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        德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策

        2019-11-23 07:28:33孫文杰張猛李素霞
        新西部下半月 2019年9期
        關(guān)鍵詞:對(duì)策

        孫文杰 張猛 李素霞

        【摘 要】 本文采用問卷調(diào)查法對(duì)德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的自然結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)工作情況及影響因素等方面進(jìn)行調(diào)查分析,依據(jù)得出的結(jié)論提出了對(duì)策建議。要壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍,完善組織管理制度,科學(xué)劃分社會(huì)體育指導(dǎo)員的類別,以滿足不同行業(yè)、不同年齡、不同層次人們對(duì)健身指導(dǎo)的需求。

        【關(guān)鍵詞】 德州地區(qū);社會(huì)體育指導(dǎo)員;現(xiàn)狀調(diào)查;對(duì)策

        《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》頒布后,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍也經(jīng)歷了從無到有,迅速發(fā)展的過程。建立一支熱愛群眾體育事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神,有技術(shù)專長(zhǎng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍是落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》的重要環(huán)節(jié),但是,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)來說起步較晚,發(fā)展相對(duì)緩慢。如社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)較少、年齡偏大、等級(jí)不均等。本文針對(duì)這些問題,探討加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)策略。

        一、研究對(duì)象與研究方法

        1、研究對(duì)象

        以德州地區(qū)的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍為研究對(duì)象。

        2、研究方法

        (1)文獻(xiàn)資料法。查閱了與本課題相關(guān)的大量文獻(xiàn)資料,包括相關(guān)的論著、書籍的閱讀分析,以及對(duì)中國期刊網(wǎng)等權(quán)威性網(wǎng)絡(luò)資料的收集與整理。并查閱了德州地區(qū)體育指導(dǎo)員發(fā)展的詳細(xì)資料。

        (2)訪談法。根據(jù)研究的目的和任務(wù),相繼走訪了山東省體育局的有關(guān)負(fù)責(zé)人員及德州地區(qū)三個(gè)國家級(jí)社區(qū)體育的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和德州地區(qū)體育局社區(qū)體育的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,聽取了他們的意見。同時(shí),又隨機(jī)對(duì)德州市城區(qū)5個(gè)群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行了實(shí)地訪談。

        (3)問卷調(diào)查法。問卷設(shè)計(jì):遵循有關(guān)問卷設(shè)計(jì)的基本要求,根據(jù)研究需要制定調(diào)查問卷。對(duì)曲師大、德州學(xué)院的專家和教授進(jìn)行函詢,形成了正式調(diào)查問卷。對(duì)德州地區(qū)1個(gè)市轄區(qū)(德城區(qū))、1個(gè)代管市(禹城市)、4個(gè)縣(夏津、武城、齊河等)的指導(dǎo)站點(diǎn)、社區(qū)的540名社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)放問卷調(diào)查表,以了解德州地區(qū)社會(huì)體育與指導(dǎo)員工作的有關(guān)問題。

        問卷發(fā)放和回收:本研究共發(fā)放問卷540份,回收問卷512份,回收率為90.50%;經(jīng)過篩選,有效問卷503份,有效回收率90.75%。

        問卷的效度檢驗(yàn):為了保證問卷的可行性和真實(shí)性,本問卷的效度檢驗(yàn)通過發(fā)放“專家調(diào)查表”的形式,對(duì)從事體育理論的專家教授進(jìn)行了內(nèi)容效度兩輪函詢。

        二、結(jié)果與分析

        對(duì)德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本情況分析如下:

        其一,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的總體數(shù)量情況。山東省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作的意見》指出,為確保實(shí)現(xiàn)全省社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量,對(duì)東部與西部市實(shí)行不同的任務(wù)指標(biāo),并對(duì)西部人口大市予以一定經(jīng)費(fèi)傾斜。按照現(xiàn)在山東省行政區(qū)域劃分,德州地區(qū)轄1個(gè)市轄區(qū)、8個(gè)縣,代管2個(gè)縣級(jí)市,總?cè)丝诩s549.3萬,按照要求,德州地區(qū)應(yīng)有各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員共5493名,社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量達(dá)到人口比例的千分之一。德州地區(qū)現(xiàn)共有各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員與該地區(qū)人口比例達(dá)到0.997%,但是,與山東省其他發(fā)展迅速的地區(qū)相比還有一定差距。如濟(jì)南市、青島市、濱州市、威海市、棗莊市、淄博市和日照市早在2007年底已經(jīng)超過了1%的比例。由此可以看出,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量發(fā)展整體趨緩,整體隊(duì)伍表現(xiàn)出高級(jí)別占比例太少,低級(jí)別比例過大,雖然國家級(jí)已經(jīng)達(dá)到0.92%,超過我國地級(jí)市平均水平,但是超出水平極其有限,僅0.12個(gè)百分點(diǎn),要達(dá)到文明城市標(biāo)準(zhǔn)還需努力。

        其二,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的性別構(gòu)成。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示:目前德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員性別結(jié)構(gòu)基本合理。女性占37.3%,男性占67.3%,男性比例明顯高于女性。這基本符合社會(huì)體育指導(dǎo)員男女性別比例的要求。大多數(shù)女性社會(huì)體育指導(dǎo)員為退休人員。各級(jí)指導(dǎo)員在性別比例方面,由于國家級(jí)所占比例及人數(shù)非常少,不在比較和計(jì)算范圍內(nèi)。需要說明的是,在三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中,女性與男性的比例差距非常大,女性占到66.46%,男性僅為33.54%,男女性別基本形成了1:2的比例。

        其三,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡構(gòu)成。調(diào)查顯示:德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中,41-50歲的所占比例最高,為45.26%,三十歲以下的所占比例為7.83%;青年與中老年比較,中老年社會(huì)體育指導(dǎo)員的比例較高,占到65.73%。說明青年群體如專業(yè)知識(shí)豐富鮮活的體育教師、各類教練員參與社會(huì)體育指導(dǎo)的積極性不高,這將嚴(yán)重影響德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)工作的開展。

        其四,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的文化素質(zhì)分布。學(xué)歷層次是反映一個(gè)社會(huì)群體文化素質(zhì)的基本指標(biāo)。調(diào)查顯示,該市社會(huì)體育指導(dǎo)員的文化程度總體水平相對(duì)偏低。其中,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員中初中以下的比例是34.33%,高中學(xué)歷的比例是46.52%,專科學(xué)歷的比例為16.58%,本科以上的比例為2.57%,具有大學(xué)學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員總體數(shù)量不足總量的20%。這嚴(yán)重影響德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作效率。德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員文化程度偏低的原因是,在社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中,中老年比例偏重,他們所處的年代沒有更多的機(jī)會(huì)接受高等教育,導(dǎo)致他們受教育的水平較低。

        其五,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)分布。調(diào)查顯示:德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員中的專職社會(huì)體育指導(dǎo)員占3.2%,離退休人員較多,達(dá)到45.2%,其次是兼職人員占27.1%,體育教師和經(jīng)營性俱樂部教練員所占比例較少,分別為7.9%和6.4%。從職業(yè)分布來看,體育教師所占比例低,體育教師對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)這一職業(yè),表現(xiàn)不出很高的積極性。專職社會(huì)體育指導(dǎo)員所占比例偏低,離退休人員及兼職人員成為德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員群體中的重要組成部分。德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中,非體育專業(yè)人員所占比例較多,但在實(shí)際指導(dǎo)工作中,有的業(yè)務(wù)不熟練,缺少系統(tǒng)教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在科學(xué)系統(tǒng)的體育技術(shù)傳授方面能力欠缺。這樣就形成課堂教學(xué)內(nèi)容枯燥,實(shí)地訓(xùn)練形式單一等問題,進(jìn)而影響鍛煉者的興趣與參與性。對(duì)體育指導(dǎo)工作的開展也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

        其六,德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)動(dòng)機(jī)狀況。調(diào)查顯示:“強(qiáng)身健體、防病治病”占72.93%,“傳播知識(shí),得到社會(huì)認(rèn)可”占53.91%、“為了交友拓寬社交”占35.44%,“退休之后有事可做”占29.34%,“獲取經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬”占12.33%,而把社會(huì)體育指導(dǎo)工作作為一種職業(yè)對(duì)待的僅占8.77%。通過分析我們可以判斷出,當(dāng)前德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員參加體育指導(dǎo)的主要?jiǎng)訖C(jī)是自身強(qiáng)身健體、防病治病,將自身特長(zhǎng)的體育技能傳授給人們、得到社會(huì)的認(rèn)可及交友等幾個(gè)重要方面,把社會(huì)體育指導(dǎo)工作作為一種職業(yè)并從中獲取經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬并不是首要的動(dòng)機(jī)。分析德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀及原因,我們可以歸結(jié)為如下幾點(diǎn):其一,當(dāng)前德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員更多的傾向于自身而非為社會(huì)服務(wù),將自身技能傳授給他人,得到他人的認(rèn)可也主要是通過該項(xiàng)工作展現(xiàn)自我;其二,由于當(dāng)前各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員社會(huì)指導(dǎo)工作的薪酬機(jī)制沒有健全,大部分指導(dǎo)員的經(jīng)濟(jì)收益不能得到很好的保障,這使得該地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員不能把社會(huì)體育指導(dǎo)工作作為一種謀生的主要手段,也不能作為一種人生重要的職業(yè)來對(duì)待。

        三、結(jié)論與建議

        1、結(jié)論

        (1)德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)不合要求,中老年社會(huì)體育指導(dǎo)員的比例過高。這嚴(yán)重影響德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)工作的發(fā)展。

        (2)德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員文化程度偏低,社會(huì)體育指導(dǎo)員的社會(huì)認(rèn)可度較低,高校體育專業(yè)學(xué)生和老師以及其他具有較高文化水平的從業(yè)人員在社會(huì)指導(dǎo)員隊(duì)伍中的比例相對(duì)較低。

        (3)德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中,非體育專業(yè)人員所占比例較大,缺乏系統(tǒng)的教學(xué)、訓(xùn)練及科學(xué)的體育教學(xué)方法及能力。

        2、建議

        (1)建議壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍。有計(jì)劃地發(fā)展壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍,在發(fā)展過程中堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,穩(wěn)步發(fā)展的原則。鼓勵(lì)體育教師以及各類教練員參與到社會(huì)體育指導(dǎo)工作中來。

        (2)完善組織管理制度。政府主管部門應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)組織管理,制定社會(huì)體育指導(dǎo)員管理的政策法規(guī),確定更為合理的培訓(xùn)課程和時(shí)數(shù)及考核標(biāo)準(zhǔn),并督促培訓(xùn)和考核的嚴(yán)格落實(shí)。

        (3)科學(xué)劃分社會(huì)體育指導(dǎo)員的類別。針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo),進(jìn)行分類指導(dǎo),以滿足不同行業(yè)、不同年齡、不同層次人們對(duì)健身指導(dǎo)的需求。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1] 戴儉慧,馮贛梅. 《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的頒布與我國社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003.05.4-5.

        [2] 武笑玲等.城市社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào), 2004.09.1184-1187.

        [3] 莊永達(dá).我國社會(huì)體育指導(dǎo)員問題的研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2004.06.10-11.

        [4] 張學(xué)綱. 對(duì)北京市城區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的調(diào)查與對(duì)策的研究 [J].北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào), 1999.01.58-59.

        [5] 賈春佳,于言利.淺談社會(huì)體育指導(dǎo)員制度[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2001.03.14-15.

        [6] 何亞輝,朱磊,戴儉慧.華東地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].湖北體育科技, 2004.03.5-7.

        【作者簡(jiǎn)介】

        孫文杰(1975.05—)女,漢族,山東德州人,碩士,德州學(xué)院講師,研究方向:體育教育與訓(xùn)練.

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