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        “中國夢”的美學(xué)闡釋及實施路徑研究

        2019-11-15 02:39:41郭紅艷何花王虹力童臻
        北方文學(xué) 2019年30期
        關(guān)鍵詞:實施路徑中國夢理念

        郭紅艷 何花 王虹力 童臻

        摘要:“中國夢”是黨的十八大以來習(xí)近平總書記提出的重要執(zhí)政理念,“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大夢想”,它的提出,是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過無數(shù)次的檢驗所證明了的,中國夢從國家、民族、人民的角度出發(fā),以人民幸福為根本,順應(yīng)了國家歷史發(fā)展潮流。本文將以職業(yè)院校為基本立足點,將“中國夢”與職業(yè)院校結(jié)合,通過闡釋“中國夢”的美學(xué)理念和研究“中國夢”的實施路徑,力圖將政治意識形態(tài)的“中國夢”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠邮艿钠毡榇嬖?,讓“中國夢”成為真正的“人民夢”,成為民眾喜聞樂見的形式,“人民夢”就是“中國夢”?/p>

        關(guān)鍵詞:中國夢;理念;美學(xué)闡釋;美與生活;實施路徑

        一、偉大“中國夢”之美

        中國夢,是中國共產(chǎn)黨召開第十八次全國人民代表大會以來,習(xí)近平總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念,習(xí)近平總書記把“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大夢想”,具體表現(xiàn)是國家富強、民族振興、人民幸福,實現(xiàn)途徑是走中國特色的社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系、弘揚民族精神、凝聚中國力量?!爸袊鴫簟钡奶岢鲆延薪?年時間,這近7年的時間里,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次在重要場合闡述“中國夢”的偉大內(nèi)涵,無數(shù)的共產(chǎn)黨人積極投入到建設(shè)中國特色社會主義的大潮中。

        中國夢是中國人的夢想?!爸袊鴫羰亲非笮腋5膲?。中國夢是中華民族的夢,也是每個中國人的夢。我們的方向就是讓每個人獲得發(fā)展自我和奉獻社會的機會,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利,維護社會公平正義,使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。”“中國夢”的核心目標(biāo)是實現(xiàn)“兩個一百年”,“在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會,在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?!边@個核心目標(biāo)不是一蹴而就的,而要通過每一個中國人的努力,這是我們共同的夢想。

        (一)和與善、真與美,“中國夢”是真、善、美的統(tǒng)一體

        “貴和尚中”是中國傳統(tǒng)文化的基本精神之一,中國人自古都十分注重和諧局面的實現(xiàn)和保持,以整體為本位,著力維護整體利益,做事不走極端,求大同存小異,保持人際關(guān)系和諧與社會和諧?!昂汀痹谥袊軐W(xué)中有很重的分量,和的具體體現(xiàn)是天地萬物生于“和”,即人與自然要和諧相處;人與人相處貴在“和”,以和為貴;國家與國家之間的發(fā)展要講“和”,政治清明、經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好。我們國人溫婉良善,我們發(fā)展,我們進步,我們以和諧友善的面貌屹立于民族之林。

        德國詩人荷爾德林曾說到,“當(dāng)生命充滿艱辛,人或許會仰天傾訴:我就欲如此這般?誠然。只要良善純真尚與心靈同在,人就會不再尤怨地用神性度測自身?!北3謨?nèi)心善良,與自己的心靈多對話,從而成為完美的人,現(xiàn)實生活要求我們“美在和諧”。而這種和諧,不僅是形式上的,更是內(nèi)容上的?!段男牡颀垺で椴伞分姓f到:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則野,文質(zhì)彬彬,然后君子”。文質(zhì)彬彬的中國和國人,詮釋了君子“和與善”的美。建設(shè)美麗中國需要和諧融洽的人際關(guān)系,人與人、人與社會需要和諧相處。朱光潛曾經(jīng)說到,“人生來就有真善美的需要,真善美具備,人生才完美”,而“中國夢”恰恰體現(xiàn)出了一個國家所要建構(gòu)的真、善、美,一個真實、善良、美麗的中國,一個不忘初心、充滿善意、美麗繁榮的中國。

        中國共產(chǎn)黨人無論走到哪里,都不會忘記“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的初心,面對“大而雜、變而快”的當(dāng)前中國國情,我們要審時度勢,調(diào)整自己的狀態(tài)以順應(yīng)發(fā)展潮流,在發(fā)展的長河中,保持自我,實事求是,取真棄假;一個充滿善意的國家離不開善良的人民,“善”要求我們?nèi)∩迫海霌P正能量,打擊嚴(yán)懲黑惡勢力,力圖構(gòu)建一個和諧安定的社會。

        面對現(xiàn)實情況,能有所作為,能將人導(dǎo)向善良與文明,這便是一個國家“善”的“合目的性”;構(gòu)建美麗中國,要知美丑,具有審美能力,什么樣的國家才是美麗的,人民大眾的審美水平建立在其基本認(rèn)知上,柏拉圖曾說,要“培養(yǎng)起融美于心靈的習(xí)慣”,亞里士多德曾提出的“凈化說”,提到美對人的重要性,“美的事物在人心中所喚起的感覺,是類似我們當(dāng)著親愛的人面前時洋溢于我們心中的那種愉悅。我們無私地愛美,我們欣賞它,喜歡它,如同喜歡我們親愛的人一樣”,(1)美能令我們的心靈純凈,人民美則國家美?!爸袊鴫簟毙枰妫枰?,也需要美,是真善美的統(tǒng)一體。

        (二)優(yōu)美與壯美,“中國夢”是一種陰柔與宏闊、靜態(tài)與動態(tài)的融合

        中國夢是和諧之美,其所營造的是一種輕松愉悅,靜謐祥和之感,國家富強、民族振興、人民幸福,這是優(yōu)美的“中國夢”,“其得于陰與柔之美者,則其文如升初日,如清風(fēng),如云,如霞,如煙,如幽林曲澗,如淪、如漾,如珠玉之輝,如鴻鵠之鳴而入廖廓?!卑簿訕窐I(yè)的生活環(huán)境,繁榮昌盛的國家,和諧的人際關(guān)系,這正是中國夢的優(yōu)美所在?!爸袊鴫簟辈粌H僅關(guān)乎政治,更是關(guān)乎老百姓的,它已經(jīng)深入到人民大眾的日常生活當(dāng)中去,街道上隨處可見的宣傳欄、不斷播放的公益廣告,甚至公交車上的下車提醒,都是“中國夢”在生活中的細微顯現(xiàn)。它輕盈舒緩,靜中有動,平淡雋永,這是中國人在經(jīng)歷歲月的磨難后所沉淀的生活印記,歷經(jīng)滄桑,對于國家和人民有了更深的認(rèn)識后的沉著和冷靜,我們的中國夢是什么,要怎么實現(xiàn)它,面對苦難泰然處之,這就是中國夢的優(yōu)美之感。

        中國夢是優(yōu)美的,更是壯美的,它的提出給了無數(shù)中國人新的希望,黨的十八大以來多次強調(diào)的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興足以證明,中國夢是“挾風(fēng)雨雷霆之勢,具神工鬼斧之奇,語其堅而百夫不易,論其銳則七札可穿”的。它以鮮艷的色彩激發(fā)著廣大人民的愛國之情,迎風(fēng)飄揚,血色奪目的五星紅旗,具有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄偉氣勢,來勢洶洶,勢不可擋,發(fā)揮著自己的神奇魔力。

        國家日益繁榮昌盛,“中國夢”在靜與動中穩(wěn)步發(fā)展,威威中國,進步力量終會戰(zhàn)勝邪惡力量,最終定會走向和諧穩(wěn)定的局面,由動態(tài)到靜態(tài),再由靜態(tài)到動態(tài),甘于悠然自得、寧靜和諧,敢于“殺身成仁,舍生取義”,中國夢是一種陰柔與宏闊、靜態(tài)與動態(tài)的融合。

        (三)信仰與崇高,“中國夢”是一種“高山仰止,景行行止”的態(tài)勢

        我們一路走來,跨過千山萬水,經(jīng)歷種種磨難,獻出無數(shù)犧牲才換得了今日的安康。那披荊斬棘的長征路,那硝煙彌漫的戰(zhàn)場,那驟然隕落的鮮活生命,不流淚,不膽怯,不后悔。只為著共同的理想——為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身而奮勇前進。因為有了信仰,中國不再是落后的國家,中國人不再是“東亞病夫”;因為有了信仰,中國快速崛起,中國人挺直了脊梁。而今天,我們的信仰,又有了新的注解——中國夢。事實證明,中國夢深受每一個國人的喜愛,我們信仰自己的國家,當(dāng)國歌奏響時會不自覺地哼唱,強烈的民族自豪感和自信心,是我們精神的寄托。

        古羅馬美學(xué)家朗加納斯曾提出,偉大作品的真諦在于崇高,“一篇作品只有在能博得一切時代中一切人的喜愛時,才算得上真正崇高”。朗吉弩斯在《論崇高》中曾經(jīng)說:“如果我們環(huán)視四周的生活,我們會發(fā)現(xiàn),萬物的豐富、雄偉、美麗是驚人的。小小的溪流清澈而有用,遼闊的海洋的美卻更加令人驚嘆;天上的星光是美的,可是與我們自己點燃的火炬比起來,星光就顯得黯然無光了;火山具有摧毀一切的驚人氣勢。”中國夢是巨大的,它不僅是力量的強大,數(shù)量的巨大,更是人格的巨大,這種巨大感使得我們不禁跟隨它的腳步,為它傾倒。中國夢是崇高的,它是中國人“偉大心靈的回聲”,它是在不斷拼搏中產(chǎn)生的伴隨痛感的美感愉悅。

        “中國夢”本著“國家富強、民族振興、人民幸?!钡睦砟?,站在人民大眾的立場,系天下之憂患,為國家、民族和人民,甘于犧牲一切。環(huán)境越是殘酷,斗爭愈是激烈,越能顯示出國人的偉大人格。崇高的中國夢能夠直接喚起我們的自信和尊嚴(yán),它表現(xiàn)為精神人格的不斷超越與實現(xiàn),也可表現(xiàn)為崇高社會理想的不斷超越與實現(xiàn)。(2)這種崇高感能使我們不自覺地產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆、精神亢奮的情感狀態(tài),聽到國歌,看到中國軍隊,我們滿懷激情,充滿自豪感,“飛向崇高的事物,并在理想中把自己與它等同起來,分享著他的偉大”,激勵著每一個中國人,趨向崇高,完善自我,把祖國與自己緊緊聯(lián)系在一起,在觀照中審視自己,超越自我。

        (四)生活與夢想,“中國夢”是一種“跨越千山萬水,只為等到你”的柔情

        俄國哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基在《藝術(shù)對現(xiàn)實的審美關(guān)系》中提出,“美是生活”,生活中到處有著美好,只要是生活就是美的。誠然,無論是生活中發(fā)生的那些你喜愛的,或是討厭的,都是生活給予我們最真實的畫面,也是最動人的情境,人們在其中樂此不疲地生活著,為著共同的夢想而充滿希望,這個夢想就是每一個中國人所擁有的“中國夢”。我們有著共同的夢想,而這個夢想可以跨越千山萬水,拉近每一個中國人之間的距離,每一個中國人擰成了一股繩,共同為之奮斗著。“名川大山,人人得而游覽,夕陽明月,人人得而賞玩;公園的造像,美術(shù)館的圖畫,人人得而暢觀”。

        “覺得世界上最可愛的,就是生活”,生活有了夢想與信念,就有了活著的最好意義,中國夢將會創(chuàng)造美好的生活,個人的命運始終和國家緊緊拴在一起,中國夢也是人民夢。歷史告訴我們,必須團結(jié)一致,本著同一個目標(biāo),擰成一股繩,我們才會成長得更快,中國夢就是我們共同的目標(biāo),國強則民強,國富則民富,國家昌盛則民族亦昌盛。很慶幸,中國人有著“中國夢”,終于等來了“中國夢”,它像陽光一樣,驅(qū)散了纏繞在國人頭上的陰霾荒蕪,溫暖了冰冷的心,跨越千山萬水,只是為了與我們相遇,它熱情開朗,把歡樂帶給我們。生活本身是美的,生活因為有了中國夢而變得更加豐富多彩,這是我們美好的信念,因為有夢,中國人才更有力量,中國才更繁榮昌盛。

        二、“中國夢”實施路徑

        習(xí)近平總書記多次在公開場合強調(diào)“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的”“廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇敢做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”對廣大青年寄予了深切期望,“中國夢”是中國人共同的夢想,我們所期盼的中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)亟需實現(xiàn)。

        (一)課堂教學(xué)中潛移默化地融入“中國夢”

        《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出,“指導(dǎo)職業(yè)院校上好思想政治理論課,實施好中等職業(yè)學(xué)?!拿黠L(fēng)采活動,推進職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革試點工作,使各類課程與思想政治理論課同向同行,努力實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合?!甭殬I(yè)院校在課堂教學(xué)中要努力推進思想政治理念,將課堂充分利用起來,發(fā)揮好其教書育人、立德樹人的作用。

        將中國夢的宣傳教育納入高校的學(xué)習(xí)中,從課程設(shè)置、課堂教學(xué)等方面著手,中國夢的宣傳教育不僅是思政課程的事情,更是每一門課程重要的指導(dǎo)理念,用思想來推動課程的教學(xué),而不是僅僅關(guān)注于課程本身的專業(yè)知識。高校教師要精讀細研,學(xué)深學(xué)透,不斷擴大對“中國夢”的認(rèn)同感,具備凝聚力和向心力,自身要有實現(xiàn)中國夢的理想信念,從而引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。

        (二)校園文化建設(shè)中滲透“中國夢”

        《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出,“要充分發(fā)揮黨組織在職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用,牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實、同考評?!薄凹訌娀鶎狱h組織建設(shè),有效發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,帶動學(xué)校工會、共青團等群團組織和學(xué)生會組織建設(shè),匯聚每一位師生員工的積極性和主動性?!薄爸袊鴫簟毙枰殬I(yè)院校從多方面、多角度來實施。如舉辦知識競賽,以答題的形式加強記憶和理解;舉行朗誦比賽,內(nèi)容圍繞“中國夢”,讓老師和學(xué)生以飽滿的熱情參與進來;在節(jié)日慶典舉行慶?;顒?,以音樂、舞蹈的形式呈現(xiàn)等等。

        此外,還可以利用校園廣播、宣傳欄、顯示屏等大眾媒介進行宣傳,開展一些關(guān)于“中國夢”的講座、培訓(xùn)。最后,職業(yè)院校的黨組織和團委要做好示范引領(lǐng)作用,多開展一些黨建團建活動,吸引每一個校園人參與到校園文化的建設(shè)中去。

        (三)班級管理中融入“中國夢”

        職業(yè)院校的學(xué)生政治理論素養(yǎng)不高,學(xué)習(xí)積極性較弱,在平時的生活、學(xué)習(xí)等方面會遇到很多問題,思想政治學(xué)習(xí)有助于學(xué)生培養(yǎng)和樹立學(xué)生的正確的世界觀、人生觀和價值觀,從而幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的重要力量,是學(xué)生成長發(fā)展的指導(dǎo)者,其自身就需要具有過硬的政治理論素養(yǎng)。高校輔導(dǎo)員是教師,“學(xué)高為師,身正為范”,教師是學(xué)生的榜樣與標(biāo)桿。只有教師深刻領(lǐng)會中國夢的內(nèi)涵并堅信其最終實現(xiàn),才會潛移默化,潤物細無聲地影響學(xué)生;高校輔導(dǎo)員是班級管理者,在班級管理中,輔導(dǎo)員營造良好的政治理論學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生樹立個人與國家命運緊緊聯(lián)系在一起的大局意識,讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中提升思想境界,達到課程思政的教育目的。

        高校輔導(dǎo)員是思想政治的教育者,在與學(xué)生談心談話,黨團建設(shè)中,傳播中國夢,讓學(xué)生深刻認(rèn)識到,中國夢把國家,民族和個人作為一個共同體,把國家利益,民族利益和個人利益緊密聯(lián)系在一起。中國夢是國家夢,民族夢,也是個人夢。

        (四)利用大眾媒介宣傳“中國夢”

        對于人民大眾,可將“中國夢”的內(nèi)涵提煉,通過老百姓喜聞樂見的形式直觀呈現(xiàn)。比如可以采取加深老百姓記憶的圖片、視頻等呈現(xiàn)方式;可以把中國夢改編成順口溜,朗朗上口,便于記誦;還可以利用廣場舞、快閃歌唱中國、以豐富的文藝形式演繹中國夢。最后,充分發(fā)揮社區(qū)、街道辦等基層工作人員的宣傳力量,讓中國夢走進百姓,親近百姓。

        2012年11月“中國夢”推出之后,全國各地掀起了一股夢想之潮,如強國夢、陜西夢、四川夢等。南充市推出了“南充夢”,那就是“建設(shè)‘成渝第二城,實現(xiàn)‘大城崛起,為中華民族偉大復(fù)興譜寫南充篇章、貢獻南充力量?!睘橥七M南充市精神文明建設(shè),實現(xiàn)南充市成為“成渝第二城”的中國夢之南充夢??衫媚铣涔粡V播、南充電臺廣播、公共顯示屏、電視臺等,播放公益廣告,如《中國夢·我的夢》《筆尖下的中國夢》《光榮與夢想—我們的中國夢》,潛移默化地影響人民大眾。

        三、結(jié)語

        鄧小平指出:鞏固和發(fā)展社會主義制度,還需要一個很長的歷史階段,需要我們幾代人、十幾代人,甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗。2012年習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話也提到,“歷史告訴我們,每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好,民族好,大家才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力?!敝袊?jīng)過努力已取得了一系列成就,如G20杭州峰會,促進世界經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展;一帶一路,促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路;中國GDP超10萬億美元,是日本GDP的2倍;嫦娥工程,把飛船發(fā)射到月球,但中國面對的世情、國情依然是殘酷的,作為最大的發(fā)展中國家和所處的社會主義初級階段,最大的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展,人口基數(shù)大,平均生活水平不高。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路任重而道遠,提升國民素質(zhì),提高生活水平,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,全面建成小康社會,不僅僅關(guān)注老百姓的溫飽,更關(guān)注其文化、政治、文明,實現(xiàn)多方位的發(fā)展。

        注釋:

        車爾尼雪夫斯基:《生活與美學(xué)》,第6頁。

        參見葉朗主編:《現(xiàn)代美學(xué)體系》,第76頁。

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