桂文

3月3日，自治區(qū)高校工委書記、教育廳廳長(zhǎng)秦斌組織召開全區(qū)教育綜合改革方案編制工作動(dòng)員會(huì)，部署全區(qū)教育綜合改革方案編制工作。自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)白志繁、黃雄彪，自治區(qū)高校工委副書記莫錦榮，自治區(qū)教育廳巡視員林寧、郭連科，副巡視員陸燕，以及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

秦斌指出，教育綜合改革涉及面廣、頭緒復(fù)雜、周期較長(zhǎng)、影響深遠(yuǎn)，編制一個(gè)科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、務(wù)實(shí)管用的改革方案，必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到“六個(gè)結(jié)合”。

一是與貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神相結(jié)合。編制教育綜合改革，必須深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)關(guān)于教育綜合改革的精神，以改革的戰(zhàn)略、系統(tǒng)的方式、法治的思維和開放的態(tài)度，思考作為民生之本的教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)新常態(tài)大格局中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，科學(xué)謀劃教育領(lǐng)域綜合改革，依法推動(dòng)改革不斷深入，為實(shí)現(xiàn)廣西教育振興廓清思路、找準(zhǔn)出路、明晰道路。

二是與實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》相結(jié)合。我區(qū)教育綜合改革，必須在國(guó)家教育改革這個(gè)大環(huán)境、大框架下進(jìn)行總體考慮，必須將教育部對(duì)我區(qū)的多項(xiàng)政策支持與我們作為西部地區(qū)、民族地區(qū)的區(qū)情進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃，密切關(guān)注教育部各項(xiàng)改革以及各省教育改革的動(dòng)向，做到既用足用活用好上級(jí)政策，又充分借鑒兄弟省份的有益經(jīng)驗(yàn)，力求各個(gè)專項(xiàng)改革得到教育部及其各司局的指導(dǎo)、支持與幫助，使綜合改革實(shí)現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)與本地實(shí)際密切結(jié)合。

三是與服務(wù)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。我區(qū)正在實(shí)施“雙核驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略、構(gòu)建“三區(qū)統(tǒng)籌”格局，以“加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”等為主要特征的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，對(duì)教育發(fā)展提出了新的要求，也為教育改革創(chuàng)造了千載難逢的機(jī)遇。教育是“惠民生”的重要內(nèi)容，編制廣西教育綜合改革方案，必須緊扣區(qū)情、針對(duì)民情、把握實(shí)情，主動(dòng)對(duì)接我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革現(xiàn)狀，使教育改革與各領(lǐng)域改革同頻共振、同步推進(jìn)，以改革紅利增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，共助“兩個(gè)建成”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四是與貫徹全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)精神相結(jié)合。編制教育綜合改革方案，既要對(duì)已實(shí)施的改革措施的針對(duì)性、實(shí)效性進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，又要放遠(yuǎn)眼光，聚焦問題，預(yù)測(cè)未來，瞄準(zhǔn)2020年，以更深入、更全面、更務(wù)實(shí)的視角謀劃未來教育改革的新思路、新策略。

五是與推進(jìn)各個(gè)專項(xiàng)改革相結(jié)合。編制工作要從全局的角度深入思考已推出的專項(xiàng)改革，結(jié)合改革的新形勢(shì)、新要求，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新改革思路、完善相關(guān)措施，突顯改革的融通性、綜合性、整體性，形成改革之力有機(jī)疊加、深入推進(jìn)。

六是與研制“十三五”規(guī)劃相結(jié)合。實(shí)施教育綜合改革，要總結(jié)近期改革的經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)制約發(fā)展的問題、研究破解發(fā)展的對(duì)策，形成深化改革的方案，力求實(shí)現(xiàn)2020年廣西教育目標(biāo)。這些工作，與“十三五”規(guī)劃的編制是相通的，因此要將兩者結(jié)合起來統(tǒng)籌思考，深入研究我區(qū)教育發(fā)展新模式，梳理我區(qū)教育的發(fā)展重點(diǎn)、改革難點(diǎn)、建設(shè)亮點(diǎn)等，探索整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的內(nèi)在關(guān)系，形成更加切合我區(qū)實(shí)際的改革思路、改革策略和改革方案。

（責(zé)編 歐金昌）