德才兼?zhèn)浜蒙倌?/h1>
2019-11-15 04:04:42
下一代英才(酷炫少年) 2019年10期
李沐陽，女，固始縣慈濟(jì)高中一（35）班班長。她熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，德智體美勞全面發(fā)展；她勇挑重?fù)?dān)，履職盡責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用；她孝老愛親，樂于助人，積極傳遞正能量；她積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生，是一個(gè)愛黨愛國的好少年。
快樂學(xué)習(xí)的好榜樣
李沐陽同學(xué)秉承快樂學(xué)習(xí)的家風(fēng)家訓(xùn)，始終做到先行一步、深入一步、跨越一步，各科成績在校名列前茅，是老師、同學(xué)眼中的學(xué)習(xí)榜樣。
作為慈濟(jì)高中的一名學(xué)生，她入學(xué)時(shí)的成績并不突出，開學(xué)第一天，她便暗下決心一定要沖上去。她給自己制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅課堂上要跟上，課余時(shí)間，更是針對(duì)自己的弱項(xiàng)學(xué)科，進(jìn)行系列強(qiáng)化訓(xùn)練。
為中華之崛起而讀書，這是李沐陽的座右銘。她熱愛祖國，從小就樹立遠(yuǎn)大理想，抱定愛國之志，牢固樹立起為振興中華而發(fā)奮讀書的堅(jiān)定信念。她每天看新聞，尤其愛看《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》等節(jié)目，還時(shí)常與家人談?wù)搰椅磥戆l(fā)展趨勢。十九大召開后，她根據(jù)十九大報(bào)告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的目標(biāo)，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，激勵(lì)自己為成為國家棟梁而努力奮斗。
李沐陽同學(xué)多才多藝，擅長書法、古箏、舞蹈、漫畫、演講等。在書法學(xué)習(xí)中，她經(jīng)過鉛筆、鋼筆、毛筆等書寫訓(xùn)練，掌握了楷體、行體、隸書等不同字體的書寫技巧；在聲樂學(xué)習(xí)中，她從小學(xué)習(xí)奧爾夫音樂、古箏，培養(yǎng)了較強(qiáng)的樂感；在舞蹈學(xué)習(xí)中，她課上肯學(xué)、課下苦練，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都做到精益求精。
品德優(yōu)良的好少年
李沐陽同學(xué)尊敬長輩，孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。節(jié)日里，她親手給長輩們制作愛心桃子、千紙鶴、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充盈著無限愛意。中秋節(jié)，她給奶奶送上一份自己攢錢買的月餅禮盒，臉上洋溢著滿滿的幸福。周末，她給腦溢血后遺癥的奶奶洗頭、洗腳、剪指甲。生活中，她有時(shí)幫忙打掃衛(wèi)生，有時(shí)幫忙洗衣做飯，用自己勤勞的雙手為家庭貢獻(xiàn)一份力量。
她秉承關(guān)愛友善、樂于助人的中華傳統(tǒng)美德，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他人、為他人著想。她農(nóng)村老家一個(gè)留守兒童，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績不好，六年級(jí)復(fù)習(xí)一年還是跟不上，很是心灰意冷，爺爺著急批評(píng)了幾句，他就喝了農(nóng)藥，幸虧搶救及時(shí)才保住生命。李沐陽了解情況后，主動(dòng)找到這個(gè)留守的孩子聊天，鼓勵(lì)他不要放棄，并每周雙休時(shí)為他補(bǔ)習(xí)功課，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)學(xué)期過去了，他的學(xué)習(xí)成績提高很快，笑容又回到了他的臉上。
積極參加社會(huì)實(shí)踐的好隊(duì)員
周末，李沐陽會(huì)組織幾個(gè)同學(xué)到敬老院看望老人，陪老人們聊天，傾聽老人們的心聲，還幫忙打掃衛(wèi)生，清理院落。當(dāng)他們把水果送到老人們手中時(shí)，他們有的面帶微笑，不停念叨一些溫暖的話語；有的紅了眼眶，想要落淚；有的則低頭細(xì)細(xì)觸碰著水果，體會(huì)那蘊(yùn)含其中的特殊感情。
她率領(lǐng)同學(xué)們到社區(qū)打掃衛(wèi)生，清理墻上張貼的小廣告，自覺當(dāng)起環(huán)保衛(wèi)士。她引導(dǎo)同學(xué)們走向街頭路口，發(fā)放交通宣傳單，宣傳交通安全知識(shí)；還跟隨交警引導(dǎo)行人自覺走斑馬線，倡導(dǎo)文明出行。
她積極呼吁：熱愛生活，遠(yuǎn)離手機(jī)。并多次開展班級(jí)討論活動(dòng)，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的危害性：影響身體健康、影響智力、影響人際關(guān)系及孤獨(dú)感增加。在她的帶動(dòng)下，全班沒有一名同學(xué)成為手機(jī)“低頭族”，沒有一名同學(xué)因?yàn)槌撩允謾C(jī)而成績下降，全班甚至有個(gè)不成文的“約定”：手機(jī)不進(jìn)班。
李沐陽同學(xué)用自己的堅(jiān)定執(zhí)著向同學(xué)們證實(shí)，牢固樹立愛國思想才能為實(shí)現(xiàn)中國夢而發(fā)奮圖強(qiáng)；她用自己的德才兼?zhèn)湎蛲瑢W(xué)們證明，全面發(fā)展才能更好地迎接未來挑戰(zhàn)；她用自己的實(shí)際行動(dòng)向同學(xué)們昭示，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，才能成為
“新時(shí)代好少年”。今后，她將更加努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
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李沐陽同學(xué)秉承快樂學(xué)習(xí)的家風(fēng)家訓(xùn)，始終做到先行一步、深入一步、跨越一步，各科成績在校名列前茅，是老師、同學(xué)眼中的學(xué)習(xí)榜樣。
作為慈濟(jì)高中的一名學(xué)生，她入學(xué)時(shí)的成績并不突出，開學(xué)第一天，她便暗下決心一定要沖上去。她給自己制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅課堂上要跟上，課余時(shí)間，更是針對(duì)自己的弱項(xiàng)學(xué)科，進(jìn)行系列強(qiáng)化訓(xùn)練。
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李沐陽同學(xué)多才多藝，擅長書法、古箏、舞蹈、漫畫、演講等。在書法學(xué)習(xí)中，她經(jīng)過鉛筆、鋼筆、毛筆等書寫訓(xùn)練，掌握了楷體、行體、隸書等不同字體的書寫技巧；在聲樂學(xué)習(xí)中，她從小學(xué)習(xí)奧爾夫音樂、古箏，培養(yǎng)了較強(qiáng)的樂感；在舞蹈學(xué)習(xí)中，她課上肯學(xué)、課下苦練，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都做到精益求精。
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李沐陽同學(xué)尊敬長輩，孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。節(jié)日里，她親手給長輩們制作愛心桃子、千紙鶴、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充盈著無限愛意。中秋節(jié)，她給奶奶送上一份自己攢錢買的月餅禮盒，臉上洋溢著滿滿的幸福。周末，她給腦溢血后遺癥的奶奶洗頭、洗腳、剪指甲。生活中，她有時(shí)幫忙打掃衛(wèi)生，有時(shí)幫忙洗衣做飯，用自己勤勞的雙手為家庭貢獻(xiàn)一份力量。
她秉承關(guān)愛友善、樂于助人的中華傳統(tǒng)美德，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他人、為他人著想。她農(nóng)村老家一個(gè)留守兒童，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績不好，六年級(jí)復(fù)習(xí)一年還是跟不上，很是心灰意冷，爺爺著急批評(píng)了幾句，他就喝了農(nóng)藥，幸虧搶救及時(shí)才保住生命。李沐陽了解情況后，主動(dòng)找到這個(gè)留守的孩子聊天，鼓勵(lì)他不要放棄，并每周雙休時(shí)為他補(bǔ)習(xí)功課，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)學(xué)期過去了，他的學(xué)習(xí)成績提高很快，笑容又回到了他的臉上。
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李沐陽同學(xué)用自己的堅(jiān)定執(zhí)著向同學(xué)們證實(shí)，牢固樹立愛國思想才能為實(shí)現(xiàn)中國夢而發(fā)奮圖強(qiáng)；她用自己的德才兼?zhèn)湎蛲瑢W(xué)們證明，全面發(fā)展才能更好地迎接未來挑戰(zhàn)；她用自己的實(shí)際行動(dòng)向同學(xué)們昭示，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，才能成為
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