馬豪豪

作者單位：山東大學(xué)體育學(xué)院，山東 濟(jì)南 250061

1 前言

體育行業(yè)在完成從純粹性健身運(yùn)動(dòng)形式到多元式產(chǎn)業(yè)管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變之后，也開(kāi)始迅速依托其廣大的愛(ài)好者群體進(jìn)行娛樂(lè)化的商業(yè)拓展，各種圍繞體育文化衍生的周邊行業(yè)層出不窮、數(shù)不勝數(shù)。［1］在2016年里約奧運(yùn)會(huì)和2018年俄羅斯世界杯等賽事的影響下，各地衛(wèi)視和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)先后播出了近百檔的體育綜藝節(jié)目，如《球球你，動(dòng)出彩》、《通向俄羅斯》、《足球八卦場(chǎng)》、《叫板冠軍》等。盡管不同類型、題材的體育綜藝節(jié)目層出不窮，但相較于其他類型的綜藝節(jié)目，其關(guān)注度和好評(píng)度明顯不佳，體育綜藝節(jié)目仍處于邊緣位置，尚未成為主流節(jié)目類型?！哆@！就是灌籃》是由浙江衛(wèi)視、優(yōu)酷、天貓聯(lián)合出品推出的青春籃球競(jìng)技原創(chuàng)體育綜藝節(jié)目，上線三周，播放量就突破3.2億，豆瓣評(píng)分高達(dá)8.4分，實(shí)現(xiàn)了口碑與收視的雙豐收，成為了現(xiàn)象級(jí)的體育綜藝節(jié)目。這檔現(xiàn)象級(jí)的體育綜藝節(jié)目既印證了“體育+綜藝”元素融合發(fā)展具有巨大的市場(chǎng)潛力，也為“體育+綜藝”的行業(yè)發(fā)展帶來(lái)了一定的借鑒與思考。本文以體育綜藝節(jié)目《這！就是灌籃》作為典例，通過(guò)對(duì)其獲得成功的因素分析，希望能夠?yàn)槠渌w育綜藝節(jié)目提供參考，以期更好地促進(jìn)“體育+綜藝”融合發(fā)展。

2 《這！就是灌籃》成功的因素分析

2.1 節(jié)目?jī)?nèi)容、理念實(shí)現(xiàn)了突破創(chuàng)新

創(chuàng)新與融合是媒體發(fā)展兩大主題，融合是創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背景與發(fā)展方向，創(chuàng)新是融合的推動(dòng)力與發(fā)展主線。［2］而體育綜藝節(jié)目是在融合的基礎(chǔ)上對(duì)綜藝節(jié)目類型的創(chuàng)新，要想使體育綜藝節(jié)目更富有生命力，得到觀眾們的認(rèn)可，必須要通過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)克服以往綜藝節(jié)目中的同質(zhì)化、模式化與泛娛樂(lè)化，以滿足新時(shí)代背景下觀眾的審美需求?？v觀以往多數(shù)的體育綜藝節(jié)目，節(jié)目設(shè)置理念模糊不清，或者是節(jié)目?jī)?nèi)容與節(jié)目理念存有沖突，仍是以綜藝節(jié)目的“娛樂(lè)至上”的特點(diǎn)去包裝體育元素。體育綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容模式的大同小異，嚴(yán)重的同質(zhì)化給觀眾帶來(lái)了審美疲勞。

《這！就是灌籃》抓住了綜藝市場(chǎng)上稀缺的內(nèi)容特質(zhì)，“垂直題材+青年文化”突破了以往以多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為題材的體育綜藝節(jié)目的模式，并將節(jié)目定位于青春籃球競(jìng)技原創(chuàng)節(jié)目，旨在通過(guò)籃球高手之間專業(yè)、富有觀賞性的比賽來(lái)推廣籃球競(jìng)技文化。節(jié)目設(shè)置理念中突出了“灌籃”，強(qiáng)調(diào)“灌籃”精神，灌籃這個(gè)詞在年輕受眾群體中有一種精神氣質(zhì)，那就是賽場(chǎng)上不放棄的拼搏精神以及無(wú)論輸贏都要去接受結(jié)果。［3］這種垂直題材的選取與節(jié)目中“拼到底，玩得起”理念的設(shè)置實(shí)現(xiàn)了完美的契合，點(diǎn)燃了受眾的熱情，更傳遞出籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的精神與態(tài)度。此外，在節(jié)目?jī)?nèi)容的呈現(xiàn)上，采用了熱血?jiǎng)勇募糨嬶L(fēng)格，二次元風(fēng)的字幕、配樂(lè)等元素迎合了青年文化的潮流，營(yíng)造出了節(jié)目的燃情氣氛。

2.2 實(shí)現(xiàn)了由傳播體育項(xiàng)目知識(shí)到體育文化精神層面的突破

體育綜藝節(jié)目是以體育元素為內(nèi)核，以綜藝形式為外殼的新型電視節(jié)目類型。一定程度上豐富了節(jié)目類型，也有效的遏制了綜藝節(jié)目的泛娛樂(lè)化。觀眾在娛樂(lè)的同時(shí)，還能了解到體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)技能。體育綜藝節(jié)目從某種程度上履行普及體育項(xiàng)目知識(shí)，傳遞體育精神文化的傳媒功能。盡管近年來(lái)的體育綜藝節(jié)目層出不窮，但由于融合程度上過(guò)于偏離和節(jié)目質(zhì)量參差不齊，加之運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上無(wú)法引起觀眾的興趣，導(dǎo)致觀眾對(duì)于體育綜藝節(jié)目的關(guān)注度與好感度大大降低，當(dāng)前的體育綜藝節(jié)目發(fā)展面臨著巨大的困境。究其原因，大多數(shù)的體育綜藝節(jié)目涉及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多，無(wú)法深度的挖掘單一項(xiàng)目的文化精神，大都停留在普及項(xiàng)目知識(shí)的層面，沒(méi)有使觀眾感受到某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的魅力所在。

《這！就是灌籃》以籃球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，卻不局限于向大眾講解籃球競(jìng)技規(guī)則，教授比賽技能，而是以籃球作為介質(zhì)，向觀眾傳遞籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目帶來(lái)的魅力。作為一檔青春籃球競(jìng)技原創(chuàng)節(jié)目，集合了來(lái)自全國(guó)不同年齡、身份、職業(yè)的一百多位籃球愛(ài)好者，分隊(duì)進(jìn)行多場(chǎng)的1V1、3V3為主的籃球?qū)Q，觀眾既能在1V1中感受選手面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的頑強(qiáng)拼搏，實(shí)力懸殊也絕不認(rèn)輸?shù)挠⒂職赓|(zhì)，也能在3V3中看到選手為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)迸發(fā)出的極限潛能和隊(duì)友之間的相互鼓舞激勵(lì)。節(jié)目著重凸顯了籃球這一年輕化運(yùn)動(dòng)的魅力，是針對(duì)年輕人追求熱血、活力、永不言敗的審美趨向塑造出的高燃勵(lì)志的綜藝節(jié)目形態(tài)，為觀看者傳遞了青春陽(yáng)光、積極向上的籃球文化精神。

2.3 實(shí)現(xiàn)了競(jìng)技性與娛樂(lè)性的平衡

體育綜藝節(jié)目不應(yīng)只是體育元素和綜藝元素的簡(jiǎn)單拼貼，而應(yīng)是體育元素與綜藝元素的深度融合，只有當(dāng)體育這種內(nèi)容與綜藝這種形式完美融合的時(shí)候，體育綜藝節(jié)目才有可能成為一種主流的電視綜藝節(jié)目類型。［4］將體育元素置于綜藝節(jié)目中，在融合層面上難以達(dá)到平衡。一般來(lái)講，綜藝節(jié)目最大特點(diǎn)在于娛樂(lè)大眾，給觀眾營(yíng)造出輕松愉快的氛圍，而體育的競(jìng)技性則是最扣人心弦、吸引關(guān)注的特點(diǎn)之一，往往營(yíng)造緊張嚴(yán)肅的氛圍。當(dāng)前大多體育綜藝節(jié)目在體育競(jìng)技性和綜藝娛樂(lè)性方面上無(wú)法做到協(xié)調(diào)平衡，同時(shí)也失去了體育和綜藝本身的特色魅力，從而造成了體育綜藝節(jié)目的關(guān)注度不高、口碑不佳的結(jié)果。

《這！就是灌籃》節(jié)目中的選手大多具有CUBA、虎撲路人王的參賽經(jīng)歷，擁有較高的籃球技能水平，從而保證了節(jié)目中籃球競(jìng)技的觀賞性。同時(shí)，節(jié)目中也為選手提供展示技能的平臺(tái)，讓觀眾觀看緊張刺激的比賽之外還能夠欣賞到選手精彩的球技表演。節(jié)目將競(jìng)技體育的不確定性與未知性與綜藝節(jié)目的人物塑造與故事性有機(jī)的融合在一起，除此之外，節(jié)目中的四位領(lǐng)隊(duì)分為兩大陣營(yíng)，分別采用了體娛搭配的形式，在職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員和當(dāng)紅娛樂(lè)明星跨界組合的形式下，他們?cè)诒荣愡^(guò)程中的交流互動(dòng)及面對(duì)球隊(duì)勝負(fù)時(shí)不同的臨場(chǎng)反應(yīng)，滿足了不同觀眾的審美視角與觀看需求。

2.4 有效的利用明星效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)能量合流

體育綜藝節(jié)目往往是通過(guò)體育明星和娛樂(lè)明星的效應(yīng)，將明星的影響力過(guò)渡到節(jié)目之中，使得節(jié)目與受眾群體建立起直接聯(lián)系，令節(jié)目迅速對(duì)受眾群體產(chǎn)生吸引力和觀看的欲望，從而為體育綜藝節(jié)目宣傳和良好品牌形象的塑造起到積極的作用。盡管大多數(shù)的體育綜藝節(jié)目都采用了體娛明星搭配的形式，但是在明星的選擇上卻沒(méi)有發(fā)揮出預(yù)計(jì)的有效性，如娛樂(lè)明星不懂體育，無(wú)法通過(guò)節(jié)目向觀眾傳遞體育運(yùn)動(dòng)的魅力，體育明星不懂娛樂(lè)，無(wú)法制造出綜藝節(jié)目所需要的娛樂(lè)效果。因此，對(duì)于體娛明星的合理選擇也成為體育綜藝節(jié)目能否成功的重要因素之一。

《這！就是灌籃》為了呈現(xiàn)良好的節(jié)目效果，在體娛明星的選擇上也進(jìn)行了綜合的考量，明星嘉賓的邀請(qǐng)與以籃球?yàn)橹黝}的綜藝節(jié)目十分契合。來(lái)自CBA聯(lián)賽具有“網(wǎng)紅”標(biāo)簽的郭艾倫和NBA聯(lián)賽受美式文化熏陶的林書豪在籃球界中具有超高的人氣和影響力，在完成綜藝效果的同時(shí)，將籃球粉絲群體也引流到節(jié)目受眾群體。而對(duì)于娛樂(lè)明星的選擇上依然立于“籃球+人氣”，既要有超高的人氣也要熟悉熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，周杰倫和李易峰都是擁有大批粉絲的優(yōu)質(zhì)偶像，同時(shí)也擁有豐富的籃球經(jīng)歷。這種形式的明星搭配在以籃球?yàn)橹黝}的節(jié)目中，能夠使體娛明星突破各自專業(yè)的壁壘，找到共同話題，使節(jié)目?jī)?nèi)容呈現(xiàn)的更加自然、和諧。同時(shí)能夠達(dá)到體育和娛樂(lè)明星能量合流的效果，形成了籃球愛(ài)好者、明星粉絲、體育綜藝節(jié)目粉絲龐大的受眾群體，最終達(dá)到了體育加綜藝1+1＞2的效果。

2.5 線上線下宣發(fā)與體驗(yàn)的結(jié)合

好制作同樣需要好宣傳，而節(jié)目的宣傳離不開(kāi)媒體的支持。節(jié)目制作人要打傳統(tǒng)媒體和新媒體的組合拳，全方位、多角度地反映節(jié)目亮點(diǎn)，不斷推動(dòng)潛在受眾向?qū)嶋H受眾的轉(zhuǎn)化。［5］不同于以往的體育綜藝節(jié)目，《這！就是灌籃》善于借助媒體而引發(fā)熱點(diǎn)話題。節(jié)目不僅僅利用優(yōu)酷網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和地方衛(wèi)視進(jìn)行宣傳發(fā)行，還通過(guò)微信、微博、抖音等用戶較多的社交平臺(tái)與觀眾用戶進(jìn)行互動(dòng)交流，極大的拉升了節(jié)目的熱度。另外，對(duì)節(jié)目受眾精準(zhǔn)的定位與宣傳也是《這！就是灌籃》成為現(xiàn)象級(jí)節(jié)目的重要因素之一，節(jié)目根據(jù)受眾的愛(ài)好與特點(diǎn)，通過(guò)在虎撲平臺(tái)設(shè)置熱線專貼、討論專貼等引發(fā)話題，并有持續(xù)的視頻剪輯、完整的比賽內(nèi)容輸出，增加了與受眾群體的黏性。另外，優(yōu)酷平臺(tái)通過(guò)線下舉辦校園籃球賽事提高受眾群體的感官、情感、思考、行動(dòng)、關(guān)聯(lián)體驗(yàn)感，強(qiáng)化與受眾群體的聯(lián)系，提升了節(jié)目的知名度與美譽(yù)度。

3 結(jié)論

體育綜藝節(jié)目《這！就是灌籃》之所以獲得成功，首先，選取的題材是大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——籃球，與廣大人民群眾體育活動(dòng)有高度的相關(guān)性；其次，節(jié)目理念、內(nèi)容及星素模式的設(shè)置上實(shí)現(xiàn)了新的突破，打破以往以?shī)蕵?lè)為內(nèi)核的理念，并增加了新的潮流元素，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了從追求明星“秀”到素人“真”的轉(zhuǎn)變；最后，積極向上、勇于拼搏等正能量的籃球精神文化輸出符合當(dāng)下觀眾審美價(jià)值觀。娛樂(lè)與競(jìng)技的兼容，滿足了體育和娛樂(lè)兩大受眾群體觀看需求，對(duì)受眾精準(zhǔn)的宣發(fā)及重視線下的體驗(yàn)也一定程度上保障了收視群體和提高了受眾的參與感。因此我國(guó)體育綜藝節(jié)目創(chuàng)作，可以以《這！就是灌籃》作為參考，積極選取大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使體育元素與廣大人民群眾有高度的相關(guān)性，對(duì)體育元素進(jìn)行深度挖掘，通過(guò)傳播體育精神文化來(lái)感染打動(dòng)觀眾。同時(shí)，要進(jìn)行精準(zhǔn)的受眾定位，垂直的打開(kāi)受眾市場(chǎng)，加強(qiáng)與觀眾、用戶之間的互動(dòng)，拉近與受眾群體之間的距離，增強(qiáng)受眾的參與感與體驗(yàn)感。