汪峰
摘? 要:波比跳是一種流傳于健身房的運動項目,用它來鍛煉身體,機體的多處肌肉可以得到鍛煉。其中,波比跳與羽毛球在運動方式上就存在著部分聯(lián)系,合理地進行應用,配合羽毛球訓練,將有助于球員運動技能的提升。近年來,諸多專家都開始研究波比跳運動,其對身體運動素質(zhì)的提升有著顯著作用。本文將波比跳應用于羽毛球競訓隊,探討其對于提升羽毛球訓練素質(zhì)的作用。
關(guān)鍵詞:波比跳? 羽毛球? 身體素質(zhì)
中圖分類號:G847? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2019)09(a)-0020-02
1? 研究對象與方法
以為山西工商學院羽毛球隊研究對象。采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、訪談法對山西工商學院羽毛球隊教練員的訓練方法、手段、時間及參加訓練的學生的訓練成績、身體素質(zhì)等各項指標進行跟蹤監(jiān)測,為研究提供數(shù)據(jù)支持。
2? 波比跳的界定及特點
2.1 波比跳的界定
波比跳又稱波比運動,結(jié)合了深蹲(Squat)、伏地挺身(Push-Ups)及跳躍(Jump)一連串的動作,是一種高強度、短時間燃燒脂肪、令人心跳率飆升的自重阻力訓練動作。
2.2 波比跳的特點
波比跳的運動過程隸屬于高強度的運動,同時也是復合性的動作,它可以將全身多處肌肉得到鍛煉,例如胸肌、大腿、手臂、背肌都可以通過波比跳來實現(xiàn)的。在強化肌肉之后,還可以提升力量和穩(wěn)定性。
3? 波比跳在羽毛球訓練中的應用
3.1 波比跳在羽毛球訓練中的應用依據(jù)
羽毛球比賽的節(jié)奏很快,強調(diào)主動進攻換取分數(shù)。比賽中的運動員時刻處于高度精神集中狀態(tài),其心理狀態(tài)也是高度緊張的。運動員得分的每個回合中,需要完成大量的高強度、高速度的步伐,例如半蹲起跳、上肢扣殺、移動、回動等動作。波比跳同樣也是一種高強度的運動方式,它能讓人的心率在短時間內(nèi)會將近人體最大值,有助于運動員在比賽中更長時間保持高強度運動狀態(tài)。
3.2 波比跳在羽毛球訓練中的具體應用
在工商學院羽毛球?qū)Φ捏w能訓練過程中,實驗組以“體罰”的形式進行訓練,要求一共做3組,一組做10個,間歇時間為30~40s。其次在日常訓練中,在訓練結(jié)束后,實驗組進行3組,每組10個的波比跳加練。
4? 訓練結(jié)果分析
4.1 波比跳對隊員身體素質(zhì)的影響
實驗組和對照組分別在本次實驗前進行了身體素質(zhì)測試,測試項目為立定跳遠,羽毛球場地30s左右摸線,以及引體向上。其目的是為了測試隊員的下肢力量,移動素質(zhì)和上肢力量。通過表1中可以看出:實驗組和對照組在實驗前,隊員間的身體素質(zhì)相差無幾,在立定跳遠成績在均值上持平;在摸線成績上,實驗組和對照組在次數(shù)上相差1次;在引體向上的測試數(shù)值中,實驗組和對照組成績差距較小。實驗前的三組測試成績中,P值都大于0.05,沒有顯著性的差異,表明他們的身體素質(zhì)大體處于同一水平。
經(jīng)過一學期的實驗,實驗組的成績有了大幅提高,在跳遠成績上,均值高于對照組26cm,高于實驗前43cm,在摸線組數(shù)上高于對照組5組,與實驗前相比,高了7組;在引體向上方面高于對照組6個左右,從數(shù)值上看,實驗組成績與對照組成績相比均有顯著心的差異,(P≤0.05)。表明經(jīng)過本次實驗,實驗組隊員的身體素質(zhì)有了顯著的提升,也為今后的訓練打下了堅實的基礎。
4.2 波比跳對學生耐力的影響
運動員在比賽中不僅需要有氧耐力為整場比賽供能,也需要無氧耐力為個別緊要的相持球供能。而波比跳也可以采用多組、多變化的持續(xù)性組合訓練模式,例如,延長動作間時間,緩慢的完成分支動作,以靜態(tài)動作完成波比跳動作,這樣可以做到有氧活動;而常規(guī)性地完成波比跳動作則是提高隊員的無氧耐力。
4.3 波比跳對學生腿部力量的提升
在21分的比賽規(guī)則下,需要運動員中有足夠的體能和力量去完成比賽,通過波比跳的實驗,可以有效的提升隊員的下肢力量,使得比賽中隊員在場上反復地做出蹬地、跳躍、跨步、扣殺等需要爆發(fā)力的動作, 這樣一來, 對于選手的爆發(fā)力和下肢力量則有了一定的要求, 才能完成一系列的動作。波比跳運動則是一個不僅可以幫助運動員提升腿部肌肉的運動, 結(jié)實全身肌肉, 增強爆發(fā)力的運動, 它還可以在運動過程中使血液獲得更多的氧氣, 保持運動員心血管系統(tǒng)的健康。
4.4 波比跳對學生上肢力量的提升
波比跳中的俯臥撐動作,可以有效地提升學生的上肢力量。在羽毛球比賽中,運動員需要將對手打來的球回擊過去,身體在移動到位的情況下,需要隊員將球迅速擊球過網(wǎng),尤其是在后場及高遠球或者在中場跳起殺球等條件下,擊球越快,留給對手的反應時間就越短,拿取比分獲得勝利的機會就越大。波比跳運動中,俯臥撐正好可以提高運動員的上肢力量,具備這一訓練針對性,可以有效的提升隊員的上肢力量。
4.5 波比跳對學生毅力的影響
隊員在完成整組波比跳訓練后,會有心率加快,呼吸急喘的現(xiàn)象。在比賽中,尤其是在比賽的后半程階段,學生出現(xiàn)體力不支的條件下,意志力會出現(xiàn)下滑。在日常的訓練中加入波比跳,在組與組之間,隊員會出現(xiàn)不想繼續(xù)完成訓練的想法,在此時會有跟比賽時類似的觀念,如果在訓練中,督促學生堅持完成,不放棄訓練,這樣可以有效的增強學生的毅力,培養(yǎng)隊員堅持到底、永不放棄的意志品質(zhì)。
4.6 存在問題
一個完整的波比跳動作是由多個分支動作組成的。在訓練過程中,要求隊員進行高強對間歇訓練,在訓練過程中,隊員會追求完成的速度,而忽略動作的質(zhì)量。所以在訓練中就得要求隊員刻意放慢動作的速度,而不是盲目追求動作的速度,而要追求動作的質(zhì)量
5? 結(jié)語
在山西工商學院羽毛球競訓隊的日常訓練中,加上波比跳加入到訓練內(nèi)容中,可以有效地提高隊員的身體素質(zhì),增強了學生的上肢力量、下肢力量,提高學生的移動速度,同時提升學生耐力,對隊員技戰(zhàn)術(shù)的形成奠定了基礎。但在訓練過程中應該注意隊員對動作的完場質(zhì)量,而不是追求動作的速度。
參考文獻
[1] 朱建國.提高高校羽毛球教學訓練水平的策略研究[J].體育世界:學術(shù)版,2019(1):14,21.
[2] 李金寶.我國高校羽毛球訓練面臨的問題及對策分析[J].才智,2018(34):179.
[3] 季小芳.情境教學法在中職羽毛球課堂中的運用芻探[J].成才之路,2018(35):55.