黎慧

摘 要：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能使之蘇醒，即使冰凍的感情也會(huì)消除。作為教師，要熱愛(ài)學(xué)生，特別是對(duì)待后進(jìn)生，更要尊重、愛(ài)護(hù)、信任，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù)，這樣的教育才富有實(shí)效。作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆愛(ài)心，特別是對(duì)于后進(jìn)生，教師要用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)孩子們的心田，用愛(ài)的火焰點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂，用愛(ài)的光芒融化孩子心里的堅(jiān)冰。

關(guān)鍵詞：愛(ài);尊重;信任

從事教育工作十多年來(lái)，帶過(guò)的班大大小小也有五六個(gè)，在班主任工作中，經(jīng)常會(huì)碰到一些軟硬不吃的學(xué)生，他們雖然為數(shù)不多，但因常犯錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)落后或者處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，給班集體帶來(lái)許多不利影響。由于種種原因，他們往往對(duì)教師有恐懼心理和對(duì)立情緒，對(duì)老師時(shí)時(shí)戒備，處處設(shè)防。如果放棄他們，他們的內(nèi)心只能更堅(jiān)硬。如果我們把教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)作愛(ài)學(xué)生的過(guò)程，教師的愛(ài)應(yīng)該灑向每個(gè)學(xué)生，不僅對(duì)優(yōu)秀生，還應(yīng)該更多地關(guān)注一些在品行或?qū)W習(xí)方面暫時(shí)落后的所謂“后進(jìn)生”。親其師，才能信其道。而要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的關(guān)懷，用師愛(ài)去融化他們心靈的堅(jiān)冰，點(diǎn)燃他們心中自尊和進(jìn)取的火花，引導(dǎo)他們一步步上進(jìn)。

去年，我接手了五五班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。早在和前班主任做交接工作時(shí)我就得知，班上有個(gè)孩子，是全?！昂蘸沼忻钡恼{(diào)皮大王，不僅性格怪異，行為習(xí)慣差，而且與同學(xué)相處特別不好。平常作業(yè)完成得一塌糊涂，不是少做，就是缺交不做，作業(yè)本和課本也是亂七八糟，畫(huà)滿了各種各樣的小人兒，甚至放學(xué)后還如同一個(gè)小混混般出入網(wǎng)吧，在外留宿……總之，他讓前班主任頭疼了四年，也煩惱了四年。這不，還剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就天天有孩子跑來(lái)向我告狀，說(shuō)他上課講話，做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律;下課胡亂打鬧，與同學(xué)之間鬧矛盾。從告狀中看得出來(lái)，這個(gè)班的孩子都不喜歡他：有的孩子不愿和他一小組，說(shuō)他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，拖大家的后腿，每次小組競(jìng)賽總因?yàn)樗绊懗煽?jī);有的孩子拒絕和他坐同桌，說(shuō)他課堂上講話影響自己的學(xué)習(xí)……

一開(kāi)始，我三天兩頭地找他談話，希望他能認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，在學(xué)校遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同學(xué)和睦相處，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在小學(xué)階段的最后兩年里能和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)，不留下任何遺憾?？上业倪@幾次努力都收效甚微。每次他都是在口頭上答應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去還是該干嘛干嘛?？吹剿凰歼M(jìn)取的樣子，我真是又著急又憤怒。我想：朽木不可雕，稀泥永遠(yuǎn)扶不上墻，或許他真的就是那根“不可雕的朽木”，是那攤“扶不上墻的稀泥”，還是不要在他身上浪費(fèi)時(shí)間了。于是，對(duì)他的行為我采取了“睜一只眼閉一只眼”的政策，只要不過(guò)分，我就不去理他，直到……

那是在學(xué)期中的家長(zhǎng)座談會(huì)上，會(huì)后我把他的媽媽留了下來(lái)，和她促膝長(zhǎng)談，才發(fā)現(xiàn)孩子的“病因”原來(lái)在這：孩子是個(gè)早產(chǎn)兒，先天的不足讓他從小就體弱多病，長(zhǎng)得黑瘦黑瘦讓孩子極度自卑;他的父親是一個(gè)嗜賭如命的人，賭博把家產(chǎn)都輸光了，還欠了一屁股債，為了此事，家里是三天一大吵，兩天一小吵，父母根本無(wú)暇顧及他;再加上，家里三個(gè)孩子，他又是爸爸不愛(ài)、媽媽不疼的老二，這樣的家庭環(huán)境造成他小小年紀(jì)正需要父母疼愛(ài)之時(shí)卻無(wú)人關(guān)心，內(nèi)心充滿怨恨。所以，在家里、在學(xué)校里他就像一個(gè)渾身長(zhǎng)滿了尖刺的小刺猬一般，經(jīng)常淘氣搗蛋，以此來(lái)引起別人對(duì)他的關(guān)注，證明自己的存在感，卻不知道這樣極端的方式只會(huì)讓大家都越來(lái)越討厭他。

和孩子的母親談完話，我久久不能平靜，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味！從小缺少關(guān)愛(ài)讓孩子生性敏感而自卑，父母動(dòng)不動(dòng)就拳腳相加，粗暴的教育方式導(dǎo)致了他心靈世界枯萎得如同一片寸草不生的荒漠。極度缺乏愛(ài)的環(huán)境形成了他極端自我的性格，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M敵意，荒蕪的心靈如同被厚厚的寒冰所包裹。我感覺(jué)到他其實(shí)并不是一個(gè)不可救藥的壞孩子，可憐的他其實(shí)更需要一份特殊的關(guān)愛(ài)，給他溫暖來(lái)融化他心里的冰霜。于是，轉(zhuǎn)化他的行動(dòng)在悄然進(jìn)行。

要糾正孩子的種種不良行為，首先要打開(kāi)他心靈的鎖，消除他內(nèi)心的暴戾，融化他心里的堅(jiān)冰，讓他感受到人與人之間的關(guān)愛(ài)。我竭力和孩子的母親溝通，讓她重視孩子現(xiàn)在存在的問(wèn)題，配合我們一起來(lái)想辦法。并叮囑孩子的父母在家里一定要對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心和耐心，讓他感受到家庭的溫暖，感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。接著，我又背著孩子在班上舉行了一個(gè)特殊的班會(huì)，鼓勵(lì)班上的同學(xué)放下心中的成見(jiàn)，一起來(lái)接納他，幫助他;同時(shí)，知道孩子愛(ài)讀書(shū)，我買(mǎi)來(lái)一些有啟迪意義，滋潤(rùn)心靈的童話故事書(shū)送給他讀。在教學(xué)感受人與人之間真情的那個(gè)單元時(shí)，我還抓住時(shí)機(jī)，給他準(zhǔn)備了一本很精致的日記本，讓他每天寫(xiě)寫(xiě)自己的喜、怒、哀、樂(lè)，每天放學(xué)后讀給我聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè)，讓別人來(lái)分擔(dān)憂愁，從而找到平衡感，讓他感覺(jué)有人在關(guān)心他，有人在重視他。從孩子的母親那，我還得知他12月19號(hào)生日，全班同學(xué)瞞著他在班上舉行了一個(gè)盛大的生日宴會(huì)。當(dāng)我把他喊進(jìn)教室，當(dāng)孩子看到那大大的生日蛋糕，看到黑板上寫(xiě)著“××生日快樂(lè)，我們?cè)改憬】悼鞓?lè)”的祝福語(yǔ)，看到同學(xué)們那一張張洋溢著熱情和關(guān)心的笑臉時(shí)，孩子激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。在搖曳的燭光中，我分明看見(jiàn)了他眼中的淚花。我知道那是幸福的淚花，是感謝的淚花，是打開(kāi)心門(mén)向過(guò)去告別的淚花，更是內(nèi)心的寒冰開(kāi)始慢慢融化的淚花。

經(jīng)過(guò)觀察，我還發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。從體育老師那我了解到他喜歡跳繩，單繩和集體繩都跳得不錯(cuò)。只是之前與班上的同學(xué)和老師鬧得很僵，所以他從來(lái)都不參與班上的任何跳繩比賽。而我恰好是學(xué)校教師跳繩隊(duì)的隊(duì)員。于是，課間我總是想著法子邀請(qǐng)他和班上的孩子一起跳繩。一開(kāi)始孩子充滿抗拒，對(duì)我友善的邀請(qǐng)嗤之以鼻。不過(guò)他也不跑遠(yuǎn)，總是在不遠(yuǎn)處?kù)o靜觀望。看我們跳得熱鬧精彩，他的身影也不知不覺(jué)地靠近過(guò)來(lái)。我抓住時(shí)機(jī)再次邀請(qǐng)他和我PK，最初他猶猶豫豫，但架不住我的激將和周?chē)瑢W(xué)的起哄，便答應(yīng)下來(lái)。師生之間的對(duì)決開(kāi)始，一輪比賽下來(lái)，我高超的跳繩技術(shù)讓他心悅誠(chéng)服，并把我視為偶像。后來(lái)課間再邀請(qǐng)他跳繩，他也不再拒絕，而是欣然答應(yīng)。每天課后和我以及同學(xué)們一起開(kāi)心跳繩，也讓他與同學(xué)們的關(guān)系日趨和諧，不再那么劍拔弩張。于是課間少了其他同學(xué)對(duì)他的各種投訴，走廊上多了他活潑生動(dòng)的身影。五年二期學(xué)校舉行“跳繩達(dá)人”大賽，他更是主動(dòng)報(bào)名，拼盡全力為班級(jí)增光添彩，并不負(fù)眾望取得了年級(jí)單繩第一名，長(zhǎng)繩第一名的好成績(jī)。