草予 孫香我 陸小鹿 江之凌 張章 明前茶

欣? 賞

書(shū)案上，零零落落的兩三花器，昔日朱門(mén)今夕遍生青苔般的靜寂，像一截嶙峋的人間，每在沉卷之時(shí)，舉目可見(jiàn)。于是，打算用一種極簡(jiǎn)的思路，要讓它們舊瓦沐新雪。

擇一枝筋骨的六月雪，伴兩粒矢車(chē)菊，配一眼青瓷，葉是紫藤。在案頭，就是一節(jié)短小明目的詩(shī);花期將過(guò)，紫鳶尾不得不黔驢技窮，可終究往事太過(guò)盛大，即便只?？諘纾灿猩n蒼莽莽之氣。于是，給它一穗雀麥來(lái)頷首，盛在粗泥之中。

撿來(lái)幾枝秋日落木，置于書(shū)架，便添了老樹(shù)枯藤與西風(fēng)瘦馬的季節(jié)感。

美，取決于我們的欣賞力，但歸根結(jié)底取決于我們心中的世界。

（文/草予）

尊? 重

看電視上民樂(lè)演奏，一位青年女子獨(dú)奏琵琶，只見(jiàn)其安安靜靜坐在臺(tái)上，猶抱琵琶，大珠小珠，一首曲子從頭到尾，沒(méi)有向觀眾席看一眼，完全沉浸在自己的演奏中。一曲奏罷，我這個(gè)坐在電視機(jī)前的觀眾，亦不禁鼓起掌來(lái)。如今的民樂(lè)演奏，還能好好坐著演奏的，真是少見(jiàn)了。面對(duì)觀眾，目無(wú)觀眾，這樣的演奏反而更能被觀眾欣賞和尊重。

還是在電視上看民樂(lè)節(jié)目，一個(gè)女子樂(lè)隊(duì)七八個(gè)人，全都是站著演奏，二胡琵琶什么的都綁在身上，一邊演奏，一邊扭著，看之別扭。

演奏者取媚觀眾，寫(xiě)作者取媚讀者，知識(shí)分子取媚權(quán)力，都一樣不好看。

（文/孫香我）

詩(shī)? 意

有一年夏天，我去看望朋友，中午她留我在家吃飯。她炒了一鍋蛋炒飯，又做了一盤(pán)涼拌野菜，看上去是不是特別簡(jiǎn)單？但叫人驚艷的是，她端上來(lái)一只西瓜碗。事先將吃光瓜瓤的西瓜皮留著，洗干凈，半只瓜皮就成了一只碗。把蛋炒飯盛進(jìn)西瓜碗，又夾了些涼拌野菜覆蓋在飯上，一人抱半只瓜，那一頓清火祛暑的西瓜飯，讓我久久難忘。

由此可見(jiàn)，只要稍微動(dòng)一點(diǎn)心思，盛夏也可以過(guò)出詩(shī)意來(lái)。

（文/陸小鹿）

美? 好

“三塊八毛六?！崩先思铱粗诱f(shuō)。一個(gè)足以做我母親的老人，賣(mài)自家地里的蔥。我說(shuō)，我給您四塊?！安荒苷茨愕墓?，價(jià)是價(jià)，秤是秤?！崩先诵χf(shuō)。我笑著掃了她的付款碼，給了她四塊錢(qián)。聽(tīng)到微信的收款提示聲，老人趕忙塞給我兩根蔥。

為一毛四分錢(qián)不安的老人，不愿沾別人一點(diǎn)光的老人，真的很美好——如此拜金的年代，都沒(méi)讓其心靈蒙塵或變硬。

（文/江之凌）

本? 色

魯迅曾在致曹聚仁信中說(shuō)：“《集外集》付裝訂時(shí)，可否給我留十本不切邊的，我是十年前的毛邊黨，至今脾氣還沒(méi)有改。”毛邊書(shū)是書(shū)籍裝訂后，“三面任其本然，不施刀削”之書(shū)。唐弢解釋喜愛(ài)毛邊書(shū)的緣由：“我覺(jué)得毛邊書(shū)樸素自然，像天真未鑿的少年，憨厚中帶點(diǎn)稚氣，有一點(diǎn)本色的美。至于參差不齊的毛邊，望去如一堆烏云，青絲覆頂，黑發(fā)滿頭，正巧代表著一個(gè)人美好的青春?！?/p>

毛邊書(shū)沒(méi)有切口，閱讀時(shí)頁(yè)面需慢慢裁開(kāi)，這是愛(ài)書(shū)人特有的閑情雅致。如果在雨夜，獨(dú)自在書(shū)房里干這美差，心里會(huì)有不能言喻的愉快，能癡想到青石流水，崖畔古樹(shù)，月光下的湖泊，雪后靜寂的山村。也許，珍愛(ài)毛邊書(shū)是一種讀書(shū)態(tài)度，只有把讀書(shū)視為享受的人才會(huì)這樣做吧。

（文/張章）

母? 愛(ài)

小詹長(zhǎng)期服務(wù)的咖啡館，開(kāi)在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的樓下。距店面不到300米還有一所民辦初中。因此，經(jīng)?？梢砸?jiàn)到穿著中學(xué)校服的孩子三五成群來(lái)咖啡館寫(xiě)作業(yè)，也可以看到送孩子來(lái)補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)，帶著自己的大茶瓶進(jìn)來(lái)等候。這種客人不受老板歡迎，但小詹會(huì)動(dòng)用自己僅有的一點(diǎn)權(quán)力，把店里新品品嘗活動(dòng)的點(diǎn)心，專門(mén)送給他們。

那是一顆新奇口味的泡芙，或是一塊小蛋糕的四分之一。家長(zhǎng)抬起頭，驚訝地打量小詹。小詹報(bào)以“我請(qǐng)你吃”的手勢(shì)與微笑。家長(zhǎng)又掙扎了一會(huì)兒，小詹意識(shí)到她在猶豫要不要把這一口點(diǎn)心，也省給孩子。然后，她終于開(kāi)始拿起小勺，過(guò)分斯文地開(kāi)始品嘗。

小詹在她的側(cè)影里，看到一簇觸目驚心的白發(fā)，猶如看到為自己的成長(zhǎng)擔(dān)驚受怕了十幾年的母親，不禁鼻頭酸澀。

（文/明前茶）