■

/廣州市花都區(qū)新華街云山學(xué)校

一、前言

初中生大多數(shù)都過著兩點(diǎn)一線的生活，生活中只有家長老師和自己的同學(xué)們，因此對于學(xué)生們，不論是道德還是法治的教育都離不開學(xué)校老師和家長的共同苦力，好的教育教學(xué)理念和方式對學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。

二、培養(yǎng)道德法制觀念的重要性

初中生正處于青春躁動(dòng)期，往往具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識，對老師和家長抱有極大的不信任，表現(xiàn)為與老師和家長做對，并且認(rèn)為老師和家長說的話是錯(cuò)誤的。他們開始慢慢有了自己的小秘密和自己的世界，渴望有自我獨(dú)處的空間，許多事情不愿與父母溝通，想要擺脫家長和老師掌控。

一方面，青春期的初中生這個(gè)世界充滿了好奇情竇初開的他們叛逆感非常嚴(yán)重，一旦學(xué)生在這個(gè)時(shí)候道德和法律觀念缺失，就會受到社會不良風(fēng)氣或者不法分子的誘惑誤入歧途甚至走上犯罪的道路。這是一個(gè)懵懂的時(shí)期，他們正在經(jīng)歷從孩子過渡到青少年的階段，在這個(gè)時(shí)候，如果孩子們能有較強(qiáng)的道德和法治意識，就能及時(shí)約束著孩子們的行為，讓他們在叛逆期不至于走到錯(cuò)誤的道路上，安全的度過青春躁動(dòng)期。因此對學(xué)生進(jìn)行道德和法治觀念的培養(yǎng)是非常重要的。道德和法律意識的培養(yǎng)，可以幫助樹立孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，有了正確的法律意識和道德觀念，孩子才能認(rèn)識到這個(gè)社會的規(guī)則，理解父母的苦心、增加對父母對老師的信任感，在教育孩子的問題上才能起到事半功倍的效果。

另一方面，有許多的孩子步入歧途后甚至并不認(rèn)為他們在犯罪，我們在報(bào)紙上經(jīng)常可以看到有關(guān)青少年在進(jìn)行聚眾打架或是殺人、盜竊、搶劫的報(bào)道，在他們的意識里打人殺人與小時(shí)候打了一只小鳥或者殺了一只知了沒什么不同，讓人感到惋惜之余更多的是感慨孩子們道德和法治觀念的嚴(yán)重缺失。我們可以清楚的觀察到，許多青少年雖然迫切的想要成為大人獨(dú)立起來，但是他們的思維還停留在孩子層面，非常的稚嫩、幼稚。加之孩子不愿意與家長和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，這就導(dǎo)致了一系列悲劇的上演，一個(gè)個(gè)花季少年就這樣鋃鐺入獄。因此，及時(shí)的加強(qiáng)對青少年法制和道德的教育是非常重要的，良好的法律和道德意識，可以讓初中生認(rèn)識到什么是正確的。什么是錯(cuò)誤的，樹立正確的是非觀，并且讓他們知道，在成人的世界中對于不同的事情應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與之相應(yīng)的道德和法律的責(zé)任，正確的是非觀不僅僅在叛逆期可以起到幫助孩子們成長的作用，在未來的成長道路中，對他們的人生軌跡也是有極大的影響。

三、如何培養(yǎng)道德法治學(xué)習(xí)習(xí)慣

(一)學(xué)校應(yīng)當(dāng)引起重視

首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對思想道德教育課程的設(shè)置，切實(shí)將思想道德教育課程落到實(shí)處，讓孩子們在課堂中真正的體會道德教育的意義。這不僅僅是一門知識課程，還是影響孩子一生的人生觀價(jià)值觀的課程。其次，學(xué)校身為一個(gè)教書育人的地方，不應(yīng)該只注重教學(xué)水平的提升，應(yīng)該加強(qiáng)對育人的重視度。應(yīng)該堅(jiān)持貫徹十年育樹百年育人的教育教學(xué)理念，將對孩子們的道德培養(yǎng)放在首位。在培養(yǎng)道德教育的過程中，也應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生們的法制意識。學(xué)?？梢栽趯W(xué)校舉辦以道德為主題的演講比賽，或者是相關(guān)講座，讓學(xué)生們理解其重要性，養(yǎng)成良好的道德學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于法律教育的方面，學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)难埛ㄔ夯蛘咧伟蚕嚓P(guān)類的工作人員來學(xué)校進(jìn)行宣傳教育，用真正的案例和近距離的接觸，使學(xué)生意識到法律的重要性，讓孩子們知道法律道德其實(shí)離日常生活并不遙遠(yuǎn)。在這一方面部分學(xué)校就做得很好，比如我校每年都會定期邀請我們的法制副校長(派出所的公安人員)，帶領(lǐng)一些由于道德和法律觀念不足而誤入歧途的青少年罪犯，進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣傳教育大會。由于大家都是同齡人，初中生會產(chǎn)生更多的共鳴感，以這種直擊心靈的感觸引起學(xué)生對道德和法律意識觀念的加強(qiáng)，只有意識到道德和法治與我們的生活息息相關(guān)，意識到道德和法治的重要性，才能更好的培養(yǎng)道德法制的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)榱己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成最初就是要有好的學(xué)習(xí)意識。最后，學(xué)校對學(xué)生的法律和道德觀念培養(yǎng)，不應(yīng)該只是提出措施，應(yīng)該將措施真正落到實(shí)處并貫徹到底，做到在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生法律和道德意識的良好觀念。并且對校方來說，如果一個(gè)學(xué)校的學(xué)生都具有極強(qiáng)的道德和法律意識和良好的道德法律學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么對這個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)也是具有極大的幫助。因此，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)檢查學(xué)校的道德法治教育，將對道德和法治的教育時(shí)刻請掛心上。

(二)老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)起到重要的作用，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生的學(xué)習(xí)中對孩子的陪伴甚至比家長都要多，所以老師如何對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和法治觀念的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

第一，作為老師應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，認(rèn)識到道德和法治教育的重要性，可以每周上課時(shí)結(jié)合書本知識給學(xué)生普及法律和道德相關(guān)的知識，同時(shí)讓學(xué)生上臺演講相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生將自己的體會講出來與其他學(xué)生分享，在學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)交流中，讓孩子們真正意識養(yǎng)成學(xué)習(xí)道德與法治的習(xí)慣。

第二，老師的教學(xué)方式要進(jìn)行改變，道德和法治的教育與傳統(tǒng)的教育方式不同，道德和法律對于學(xué)生來說與日常生活息息相關(guān)，刻板的教學(xué)方式對道德和法治學(xué)習(xí)來說是行不通的。因此老師可以采取組織學(xué)生進(jìn)行小組討論模擬訓(xùn)練的方式，又或者是選取社會上一些實(shí)際案例展示在課堂，激起學(xué)生對道德與法治的興趣，提起學(xué)生學(xué)習(xí)道德法治的熱情，培養(yǎng)學(xué)生們從日常的小事中進(jìn)行道德與法治的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，老師還可以采取模擬訓(xùn)練的方式讓同學(xué)們切實(shí)感受道德和法律的意義，比如將學(xué)生分成幾個(gè)小組，抽簽決定誰是警察，誰是小偷，誰是受害者，誰是路人，之后讓大家在這個(gè)模擬演出的過程中來感受道德和法律的作用，在表演結(jié)束后，還可以進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生對其中不符合道德與法治的地方進(jìn)行評判，并提出要改正的地方。從點(diǎn)滴的小事中學(xué)習(xí)道德和法律。

(三)家長應(yīng)當(dāng)起到表率作用

家長是孩子人生道路的第一任老師，家長對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用，盡管孩子們步入青春期變得叛逆，與父母的溝通變少，但是父母依舊是孩子心靈的慰藉，是孩子依靠的堅(jiān)強(qiáng)臂膀，是孩子們模仿的對象。很多家長都存在一個(gè)誤區(qū)：孩子送到學(xué)校老師會教好的，孩子就聽老師的話。這就導(dǎo)致很多家長在教育孩子時(shí)方式比較簡單粗暴，孩子對家長的教育方式也不接受，又或者家長在孩子面前無所謂，有些不適合在孩子面前做的行為也讓他知道或了解。孩子認(rèn)為家長可以做，我也可以做，這樣發(fā)揮不了家長的作用。因此作為家長應(yīng)當(dāng)意識到自己對孩子成長的重要性，為孩子做一個(gè)好的榜樣，好的榜樣是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過程的楷模，可以很好的激勵(lì)督促學(xué)生。

一方面，父母應(yīng)該及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)，并且與學(xué)校來時(shí)及時(shí)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)孩子變現(xiàn)反常要及時(shí)詢問。配合學(xué)校進(jìn)行相關(guān)的道德法制教育宣傳教育。父母應(yīng)當(dāng)掌握道德和法治相關(guān)的知識，對孩子起到帶頭作用。家長在處理事務(wù)的過程中，自己應(yīng)當(dāng)遵守道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能為孩子起一個(gè)好頭。許多的家長在景區(qū)亂扔垃圾或者受賄行賄，孩子耳濡目染自然也會變長這樣，所以家長一定要及時(shí)糾正自己的觀念和行為方式。另一方面，在日常生活中，父母應(yīng)當(dāng)告訴孩子道德和法治的重要性，由于初中生人格尚未形成，對許多的事情處于一知半解的狀態(tài)，作為父母應(yīng)當(dāng)樹立好長者的意識，幫助孩子對這個(gè)世界建立起初步的認(rèn)知，父母對孩子理解世界的幫助，是孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)道德和法治的第一步，也是至關(guān)重要的一步，一旦孩子認(rèn)為社會根本不需要法律道德隨性為之，那和談學(xué)習(xí)道德和談學(xué)習(xí)法治。

四、結(jié)語

意識促成習(xí)慣的養(yǎng)成，一個(gè)好的道德法治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)自然也離不開道德與法治意識的養(yǎng)成，老師家長以及學(xué)校在初中生的學(xué)習(xí)意識養(yǎng)成中扮演不可或缺的角色，但是僅僅依靠學(xué)校老師和家長也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要靠社會各屆共同努力，共同營造一個(gè)法治道德和諧的社會，幫助初中生健康茁壯成長。