素衣回中原
教育中,有太多這樣的蝴蝶效應(yīng),本來只是小事一樁,家長完全可以用輕松愉快的態(tài)度來解決,甚至不需要去解決,問題也會(huì)自行消失。很多父母卻選擇過度干預(yù)和指責(zé),讓問題反而變得復(fù)雜和棘手。
前不久,黃磊5歲的女兒尿床了。他發(fā)了一條微博。沒想到,一下子收獲了26萬個(gè)點(diǎn)贊。之所以這么火爆,還是因?yàn)?,尿床這件事,戳到了廣大網(wǎng)友的笑點(diǎn)和痛點(diǎn)吧。
誰家孩子沒尿過床?當(dāng)孩子尿床時(shí),你是怎么處理的呢?
黃磊是這么做的。他給女兒講了一個(gè)夢里的故事:“你做了一個(gè)夢,夢見自己要尿尿,然后就找衛(wèi)生間,找啊找,找啊找,終于找到了,然后你就尿尿,然后你就覺得涼涼的,然后你就醒了,就發(fā)現(xiàn)自己尿床了?!?/p>
女兒無比崇拜地看著他說:“哇噻,爸爸你怎么知道的?”
沒有半點(diǎn)責(zé)備,只有理解和尊重。不僅沒有讓女兒感到難堪,還收到了她的無比崇拜。
孩子尿床成了一件輕松的小事,一笑了之。
教育專家尹建莉也講過一個(gè)關(guān)于尿床的故事:
一個(gè)5歲的小女孩,因?yàn)橐淮闻既坏哪虼玻桓改赣?xùn)斥:“你兩歲時(shí)就不尿床了,現(xiàn)在都5歲了,怎么反而越活越倒退了?!?/p>
他們住的是大院平房,媽媽一邊抱著被褥拿出去曬,一邊說她:“這么大孩子了還尿床,曬到外面讓別人看到,多丟人?!?/p>
父母的話讓她感受到了羞恥。第二天晚上睡下后,她總擔(dān)心自己會(huì)再尿床,結(jié)果前半夜一直睡不著,到了后半夜,又睡得特別沉??膳碌氖?,早上醒來發(fā)現(xiàn)自己再次尿床了。
爸爸生氣地說:“事不過三,如果再有第三次,就對你不客氣了?!?/p>
第三天晚上,她還是沒能管住自己,再次尿床。得到的處罰是,當(dāng)天晚上不讓吃飯不讓喝水。這次,總算沒有尿床。但從此,她就開始了隔三差五地尿床。父母的責(zé)罵,濕漉漉的被子,房間里的異味,成了她童年記憶里的最大折磨。
后來,父母意識(shí)到打罵無用,開始帶她去看醫(yī)生。吃了很多中藥西藥,都無濟(jì)于事。尿床這件事,像魔咒一樣,幾乎毀了她的一生。
本來可以去北京上名牌大學(xué),但因?yàn)楹ε伦〖w宿舍,她選擇了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué),為的是能夠在家住宿。談過兩次戀愛,都因?yàn)閷Ψ桨l(fā)現(xiàn)了這個(gè)毛病,黯然分手。
她一直以為自己只是病了,后來才意識(shí)到,這一切有可能是父母的打罵造成的。第二次戀愛失敗后,她曾經(jīng)割腕自殺。在被救回來后,她積壓多年的屈辱終于得以暴發(fā)。她用絕食逼迫父母向她認(rèn)錯(cuò),父母雖然沒有開口道歉,但是一下子老了10歲。
而她,因?yàn)橥纯嗟那榫w得到發(fā)泄,自此之后,尿床的毛病竟然開始奇跡般地好轉(zhuǎn)。
然而,那些被消磨掉的人生再也追不回來了。年近40,重度抑郁,一直未婚,自卑和恐懼從5歲起就盯上了她,隨時(shí)會(huì)跳出來讓她崩潰。
同樣是尿床,父母的兩種態(tài)度,截然不同,后者甚至毀掉了孩子的一生。為什么要拿這兩個(gè)例子來對比呢?是想說明,很多時(shí)候,我們眼中的問題,并不是孩子的問題。
一個(gè)5歲的孩子,偶爾尿床,不是很正常的事情嗎?而到了苛刻的父母那里,就變成了麻煩、生氣和羞恥。
因?yàn)橐獣癖蛔?,要洗床單,要?dān)心孩子將來繼續(xù)給他惹麻煩。沖孩子發(fā)一通火,很容易,但帶給孩子的傷害,卻很難消除。
很多父母在遇到問題之后,選擇了過度干預(yù)和指責(zé),孩子如臨大敵,這樣反而讓問題變得復(fù)雜和棘手。久而久之,那個(gè)孩子就真的成了問題小孩。
一個(gè)初中生,因?yàn)槌煽儾睿焕蠋熣f成是“智障”。高中都沒考上,還好有音樂班。他的母親堅(jiān)持三不原則:不嘮叨、不指責(zé)、不脅迫。
這個(gè)初中生,是周杰倫。
一個(gè)8歲的小女孩,埋怨父親讓她打網(wǎng)球,擔(dān)心自己會(huì)因此變得不好看。父親告訴她,做你自己,就會(huì)好看。
這個(gè)女孩,是網(wǎng)壇天后李娜。
教育家蒙臺(tái)梭利說過這樣一句話:我們對兒童所做的一切,都會(huì)開花結(jié)果。不但影響他的一生,也決定他的一生。
經(jīng)常被打罵的孩子,學(xué)會(huì)了仇恨;
經(jīng)常被批評的孩子,學(xué)會(huì)了自卑;
經(jīng)常被理解的孩子,學(xué)會(huì)了感恩;
經(jīng)常被鼓勵(lì)的孩子,學(xué)會(huì)了自信。
如果可以,請理解他,尊重他,鼓勵(lì)他。