譚敏在2019年9月6日《廣州日?qǐng)?bào)》撰文指出：幼兒園是孩子成長的一個(gè)重要場所，可不時(shí)發(fā)生的幼兒園虐童事件讓許多家長擔(dān)憂孩子的安全與健康。3歲至6歲的孩子還無法用條理清楚的語言描述自己在幼兒園的狀況。因此，安裝監(jiān)控，實(shí)時(shí)查看孩子的在園動(dòng)態(tài)，成了不少家長的意愿。有的民辦幼兒園甚至用實(shí)時(shí)監(jiān)控作為吸引家長報(bào)名的條件。

可是，裝上實(shí)時(shí)監(jiān)控，除了給家長吃了顆“定心丸”之外，真的對(duì)孩子的成長好嗎？我看未必。一是沒有人會(huì)喜歡在別人的監(jiān)視下工作，監(jiān)控會(huì)增加老師的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致行為失真，會(huì)帶有討好家長的成分在里面，該說的不敢說了，也不敢批評(píng)孩子，對(duì)教育未必有益。二是監(jiān)控會(huì)放大一些小問題。送孩子上幼兒園的主要目的，就是要讓孩子成長?？墒前惭b實(shí)時(shí)監(jiān)控，弊大于利。其實(shí)，要知道孩子在幼兒園是否適應(yīng)、是否安全，并不是只有實(shí)時(shí)監(jiān)控這一種方式。家長平時(shí)多跟孩子溝通，通過角色扮演、做游戲等方式，讓孩子再現(xiàn)幼兒園的生活;通過多觀察孩子上幼兒園的反應(yīng)，多跟老師溝通，都可以了解孩子在園的狀況。如果實(shí)在不放心，幼兒園在公共區(qū)域也大多裝有監(jiān)控，覺得孩子行為有異常時(shí)，還可以回放監(jiān)控，完全沒必要實(shí)時(shí)監(jiān)控。