增添場地和籃球設備數(shù)量去滿足籃球文化發(fā)展前提，另一方面要提高對籃球文化的宣傳投入，多設立宣傳標語或建立籃球比賽獎勵制度來提高學生學習籃球運動的興趣，從源頭解決高校籃球教學困難的難題[4]。

(三)增加大學籃球教學的厚度

促進高?；@球教學的全方位發(fā)展要依靠先進全面的籃球文化熏陶，健全籃球文化是解決教學困難的重要方法，具體上要增加籃球的可學性和趣味性，通過改變教學方案和變換教學環(huán)節(jié)來引進新鮮的教學目標，比如變換手運球，胯部交接傳球等新技術(shù)提高學習興趣，進行教學時要進行提前教學備課，將豐富的教學挑戰(zhàn)加入實際的教學工作中，喚醒學生挑戰(zhàn)和運動的本能欲望，增添合適的課后籃球小游戲促進課堂氣氛的活潑進行。

四、結(jié)束語

籃球文化一定程度上提高了高校籃球教學質(zhì)量和教學效率，當全員都因籃球文化而不斷進步時，籃球體育教學將更加重視團隊協(xié)作，借助文化的凝聚力大幅度地提高本?；@球教學成果，促進高校教學體系地不斷更新發(fā)展。