張立強(qiáng) 張志勇

近年來(lái)，沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)重視美育工作，圍繞“以美育人，以文化人”的目標(biāo)，開設(shè)成功課程，打造成功教師，鑄造成功文化，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

一、開設(shè)成功課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求

學(xué)校組織研發(fā)成功課程，確定了70余項(xiàng)校本課程供學(xué)生選擇。每學(xué)期初，學(xué)校將開設(shè)的課程內(nèi)容向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行公示，學(xué)生在家長(zhǎng)、教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣在網(wǎng)上選課。根據(jù)學(xué)生選課志愿和課程招生人數(shù)，學(xué)校隨之進(jìn)行二次編班。每周五下午，學(xué)生按照所選課程走班上課。

為保證教學(xué)效果，學(xué)校要求教師圍繞課程，精心設(shè)計(jì)課程教案和課件。還安排專人對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，形成臺(tái)賬，通報(bào)全校。同時(shí)，將學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和興趣特長(zhǎng)測(cè)試成績(jī)納入教師的績(jī)效考核和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。

二、打造成功教師，為美育教學(xué)提供師資保障

基于教師終身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理念，學(xué)校要求教師在上好規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，每人開設(shè)一門成功課程，計(jì)入教師工作量。為打造“三維一體”的美育教師隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)施教師崗位優(yōu)化組合制度，即學(xué)校聘任年級(jí)主任、年級(jí)主任聘任班主任和體育藝術(shù)教師、班主任聘任科任教師三級(jí)聘任制，以充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校還邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，利用家長(zhǎng)資源開展美育教學(xué)。

三、培養(yǎng)成功學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為引導(dǎo)學(xué)生做最好的自己，學(xué)校堅(jiān)持開展多項(xiàng)禮儀教育，堅(jiān)持多元化評(píng)價(jià)，研發(fā)出學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)APP，以評(píng)選“美德星、智慧星、體健星、文娛星、勤勞星”來(lái)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)、表彰，使拾金不昧、愛(ài)護(hù)環(huán)境、孝老敬親等行為蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員趙聰?shù)纫淮笈聲r(shí)代好少年。

學(xué)校積極推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，每學(xué)期在全體教師中開展示范課、匯報(bào)課和達(dá)標(biāo)課三輪賽課;在全體師生中推行思維導(dǎo)圖，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐能力，不斷提高課堂效率。學(xué)校扎實(shí)開展體育教學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，獲得了“全國(guó)第二批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化剪紙傳承學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例“讓每一顆星都綻放出最美的光彩”被評(píng)為全國(guó)教育信息化優(yōu)秀案例，“呵護(hù)行動(dòng)，綠色生態(tài)教育”被教育部評(píng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀案例。

四、鑄造成功文化，創(chuàng)建中原名校

學(xué)校堅(jiān)持開展經(jīng)典誦讀、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、優(yōu)秀民間藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，為學(xué)生打下中國(guó)文化底色。為打造“詩(shī)樂(lè)學(xué)校”品牌，學(xué)校組建了千人嗩吶團(tuán)，每周練習(xí);在嗩吶和葫蘆絲教學(xué)的基礎(chǔ)上，成立民樂(lè)團(tuán)，開設(shè)二胡、琵琶、阮、揚(yáng)琴等專業(yè)課程，聘請(qǐng)專業(yè)教師任教;開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)∶业叫Ｗ鰬蚯鷮ｎ}講座。學(xué)校積極探索學(xué)科教學(xué)與信息化深度融合，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用，形成了基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)智慧課堂教學(xué)模式，打造出區(qū)域智慧教育品牌，榮獲教育部“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用示范?！狈Q號(hào)。學(xué)校開展創(chuàng)客教育，在各班開設(shè)編程教學(xué)和機(jī)器人課程，將機(jī)器人課程全面引入課堂。

（責(zé) 編 東 方）