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隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的消費(fèi)方式也在發(fā)生著巨大的變化。校園貸在大學(xué)生校園里也逐漸地流行起來。但是，由于新興的校園貸行業(yè)缺乏一定的監(jiān)督和管制，信息審查不嚴(yán)等問題，導(dǎo)致不良校園貸發(fā)生了很多的事故。校園貸使很多的大學(xué)生被騙，不僅影響了自己的學(xué)業(yè)，還連累了家庭。有的學(xué)生由于受到校園貸的影響，選擇了自殺的形式結(jié)束了自己的生命。不良校園貸嚴(yán)重影響了大學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校要重視不良校園貸帶來的危害。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生校園貸知識(shí)的教育，讓學(xué)生對(duì)不良的校園貸能夠有所預(yù)防。

一、校園貸的含義以及發(fā)展現(xiàn)狀

校園貸是伴隨著著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來的一種借款行為。校園貸主要是指學(xué)生向各類借款平臺(tái)借款的行為。校園貸的借款行為會(huì)比銀行的借款行為程序相對(duì)簡單，學(xué)生只需提供身份證和學(xué)生證件就可以申請(qǐng)借款，而且借款的數(shù)目往往較高。但是，校園貸的利益也比較高，導(dǎo)致很多學(xué)生最后無力償還資金。校園貸平臺(tái)就會(huì)采取各種威脅逼迫的手段，逼迫學(xué)生還錢，從而導(dǎo)致學(xué)生最后走上了彎路。校園貸就幾乎已經(jīng)存在于各個(gè)高校里。而且，校園貸在發(fā)展的過程中已經(jīng)演變成各種形式。

目前，校園貸主要以三種形式存在于學(xué)生之間。首先，是以分期的形式。例如，學(xué)生在進(jìn)行購買手機(jī)或者是電腦時(shí)，可以采用分期付款的形式。其次，就是以資金的形式給學(xué)生，并且還會(huì)以較高得了利潤收取利益。最后，就是現(xiàn)在最為普遍的花唄、借唄的形式，讓學(xué)生提前消費(fèi)。校園貸已經(jīng)以不同的形式存在于人們的生活中，若是學(xué)?；蛘呒议L不重視起來，不良校園貸將會(huì)影響到學(xué)生一生的發(fā)展。

二、不良校園貸給大學(xué)生帶來的危害

(一)讓大學(xué)生承受巨大的經(jīng)濟(jì)損失

校園貸在宣傳的過程中主要是以方便快捷著稱，并且，校園貸針對(duì)的往往是那些需要錢的學(xué)生。校園貸在借錢給學(xué)生之前并未詳細(xì)地告知學(xué)生存在的風(fēng)險(xiǎn)，而且，有的甚至也沒有告訴學(xué)生借款的利息。大學(xué)生由于缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，又急著用錢，所以掉入了不良校園貸的圈套。校園貸的違約率較高，學(xué)生若是不能夠在按時(shí)的時(shí)間里還錢的話，就會(huì)利滾利越欠越高。學(xué)生認(rèn)為自己能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還錢，所以，在簽署協(xié)議的時(shí)候就沒有考慮到違約率這一點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生不能夠按時(shí)還錢時(shí)，校園貸的工作人員就會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生采取拆東墻補(bǔ)西墻的方式。通過從其他的校園貸進(jìn)行借款，來還值錢的借款，從而越接越多，最后欠下巨額貸款。有的巨額貸款將會(huì)拖垮整個(gè)家庭，而且，有的學(xué)生接受不了巨額的借款，又感覺對(duì)不起自己的父母，會(huì)采取極端的方式解決問題。

(二)危害了大學(xué)生的身心健康

在學(xué)生沒能夠按時(shí)還錢時(shí)，校園貸并沒有走國家法律的渠道，而是采取了非正常的追債方式，危害了大學(xué)生的身心健康。例如，許多校園貸會(huì)采取暴力、威脅、跟蹤等形式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行追債。學(xué)生由于害怕，但是又不敢對(duì)教師和父母講，自己一直在心理承受著，久而久之就會(huì)使大學(xué)生的身心產(chǎn)生危害。有的校園貸為了逼迫學(xué)生進(jìn)行還錢，還會(huì)威脅學(xué)生的父母和同學(xué)。學(xué)生在巨大的恐懼之下不能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)和人際交往，很容易走上犯罪的道路。有的學(xué)生在感覺到自己和家庭都無力償還巨額貸款時(shí)，可能會(huì)采取極端的方式解決自己的生命。

(三)誘導(dǎo)大學(xué)生產(chǎn)生不健康的消費(fèi)觀念

大學(xué)生期間的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依然是來自自己的家庭。但是，每個(gè)家庭的情況是不同的，學(xué)生的生活費(fèi)用也會(huì)有所不同。在來自不同地區(qū)的學(xué)生之間，很容易產(chǎn)生攀比的心態(tài)，使學(xué)生會(huì)采取各種方式進(jìn)行消費(fèi)。許多學(xué)生對(duì)選取校園貸的形式提高自己的消費(fèi)水平。學(xué)生在不良校園貸的影響下，也會(huì)影響到自己的消費(fèi)心理。大學(xué)生階段正是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀成熟的關(guān)鍵階段。若是學(xué)生產(chǎn)生了不良的消費(fèi)心理將會(huì)影響到學(xué)生將來一生的發(fā)展。

三、大學(xué)生應(yīng)對(duì)不良校園貸的路徑研究

(一)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的貸款知識(shí)的教育

大學(xué)生受到不良校園貸的危害最主要的原因就是大學(xué)生對(duì)貸款知識(shí)缺乏一定的認(rèn)知和不理性的消費(fèi)習(xí)慣?，F(xiàn)在很多的學(xué)生使用校園貸主要是為了滿足自己高額的消費(fèi)。有的學(xué)生為了攀比追逐高額的消費(fèi)產(chǎn)品，例如，蘋果手機(jī)、電腦等。學(xué)校必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育讓學(xué)生具備正確的消費(fèi)關(guān)鍵，并且對(duì)校園貸的危害也要有所了解。首先，學(xué)?？赏ㄟ^開展相關(guān)的教育課程，讓大學(xué)生接受教育，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并且引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)。在課堂上為了讓學(xué)生能夠清晰地認(rèn)識(shí)到校園貸的危害，教師要結(jié)合一些實(shí)際案例和新聞教導(dǎo)學(xué)生。其次，學(xué)校要營造一種地址校園貸的氛圍，在學(xué)校的宣傳欄上、廣播站里都要時(shí)常安排一些不良校園貸的內(nèi)容，讓學(xué)生在無形中接受到教育。班主任和輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸較為親密的人，班主任和輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，不要受到校園貸的誘惑。同學(xué)之間也要相互監(jiān)督，當(dāng)身邊的學(xué)生有陷入不良校園貸的情況時(shí)，要及時(shí)向教師進(jìn)行反應(yīng)，防止學(xué)生越陷越深。

(二)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生個(gè)人信息安全的教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，人們的信息安全也受到到一定的威脅?，F(xiàn)在學(xué)生使用的各種網(wǎng)站。軟件都需要學(xué)生輸入身份證、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息才能夠正常使用。學(xué)生在使用的過程中也沒有考慮到該網(wǎng)站是否安全，從而在不知不覺中暴露了自己的信息，使一些不法分子有機(jī)可乘。學(xué)生一定要加強(qiáng)對(duì)自己個(gè)人信息的保護(hù)。而且，學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息的保護(hù)。學(xué)生也要限制校園貸在校園里的傳播。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，許多校園貸為了宣傳會(huì)印很多的小廣告，貼在校園里的各個(gè)角落里。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這些廣告的清理，不要讓學(xué)生接觸到這些不良的信息。學(xué)校要為學(xué)生營造一個(gè)干凈、良好、舒適的生活環(huán)境。

(三)社會(huì)要完善對(duì)校園貸的法律監(jiān)管

不良校園貸就是由于缺乏一定的法律監(jiān)管才會(huì)產(chǎn)生如此大的危害。社會(huì)要重視校園貸帶來的危害，并且要制定相關(guān)的法律進(jìn)行監(jiān)管。對(duì)校園貸的貸款程序，以及資格進(jìn)行審查，對(duì)于非法的校園貸進(jìn)行懲處。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生必須要有教師和家長的同意，才能夠申請(qǐng)貸款。國家必須早日出臺(tái)并完善關(guān)于校園貸的法律法規(guī)，保護(hù)每個(gè)貸款學(xué)生的合法權(quán)益，避免因校園貸而影響了學(xué)生的發(fā)展。

(四)家校聯(lián)合教育學(xué)生

家庭教育也是學(xué)生成長過程中必不缺少的部分。家長也要重視學(xué)生的成長，在學(xué)生遇到問題時(shí)要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，家長要給予正確地給予支持。既不能夠助長學(xué)生的不理性的消費(fèi)行為，也不能夠?qū)W(xué)生太過苛刻。家長也要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在學(xué)校里的情況。教師當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不正常的行為時(shí)，及時(shí)向家長反映，家校兩邊共同教育學(xué)生，防止學(xué)生走上歪路。

四、結(jié)語

不良校園貸對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的危害。不良校園貸不僅會(huì)讓學(xué)生遭受巨大的資金損失，還會(huì)影響到學(xué)生的心理健康。不良校園貸還會(huì)促使學(xué)生養(yǎng)成不良的消費(fèi)習(xí)慣，影響學(xué)生的價(jià)值觀。學(xué)校要重視不良校園貸給學(xué)生帶來的危害，提高學(xué)生的防護(hù)措施。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)知識(shí)和校園貸知識(shí)的教育，讓學(xué)生能夠理性消費(fèi)。社會(huì)也要健全校園貸的法律法規(guī)，防止不法分子危害學(xué)生?？傊髮W(xué)生的自我防范意識(shí)還不強(qiáng)，家長和學(xué)校要幫助大學(xué)生應(yīng)對(duì)不良貸款，讓大學(xué)生健康地成長。