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        試論高職乒乓球俱樂部教學(xué)模式

        2019-11-21 09:40:32周偉
        當(dāng)代體育科技 2019年25期
        關(guān)鍵詞:高職

        周偉

        摘? 要:隨著教育改革的進行,在高職中采用俱樂部形式對乒乓球進行教學(xué)是一種新的體育教學(xué)方式。采用俱樂部教學(xué)的方式改變了傳統(tǒng)枯燥乏味的教學(xué)方式,豐富了體育授課的形式與內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生們對乒乓球運動的熱愛,增強了學(xué)生的體質(zhì)。但是乒乓球俱樂部的教學(xué)還有很大的發(fā)展空間,需要教師和學(xué)生的共同努力,使其向更好的方向發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:高職? 乒乓球? 俱樂部

        中圖分類號:G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)09(a)-0130-02

        隨著教育改革的進行,涌現(xiàn)出了越來越多的新鮮的教育方法。而在高職院校中,以俱樂部形式組織教學(xué)的體育教學(xué)也越來越流行。俱樂部是學(xué)生自愿參加的組織活動,這樣學(xué)生們的興趣就得到了保證。這樣乒乓球俱樂部就將體育的教學(xué)、體育的競賽和日常的鍛煉結(jié)合起來。乒乓球俱樂部作為新興的教育形式,要在改革中不斷改進、不斷完善機制。

        1? 俱樂部教學(xué)形式的特點

        1.1 具有以學(xué)生為主體的教學(xué)特征

        俱樂部教學(xué)模式在高職院校中具有鮮明的以學(xué)生為主體的特點,教師在教學(xué)過程中以指導(dǎo)為主,高職乒乓球俱樂部包括教和學(xué)兩個方面,教師在指導(dǎo)過程中要充分激發(fā)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)、互幫互助和自我探索的能力。教師要培養(yǎng)學(xué)生對于乒乓球運動的熱愛,對于體育事業(yè)的熱愛,從學(xué)生抓起,刺激我國體育健康事業(yè)的發(fā)展。讓學(xué)生有終生參與到體育建設(shè)行列的覺悟,有終生熱愛體育運動的動力和熱情。但在教學(xué)中,提升學(xué)生的乒乓球水平是重中之重,教師需利用自身的教學(xué)特點來有針對性地培養(yǎng)不同學(xué)生。在俱樂部教學(xué)理念下,慢慢塑造學(xué)生對于乒乓球運動的認知和提高學(xué)生們的乒乓球運動水平。俱樂部通過制定科學(xué)、合理的教學(xué)方法,避免學(xué)生們因過度勞累和乒乓球基本動作不規(guī)范而產(chǎn)生身體損耗。提升學(xué)生對乒乓球運動的熱愛,增強學(xué)生的體育競技精神,促進我國體育事業(yè)的發(fā)展,這些都是乒乓球俱樂部在發(fā)展的過程中應(yīng)該達到的目標(biāo)。

        1.2 建立具有規(guī)范性和針對性的教學(xué)管理方法

        高職乒乓球俱樂部的高速有效的運行建立在俱樂部具有一個高素質(zhì)的教師力量和所有基礎(chǔ)設(shè)施都齊全并完善的情況下,而這兩個條件的達成,離不開當(dāng)?shù)氐慕逃腕w育部門的支持,需要各個部門的支持和配合。隨著國家教育制度的不斷完善,國家對于高職體育基礎(chǔ)設(shè)施的的資金投入也越來越大,俱樂部的教學(xué)環(huán)境也得到了極大的改善。在學(xué)生們自愿進入俱樂部中學(xué)習(xí)乒乓球之前,俱樂部要讓學(xué)生了解自己的基本管理方式和教學(xué)制度。高職乒乓球俱樂部的教學(xué)方式要讓學(xué)生們感到眼前一亮,讓學(xué)生們感受到教學(xué)模式在乒乓球教學(xué)模式中的價值,讓學(xué)生們在學(xué)會了相應(yīng)的乒乓球技能后可以有相對應(yīng)的發(fā)揮空間和平臺。在俱樂部中對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度進行規(guī)范化的管理,力爭實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度的公平、透明和優(yōu)化。俱樂部的學(xué)生水平參差不齊,建立高職乒乓球俱樂部內(nèi)部的管理機制就尤為重要。評價機制也要堅持以人為本的基本理念。因此,建立高效、合理的高職乒乓球俱樂部管理制度就尤為重要。高職乒乓球俱樂部的完善無疑可以加深學(xué)生們對于乒乓球的熱愛,增強學(xué)生們的體魄,對我國乒乓球事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻,促進我國體育和教育事業(yè)的快速發(fā)展。

        2? 如何完善高職乒乓球俱樂部的教學(xué)

        2.1 明確教學(xué)思想,刺激學(xué)生興趣

        高職院校成立乒乓球院校是為了提升學(xué)生們的乒乓球技巧水平,培養(yǎng)學(xué)生們健康的體魄,使學(xué)生們養(yǎng)成健康而又積極向上的生活習(xí)慣,并且將這些習(xí)慣延續(xù)到以后的日常生活中。因此,高職乒乓球俱樂部在確定完整的教學(xué)方案前必須要明確教學(xué)的指導(dǎo)思想。高職乒乓球俱樂部要遵循以學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想,在教師進行正確且有效的指導(dǎo)前提下,要充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。人們常說興趣是最好的老師,調(diào)動學(xué)生的積極性就顯得尤為重要。在教學(xué)過程中,可以讓學(xué)生們自愿結(jié)成小組,小組內(nèi)成員可以進行討論,幾個小組之間也可以組織比賽,在比賽中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。而且在比賽中,教師也可以培養(yǎng)學(xué)生們的體育競技精神。成立俱樂部小組也可以讓小組內(nèi)成員互相監(jiān)督、互相促進,幫助小組內(nèi)目前來說最需要幫助的同學(xué)進步,最后教師對每個小組的平均成績進行考核評價??己嗽u價必不可少,這樣可以督促學(xué)生們的練習(xí),提高每個成員的主動參與度,更重要的是這樣可以增強每個同學(xué)的集體榮譽感,為他們以后的人生道路埋下一顆茁壯生長的種子。建立小組學(xué)習(xí)的機制也可以減少教師教學(xué)的負擔(dān),活躍俱樂部的氣氛。完善高職乒乓球俱樂部的教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情、促進乒乓球事業(yè)的發(fā)展有很大的作用。

        2.2 因材施教,采用分層教學(xué)的教學(xué)方法

        由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,個性的差異和身體素質(zhì)的千差萬別,高職乒乓球俱樂部需要采用分層教學(xué)的方法。俱樂部為學(xué)生提供了具有鍛煉和培養(yǎng)乒乓球技能的平臺,讓學(xué)生們在日常的乒乓球訓(xùn)練中可以增強對乒乓球的信心和對自己有一個正確的認知。俱樂部要本著尊重學(xué)生差異的原則,對每個學(xué)生設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo),從而刺激學(xué)生對于乒乓球的興趣和培養(yǎng)學(xué)生主動進入乒乓球?qū)W習(xí)的熱情。并且在不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程中得到內(nèi)心的滿足。教師通過分層教學(xué)也可以避免教學(xué)中出現(xiàn)盲目教學(xué)的問題,針對每個學(xué)生在身體素質(zhì)和基礎(chǔ)技能的不同,讓學(xué)生在日常的訓(xùn)練中獲得滿足感。這樣有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)要求,也可以使學(xué)生的乒乓球水平越來越好。在實際教學(xué)過程中,教師要根據(jù)學(xué)生們在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題對教學(xué)方案和教學(xué)目標(biāo)進行及時的調(diào)整,以促進學(xué)生們在不同區(qū)域中的重點提升。在學(xué)生進步的過程中,教師可以設(shè)定越來越高級的目標(biāo),使不同水平的學(xué)生在高職乒乓球俱樂部的學(xué)習(xí)中都有較大的收獲。乒乓球運動是一項只有當(dāng)兩個人水平相當(dāng)時,才可以表現(xiàn)出其中的觀賞性和競技性的運動。因此,在分組時要注意雙方選手水平的平均,不要出現(xiàn)一方極強或一方極弱的情況。對于高層次的學(xué)生,基礎(chǔ)的教學(xué)可以省略,主要讓水平高的學(xué)生熟練掌握乒乓球的基本技術(shù)即可,鼓勵并指導(dǎo)他們形成自己獨特的乒乓球風(fēng)格,達到較高的乒乓球競技水平,促進我國乒乓球事業(yè)的發(fā)展。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,教師要注意觀察其在日常的訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題,對于一些細節(jié)的錯誤問題進行糾正。而對于那些剛?cè)腴T的同學(xué),不要有較高的要求,要求他們掌握乒乓球運動的基本知識,熟練掌握基礎(chǔ)打法即可。因材施教才可以讓每個同學(xué)在高職乒乓球俱樂部中都獲得滿足感,使高職乒乓球俱樂部越來越好。

        2.3 教師應(yīng)采取客觀公平的多維評價機制

        乒乓球作為一項競技體育項目,比賽是提升學(xué)生們乒乓球技術(shù)水平的最好途徑。在比賽結(jié)束后,教師要對每個學(xué)生的表現(xiàn)和技術(shù)做出公平、客觀、全面的評價,這樣才可以讓他們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。比賽的組織交給學(xué)生,教師只負責(zé)提供比賽場地和器材。通過舉辦比賽,培養(yǎng)了學(xué)生們的組織能力,提高了學(xué)生們的乒乓球水平,塑造了體育精神。教師將學(xué)生們平常的競技成績和出勤次數(shù)都計入考試成績中,還有小組內(nèi)成員的互相打分也可以作為計入成績的方法,這樣就大大提高了評價機制的公平性和客觀性。

        3? 結(jié)語

        高職院校以俱樂部形式讓學(xué)生們學(xué)習(xí)乒乓球是一種教育和體育上的創(chuàng)新,符合國家最近大力推進的課程改革理念。學(xué)生們在高職院校乒乓球俱樂部中可以學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)的乒乓球知識,提升了自己的專業(yè)技能,培養(yǎng)了自己的良好品質(zhì)。乒乓球俱樂部的舉辦讓更多的人喜歡上乒乓球運動,為體育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻,也使這種新穎的教學(xué)模式更好地發(fā)展下去。

        參考文獻

        [1] 郭穎.高職院校乒乓球俱樂部教學(xué)模式探究[J].銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2017,16(2):83-85.

        [2] 崔健華,劉亮.高職院校乒乓球俱樂部信息化教學(xué)平臺的建設(shè)與研究[J].體育科技文獻通報,2014(12):69-70.

        [3] 楊建梅.高職院校乒乓球俱樂部教學(xué)實施研究[J].課程教育研究,2015(28):200-201.

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