段媛媛

【摘 要】意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品是從意大利古典藝術(shù)歌曲過(guò)渡到意大利歌劇詠嘆調(diào)的較佳表現(xiàn)形式，可謂“承上啟下”“繼往開(kāi)來(lái)”，既有利于為學(xué)生在未來(lái)學(xué)習(xí)意大利歌劇詠嘆調(diào)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又有利于學(xué)生對(duì)聲樂(lè)演唱技術(shù)進(jìn)行鞏固與加強(qiáng)。本文首先分析了意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲音樂(lè)形態(tài)特征，其次深入探討了意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲在演唱實(shí)踐中對(duì)聲音訓(xùn)練的價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】意大利;室內(nèi)樂(lè);歌唱訓(xùn)練;價(jià)值

中圖分類(lèi)號(hào)：J654?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）28-0038-02

意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品是美聲唱法教材體系中的主要組成部分，是美聲唱法教材體系中的主要組成部分，與意大利古典藝術(shù)歌曲相比，意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的傳播效果要更差一些、也不太容易掌握;與意大利歌劇詠嘆調(diào)相比，意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲的歌唱難度更小一些、且篇幅要更短一些，因此意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品是從意大利古典藝術(shù)歌曲延伸到意大利歌劇詠嘆調(diào)演唱的較佳過(guò)渡。羅西尼、多尼采蒂、貝利尼、威爾第、普契尼、馬斯卡尼，這些都是在意大利歌劇領(lǐng)域占有十分重要地位的偉大作曲家，他們創(chuàng)作有大量經(jīng)典的、耳熟能詳?shù)膫ゴ蟾鑴∽髌?，但是除此之外，這些優(yōu)秀的作曲家們?cè)谑覂?nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的創(chuàng)作領(lǐng)域也相當(dāng)有造詣。聲樂(lè)學(xué)習(xí)者演唱他們的室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品，也正是為了日后能更好地詮釋和領(lǐng)悟他們的歌劇作品而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲音樂(lè)形態(tài)特征

（一）旋律與伴奏完美的內(nèi)在聯(lián)系

在意大利古典主義音樂(lè)時(shí)期，通常都會(huì)用古典主義音樂(lè)的旋律伴奏來(lái)對(duì)主旋律進(jìn)行陪襯，而傳統(tǒng)作曲手法由于會(huì)對(duì)對(duì)位法進(jìn)行遵循，而導(dǎo)致旋律與伴奏相互之間難以影響;而意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品則不然，歌曲旋律與鋼琴伴奏完美地內(nèi)在聯(lián)系在一起，讓整個(gè)意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲富有藝術(shù)感染性與立體性。

在創(chuàng)作意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲時(shí)，由于側(cè)重于對(duì)演唱進(jìn)行表現(xiàn)，故演唱環(huán)境大多都只會(huì)選擇在音樂(lè)廳，并且伴奏樂(lè)曲采用鋼琴。除了會(huì)讓歌詞與旋律有機(jī)地結(jié)合在一起來(lái)對(duì)歌詞意境進(jìn)行表達(dá)外，通常都會(huì)將歌詞旋律與鋼琴伴奏視為整體要素;在作曲家看來(lái)，鋼琴伴奏已經(jīng)以獨(dú)立形象而凸現(xiàn)出來(lái)，具有較為明確的音樂(lè)形象與和聲色彩，是一種較佳的用于對(duì)歌曲意境、歌曲情感進(jìn)行表達(dá)的方式，而不再是僅僅只起到“輔助”作用。歌曲演唱若沒(méi)有鋼琴伴奏，那么必然會(huì)讓其色彩黯淡很多，而鋼琴伴奏若無(wú)歌曲演唱的配合，那么就沒(méi)有任何單獨(dú)存在的價(jià)值與意義。以意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品《讓他高興吧》來(lái)看，整個(gè)歌曲旋律呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，旋律線條與伴奏織體相互配合、相互呼應(yīng)，且采用分解和弦來(lái)進(jìn)行伴奏，和弦音在右手，和弦化音的分解在左手，側(cè)重于體現(xiàn)出孩子在夢(mèng)中的景象。

（二）意大利語(yǔ)言的獨(dú)特形象

意大利語(yǔ)是全球最優(yōu)雅的語(yǔ)言之一，極其富有音樂(lè)感;而意大利也是美聲唱法與歌劇唱法的誕生地，普契尼、羅西尼等多位著名的歌劇大師均是來(lái)自于意大利。意大利語(yǔ)具有節(jié)奏感強(qiáng)、語(yǔ)序均勻、語(yǔ)音清晰等特點(diǎn)，特別適宜向聽(tīng)眾演唱，故全球所有的聲樂(lè)學(xué)習(xí)者與聲樂(lè)研究者均需要對(duì)意大利語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)美聲歌唱聲樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行掌握。雖然意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品結(jié)構(gòu)都極為短小精悍，但單獨(dú)來(lái)看，均可視為高度加工濃縮的音樂(lè)小品。究其原因，主要在于意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品具有較為寬闊的題材來(lái)源，與意大利普通市民日常的生活極為接近。所以，廣大市民特別推崇意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品，意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品也就得到了迅速地推廣與應(yīng)用;與此同時(shí)，意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的歌詞如詩(shī)般優(yōu)美，與其寫(xiě)作年代密切相關(guān)，透露出濃濃的19世紀(jì)浪漫派風(fēng)格，讓人回味無(wú)窮。意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品作為一種典型的聲樂(lè)獨(dú)唱曲，往往需要演唱者在較短的演唱時(shí)間內(nèi)就要將完美意境來(lái)向廣大觀眾進(jìn)行呈現(xiàn)，若將詩(shī)詞與歌曲完美地結(jié)合在一起之后，必將能夠更好地表達(dá)出歌曲的情緒與韻味。

二、意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品在演唱實(shí)踐中對(duì)聲音訓(xùn)練的價(jià)值

（一）有助于訓(xùn)練具備聲情并茂、字正腔圓的美學(xué)特點(diǎn)

聲樂(lè)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)演唱意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的過(guò)程中，既可對(duì)意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲的來(lái)龍去脈予以了解，又可在演唱過(guò)程中去親身體驗(yàn)意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲的藝術(shù)魅力與藝術(shù)價(jià)值。聲樂(lè)學(xué)習(xí)者通過(guò)演唱實(shí)踐能夠更好地把握意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲的“脈搏”，也可大大提升自身的演唱技術(shù)。首先，呼吸技術(shù)可得到有效的訓(xùn)練。意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的整個(gè)音樂(lè)節(jié)奏是復(fù)雜多變的，能夠?qū)ρ莩吆粑鼱顟B(tài)進(jìn)行有效調(diào)節(jié)，故可強(qiáng)化、鞏固呼吸技術(shù)。其次，可優(yōu)化聲門(mén)技術(shù)。聲樂(lè)學(xué)習(xí)者在反復(fù)練習(xí)意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲的樂(lè)曲樂(lè)句中，會(huì)讓聲門(mén)技術(shù)得以優(yōu)化和熟練，即便是遇到同時(shí)出現(xiàn)連音、跳音、斷音的情況也能夠從容應(yīng)對(duì)。與此同時(shí)，意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品聲樂(lè)練習(xí)過(guò)程中還會(huì)對(duì)花腔演唱有所涉及，可對(duì)字聲關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)一，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的演唱會(huì)更加具備聲情并茂、字正腔圓的美學(xué)特點(diǎn)。

（二）有助于訓(xùn)練聲音強(qiáng)弱變化的表現(xiàn)方式

在歌曲演唱中會(huì)直接表現(xiàn)出聲音的強(qiáng)弱、語(yǔ)言的強(qiáng)弱、表情術(shù)語(yǔ)的變化等。通常而言，意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品既有豐富的語(yǔ)言，又會(huì)有較多的表情術(shù)語(yǔ)。通過(guò)演唱意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲有助于訓(xùn)練聲音強(qiáng)弱變化的表現(xiàn)方式，尤其是能夠體現(xiàn)出演唱者的語(yǔ)氣情感、音樂(lè)表情等。若意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的歌詞語(yǔ)氣較為低落，那么就可通過(guò)弱音來(lái)予以處理，將沮喪情緒、難過(guò)情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái);若意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的歌詞語(yǔ)氣較為激動(dòng)，那么就可通過(guò)強(qiáng)音來(lái)予以處理，將快樂(lè)情緒、興奮情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，而意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的歌詞本身就具有極高的朗讀性，故對(duì)于處理強(qiáng)弱音具有較好的幫助。

（三）有助于對(duì)花腔演唱技術(shù)的訓(xùn)練

有相當(dāng)數(shù)量的意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品都會(huì)存在著花腔演唱形態(tài)，而這些花腔華彩樂(lè)段能夠?yàn)楦枨母叱辈糠衷黾虞^多色彩，但是一直以來(lái)，花腔演唱技術(shù)就是演唱的重點(diǎn)與難點(diǎn)，但也是最容易出彩之處，普契尼、多尼采蒂、威爾第等音樂(lè)大師都擅長(zhǎng)于創(chuàng)作出花腔華彩樂(lè)段。意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲與歌劇詠嘆調(diào)的花腔相比而言，最大差異點(diǎn)就在于篇幅長(zhǎng)短不同，若能夠較好地掌握意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲的花腔演唱技術(shù)，那么對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)者而言，就能夠更好地掌握歌劇詠嘆調(diào)的花腔技術(shù)。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程往往需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的練習(xí)，尤其是需要長(zhǎng)時(shí)間科學(xué)合理的發(fā)聲訓(xùn)練?；ㄇ谎莩夹g(shù)的掌握實(shí)質(zhì)上也是全面發(fā)展聲音技術(shù)的過(guò)程，需要每個(gè)技能均可達(dá)到配合得當(dāng)、分工明確的效果，如此一來(lái)，方可對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行妥善解決。

意大利經(jīng)典歌劇與意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的創(chuàng)作時(shí)期同屬于一個(gè)時(shí)期，故而二者在作曲技法方面存在著較多相同之處，以此，在意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品中或多或少都會(huì)有一些花腔技巧，包括集中共鳴、控制呼吸等，以此來(lái)完美結(jié)合氣息、聲音、吐字等;而意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品中的花腔演唱形態(tài)又存在著較多的不同分類(lèi)，既有裝飾音的演唱形態(tài)，又有音階式的演唱形態(tài)，進(jìn)而表達(dá)出不同的音響效果。有鑒于此，在日常練習(xí)意大利室內(nèi)樂(lè)歌曲時(shí)，務(wù)必要有意識(shí)地形成與花腔演唱對(duì)接的形式，既可對(duì)作曲家的演唱風(fēng)格進(jìn)行妥善理解，又可以以更加?jì)故斓募记?、更加成熟的聲音?lái)對(duì)意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品進(jìn)行演繹與理解，而其中最為關(guān)鍵的問(wèn)題還是在于合理控制氣息，這就需要演唱者適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)張松懈腹部呼吸，最好能夠采用胸腹式聯(lián)合呼吸，這樣一來(lái)，既能讓發(fā)出的聲音具有較強(qiáng)的顆粒感，又具有較純的音質(zhì)。

（四）有助于訓(xùn)練豐富的人聲色彩

無(wú)論是聲樂(lè)作品，還是聲樂(lè)演唱，都會(huì)包含有許多美妙的聲音，二者之間能夠相輔相成、相互轉(zhuǎn)化。眾所周知，優(yōu)秀的聲樂(lè)作品需要優(yōu)秀的歌唱者來(lái)進(jìn)行演唱，以此來(lái)真正達(dá)到打動(dòng)人心的效果。若將意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品視為“一度創(chuàng)作”，那么歌唱者的演唱就可作為“二度創(chuàng)作”，而且“二度創(chuàng)作”是整個(gè)聲樂(lè)演唱的最高境界。意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品的呈現(xiàn)方式多樣性通常是受到聲音色彩多樣性的直接影響，這樣一來(lái)，也就為其賦予了較多的生命色彩。聲樂(lè)色彩與意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品相互協(xié)調(diào)、相互作用，也會(huì)在潛移默化中大大增添歌曲的表現(xiàn)力。通過(guò)演唱意大利室內(nèi)樂(lè)聲樂(lè)作品，有助于訓(xùn)練豐富的人聲色彩。

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