劉武軍 大連藝術(shù)學(xué)院

隨著高校教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式的創(chuàng)新是必然的趨勢。為更好地發(fā)揮新時(shí)期體育教育的功能，體育工作者對(duì)體育教學(xué)模式進(jìn)行了深入的理論和實(shí)踐研究，先后創(chuàng)建了多種教學(xué)模式。每一種模式都有其自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，各高校也在不斷的對(duì)體育教學(xué)模式進(jìn)行探索，尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的模式。而藝術(shù)院校如何結(jié)合校內(nèi)藝術(shù)資源、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和藝術(shù)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，建立適合自身特點(diǎn)的教學(xué)模式，以促進(jìn)學(xué)院體育教學(xué)更好地發(fā)展，是當(dāng)前急需解決的問題。

一、我院體育教學(xué)現(xiàn)狀分析

(一)課程設(shè)置

目前我院的體育教學(xué)模式、課程設(shè)置與大部分兄弟院校相似，開設(shè)課程如下：大一第一學(xué)期開設(shè)體能基礎(chǔ)課，教學(xué)內(nèi)容以“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的項(xiàng)目、跑、跳、耐力、柔韌、靈敏等活動(dòng)能力為主；第二學(xué)期、第三學(xué)期、第四學(xué)期開設(shè)選項(xiàng)課，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣及愛好選擇一項(xiàng)作為自己的體育課；為二年級(jí)以上學(xué)生開設(shè)選修課；所有的在校生，按行政班每學(xué)年進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》一次(有重大疾病學(xué)生除外)。

(二)存在的問題

1.藝術(shù)院校學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)較多，如美術(shù)類外出寫生、音樂類參加演出、影視類外出拍戲等，傳統(tǒng)的教學(xué)模式遇到此類情況只能停課，學(xué)生體育課的正常學(xué)習(xí)時(shí)間大打折扣。

2.課內(nèi)、外活動(dòng)脫節(jié)。課外體育活動(dòng)除了體育教研室每學(xué)期組織的以二級(jí)院為單位的各項(xiàng)比賽外，其他活動(dòng)形式較少。

3.雖然是選課模式，但由于體育教學(xué)場所有限，每節(jié)課開設(shè)的項(xiàng)目有限，不能滿足學(xué)生的需求。部分學(xué)生無法選擇到自己所感興趣的項(xiàng)目，最終是不得已選擇其他不喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行上課，學(xué)習(xí)積極性不高，教學(xué)效果不理想。

4.軟、硬件設(shè)施有待完善。一方面室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場所相對(duì)缺乏。加之學(xué)生基數(shù)大，教學(xué)場地利用率較高，導(dǎo)致學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)難，嚴(yán)重影響其體育鍛煉的積極性。另一方面體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象，制約了體育教學(xué)及科研水平的發(fā)展，影響了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展，限制了體育教學(xué)的發(fā)展。

5.學(xué)生體質(zhì)健康測試成績不理想。從體測數(shù)據(jù)可看出，大三大四學(xué)生及格率尤為偏低，原因是她們沒有體育課，沒有任何約束，部分學(xué)生思想不重視，導(dǎo)致測試態(tài)度不認(rèn)真，感覺及格不及格無所謂，平時(shí)也沒有養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。還有部分學(xué)生以身體疾病為由，出具病歷不測試，影響參測率。

二、藝術(shù)院校體育俱樂部教學(xué)模式改革的具體措施

1.以體育俱樂部教學(xué)模式開設(shè)課程。大一下學(xué)期至大二下學(xué)期，結(jié)合我校體育師資和場地設(shè)施實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)針對(duì)性盡可能多地開設(shè)項(xiàng)目俱樂部。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與所學(xué)藝術(shù)專業(yè)和課內(nèi)外結(jié)合，讓學(xué)生按喜好自愿選擇，充分激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，從而提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生在課堂中是學(xué)，在課外活動(dòng)中以賽促練，以練促學(xué)，在學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的廣泛興趣和對(duì)體育知識(shí)、技能的全面了解，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為終身體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2.調(diào)整人才培養(yǎng)方案中體育課程學(xué)分。由原來大一大二四個(gè)學(xué)期4個(gè)學(xué)分，調(diào)整為大一至大四8個(gè)學(xué)期4個(gè)學(xué)分(大一每學(xué)期1學(xué)分、大二每學(xué)期0.5學(xué)分、大三大四每學(xué)年0.5學(xué)分)。這樣把大三大四學(xué)生每年的體質(zhì)健康測試成績納入到體育課程中，使其養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。

3.教務(wù)選課系統(tǒng)需完善，使學(xué)生能夠在校園網(wǎng)上進(jìn)行三自主選課模式。上課時(shí)間段不受約束，學(xué)生在一周時(shí)間內(nèi)，在自己所選擇的教師課表的任一時(shí)間段均可上課。每學(xué)期只要達(dá)到要求的上課時(shí)數(shù)，就能正常參加考核評(píng)定成績。這樣有利于保證藝術(shù)類專業(yè)外出實(shí)踐的學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4.嚴(yán)格執(zhí)行俱樂部考核評(píng)定辦法。各俱樂部每學(xué)期成績考核評(píng)定100分=俱樂部課內(nèi)教學(xué)50分+俱樂部課外活動(dòng)20分+身體素質(zhì)測試30分。課內(nèi)考核由俱樂部指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生平時(shí)(出勤、課堂表現(xiàn))以及專項(xiàng)技術(shù)考核，平時(shí)成績與專項(xiàng)技術(shù)考核各占50%給予評(píng)定。課外活動(dòng)形式不限，各俱樂部自定，根據(jù)參與情況給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)(如：俱樂部內(nèi)部小型比賽或進(jìn)行陽光長跑活動(dòng)等)。身體素質(zhì)考核為必測項(xiàng)目各俱樂部統(tǒng)一要求，這樣即可以保證學(xué)生對(duì)專項(xiàng)課學(xué)習(xí)的興趣，又能保證學(xué)生身體素質(zhì)的提高。杜絕了光顧著學(xué)習(xí)專項(xiàng)而忽視身體素質(zhì)練習(xí)的情況。

5.嚴(yán)格執(zhí)行《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定。加大《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》宣傳力度，將《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況與校內(nèi)評(píng)比相掛鉤，充分調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院、學(xué)生管理部門、輔導(dǎo)員、體育教師的積極性。在校學(xué)生體測嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績，不及格者必須重修學(xué)習(xí)，尤其是大三大四學(xué)生，直至拿到學(xué)分為止。

6.加大力度完善軟、硬件設(shè)施。我院目前場館設(shè)施不能滿足學(xué)生的需要，尤其是室內(nèi)場館設(shè)施，學(xué)校還需加大力度不斷完善體育場館設(shè)施，來滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需求。教師素質(zhì)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著重要的影響，因此，體育教師要不斷提高自身修養(yǎng)，努力提高自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，優(yōu)化其知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為一專多能的人才，從而促進(jìn)體育教學(xué)改革的順利進(jìn)行。

總之，在藝術(shù)院校實(shí)施體育俱樂部教學(xué)模式比傳統(tǒng)教學(xué)模式更能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣的培養(yǎng)、技術(shù)動(dòng)作的掌握、身體素質(zhì)的提高和終身體育思想的形成，有助于藝術(shù)院校體育工作的更好開展。