■吳 卉 雷 婷/湖北醫(yī)藥學(xué)院

志愿服務(wù)主要是個人能夠自愿貢獻(xiàn)精力以及時間，不為物質(zhì)報酬的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會進(jìn)步以及人類文明發(fā)展等提供的服務(wù)。在現(xiàn)如今素質(zhì)教育深化發(fā)展的背景下，必須加強(qiáng)重視對大學(xué)生志愿服務(wù)能力的培養(yǎng)，同時要密切結(jié)合當(dāng)前時代發(fā)展的需求，從整體層面提升大學(xué)生志愿服務(wù)的能力水平，并將紅色教育資源與之緊密聯(lián)系，進(jìn)而促進(jìn)其服務(wù)能力的提升。

一、大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀和紅色教育資源利用重要性

（一）大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀

從當(dāng)前大學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀不難發(fā)現(xiàn)，受到諸多因素的影響大學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展還存在一系列的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個層面：

其一，服務(wù)保障體系不夠完善。大學(xué)生志愿服務(wù)需要在相應(yīng)的基礎(chǔ)保障方面加強(qiáng)重視，但從實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀能看到，志愿服務(wù)基礎(chǔ)保障工作沒有完善，志愿服務(wù)的動力還比較不足等［1］。大學(xué)生做志愿是比較普遍的現(xiàn)象，但是當(dāng)前大學(xué)生志愿服務(wù)的主動積極性不高，通常是強(qiáng)制性的，這對大學(xué)生志愿服務(wù)的效率以及質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。無法完善基礎(chǔ)保障制度，這就不利于調(diào)動志愿服務(wù)的積極性和熱情，影響整體工作質(zhì)量效果。

其二，服務(wù)活動比較單調(diào)。大學(xué)生志愿服務(wù)活動內(nèi)容比較單調(diào)的問題比較突出。志愿服務(wù)的類型主要分成校內(nèi)和校外，校外的志愿服務(wù)內(nèi)容中的愛心助殘以及助老扶幼等都是常見的模式。而在項目設(shè)計上通常是圍繞單一模式，使得項目實(shí)施一段時間后不能和環(huán)境改編以及需扶者的要求相適應(yīng)，造成了志愿服務(wù)的效果無法良好的開展，對實(shí)現(xiàn)實(shí)際的目標(biāo)就會存在不足之處［2］。

其三，服務(wù)和需求不契合。從大學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，在志愿服務(wù)和社會需求雙方的契合度上不是很高，這就會影響志愿服務(wù)的最終效果。大學(xué)生志愿者由于自身能力的不足，使得志愿服務(wù)的攻擊上存有不足之處，社會需要的志愿者數(shù)量大，而大學(xué)生志愿服務(wù)者的數(shù)量少，并且在整體的質(zhì)量上還需要進(jìn)一步提升，這就會影響大學(xué)生志愿服務(wù)的整體效率。

其四，志愿服務(wù)培訓(xùn)的不足。大學(xué)生志愿服務(wù)的質(zhì)量水平提升，需要做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作，從而從整體上提升大學(xué)生的志愿服務(wù)能力素質(zhì)，而從實(shí)際的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，大學(xué)對于志愿服務(wù)組織的成立和后期的培訓(xùn)的質(zhì)量沒有加強(qiáng)重視，在志愿工作的發(fā)展過程中存在著諸多不足之處，這就影響了志愿者的個人發(fā)展成長［3］。

（二）大學(xué)生志愿服務(wù)紅色教育資源利用重要性

大學(xué)生志愿服務(wù)能力的培養(yǎng)過程中，為起到積極促進(jìn)作用，將紅色教育資源與之相結(jié)合就顯得比較重要。紅色文化內(nèi)涵和大學(xué)生志愿服務(wù)的精神是相契合的。紅色教育文化的內(nèi)涵和大學(xué)生大學(xué)生志愿服務(wù)的精神中友愛，奉獻(xiàn)，互助等是相契合的，志愿服務(wù)精神當(dāng)中的奉獻(xiàn)精神以及紅色文化提倡的為人民服務(wù)精神相契合，這對志愿精神中友愛以及互助等也有著緊密的契合［4］。是當(dāng)前形成良好社會風(fēng)氣重要標(biāo)尺，紅色文化當(dāng)中解放思想實(shí)事求是精神，和志愿精神中進(jìn)步的內(nèi)涵是相契合的。紅色文化當(dāng)中愛國進(jìn)步以及民主科學(xué)的精神，都是在大學(xué)生志愿服務(wù)中的落實(shí)，是將這些紅色文化精神具體化的呈現(xiàn)，通過紅色文化歷史性以及教育性就能有助于發(fā)揮紅色教育資源的積極價值。

再者，大學(xué)生志愿服務(wù)通過紅色教育資源的科學(xué)應(yīng)用，就能對紅色文化傳承保護(hù)發(fā)揮積極作用，能夠利用紅色教育資源來豐富學(xué)生志愿服務(wù)的精神內(nèi)涵，從整體上提高志愿服務(wù)吸引力以及影響力，這對大學(xué)生志愿服務(wù)可持續(xù)發(fā)展就能起到積極促進(jìn)作用。

紅色教育資源的利用過程中對大學(xué)生志愿服務(wù)踐行志愿精神自覺性有著緊密的聯(lián)系。當(dāng)前的大學(xué)生情感比較豐富，有著很強(qiáng)的主觀能動性，對是新鮮事物有著自己的獨(dú)特簡潔誒，紅色教育資源是比較真實(shí)具體的，其歷史也比較動情感人，在進(jìn)行不斷接觸和傳揚(yáng)過程中，對大學(xué)生發(fā)揚(yáng)紅色精神有著積極作用，也能有助于激勵大學(xué)生保持積極樂觀奉獻(xiàn)的精神，這對大學(xué)生樹立崇高理想信念也能起到積極促進(jìn)作用。

二、大學(xué)生志愿服務(wù)利用紅色教育資源思路和發(fā)展策略

大學(xué)生志愿服務(wù)通過紅色教育資源的科學(xué)應(yīng)用下，對大學(xué)生志愿服務(wù)能力的提升有著保障作用，所以在具體的利用中，就要能形成清晰的思路，按照實(shí)際的思路進(jìn)行開展相應(yīng)的工作。紅色教育資源引入大學(xué)校園文化當(dāng)中，通過紅色教育資源的科學(xué)應(yīng)用下，就能有助于將校園文化的內(nèi)涵豐富化，作為教育的陣地，這對宣揚(yáng)正能量以及營造良好的青春正氣的氛圍也能起到積極作用［5］。紅色教育資源和校園文化建設(shè)進(jìn)行結(jié)合起來，是創(chuàng)新大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐的重要保障，通過將地域優(yōu)勢充分的利用起來，就能夠發(fā)揮紅色教育資源的應(yīng)用優(yōu)勢和價值，促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)的能力。

大學(xué)生志愿服務(wù)能力的培養(yǎng)，在應(yīng)用紅色教育資源的過程中，就要注重從培訓(xùn)機(jī)制的規(guī)范建立方面加強(qiáng)重視，提高大學(xué)生志愿者組織能力建設(shè)受追捧。這就要求在各環(huán)節(jié)加強(qiáng)重視，添加志愿服務(wù)教育的模塊，增加志愿服務(wù)實(shí)踐模塊，學(xué)校團(tuán)委組織要結(jié)合實(shí)際的需要進(jìn)行成立志愿服務(wù)教研室，統(tǒng)籌大學(xué)生志愿服務(wù)課程建設(shè)工作，做好專家督導(dǎo)的工作，能有效指導(dǎo)教研室老師上好相應(yīng)的課程。采用上課培訓(xùn)的方式，進(jìn)行考核，合格之后發(fā)放義工證，在日后的志愿服務(wù)工作當(dāng)中要持證上崗工作，從培訓(xùn)的方面加強(qiáng)重視，才能為后續(xù)的工作開展打下基礎(chǔ)。

紅色教育資源的利用過程中，需要區(qū)域資源緊密的結(jié)合起來，如在大學(xué)生志愿服務(wù)能力的培養(yǎng)過程中，蘇區(qū)精神對大學(xué)生志愿服務(wù)能力的培養(yǎng)就有著思想保證。蘇區(qū)精神的內(nèi)涵就是堅定信念求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)等。其價值是經(jīng)久不衰的，在當(dāng)前大學(xué)生志愿服務(wù)能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)加以科學(xué)的運(yùn)用，就能有助于為大學(xué)生志愿精神教育提供思想依托，促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)能力水平的提升，從整體上提升培養(yǎng)的質(zhì)量效果。

大學(xué)生志愿服務(wù)能力培養(yǎng)當(dāng)中對紅色文化資源的運(yùn)用是比較關(guān)鍵的，當(dāng)前的紅色文化建設(shè)已經(jīng)有著相應(yīng)的規(guī)模，通過紅色物質(zhì)資源的科學(xué)利用，這對大學(xué)生志愿服務(wù)能力品牌的提升上起到促進(jìn)作用。如重要的紅色歷史遺跡，中央革命根據(jù)地歷史博物館遺跡瑞金革命烈士紀(jì)念館等，這些紅色資源遺跡都能為大學(xué)生志愿服務(wù)能力培養(yǎng)起到積極作用，有著良好教育作用發(fā)揮。

三、結(jié)語

總而言之，大學(xué)生志愿服務(wù)能力的培養(yǎng)離不開對紅色教育資源的科學(xué)應(yīng)用。通過這種有效的結(jié)合，能夠極大提升培養(yǎng)志愿服務(wù)能力的效率，同時令大學(xué)生志愿服務(wù)能力在紅色教育資源的影響下得到顯著的提升，且有助于學(xué)生的全發(fā)面發(fā)展。希冀通過上文對大學(xué)生志愿服務(wù)能力培養(yǎng)的相關(guān)分析研究，對今后的教育發(fā)展工作起到良好作用。