■李林杰/廣東海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院

一、前言

當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全國如火如荼地開展之中。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)指出：中國共產(chǎn)黨的初心，就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。毛澤東同志曾說過：“共產(chǎn)黨員是一種特別的人，他們完全不謀私利，而只為民族與人民求福利?！碑?dāng)前，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育就要求我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，任何時候都不能停止學(xué)習(xí)?；赝麣v史，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史，就是一部重視學(xué)習(xí)并善于學(xué)習(xí)的歷史，也是一部在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展壯大的歷史。2012 年以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)頭學(xué)習(xí)、以身作則，全黨開展學(xué)習(xí)的氛圍日漸濃烈。這對高校廣大在校生青年也起到了良好的表率示范作用，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)業(yè)已蔚然成風(fēng)。

在2019 年3 月召開的全國學(xué)校思政理論課教師座談會上，習(xí)近平同志提出“八個統(tǒng)一”的具體要求，為思政課的改革創(chuàng)新指明了方向。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，要“推動思政理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?！?2019 年8 月中辦國辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》（以下簡稱“《若干意見》”）第6 條“統(tǒng)籌推進(jìn)思政課課程內(nèi)容建設(shè)”要求：“本專科階段重在開展理論性學(xué)習(xí)”。因此，中央政治局集體學(xué)習(xí)（以下簡稱“集體學(xué)習(xí)”）的相關(guān)內(nèi)容、習(xí)近平同志在學(xué)習(xí)會上的重要講話，理應(yīng)成為高校思政理論課特別是《馬克思主義基本原理概論》課程的重要指導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔助資料，指引著我們學(xué)習(xí)的深度廣度和教研教改的方向。

二、集體學(xué)習(xí)概述

中國共產(chǎn)黨從誕生以來非常重視學(xué)習(xí)，是一個勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的馬克思主義政黨。我黨堅(jiān)定地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨和國家事業(yè)成敗與興旺的戰(zhàn)略任務(wù)來對待、來倡導(dǎo)、來堅(jiān)持，在馬列主義與中國化馬克思主義的指導(dǎo)下，根據(jù)形勢和任務(wù)的發(fā)展變化向全黨提出學(xué)習(xí)的任務(wù)，而且身體力行、率先垂范，對推動全黨的學(xué)習(xí)建設(shè)，對黨和國家事業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了十分重要的作用。

中共中央集體學(xué)習(xí)，作為中共最高規(guī)格的思想交流形式，被廣泛關(guān)注和解讀。胡錦濤總書記在主持2002 年12月26 日集體學(xué)習(xí)活動中強(qiáng)調(diào)了全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的重要意義。這要作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持。第十六屆、第十七屆、第十八屆的集體學(xué)習(xí)分別開展了44 次、33 次、43 次學(xué)習(xí)。截至目前，第十九屆的集體學(xué)習(xí)已經(jīng)開展了18 次學(xué)習(xí)。集體學(xué)習(xí)活動所邀專家主要來自于中央黨校、中國社會科學(xué)院、軍事科學(xué)院、中國人民大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)、黨校和高校。

三、與《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)內(nèi)容直接相關(guān)的數(shù)次集體學(xué)習(xí)的情況及其對本課程教學(xué)改革創(chuàng)新的啟示

（一）第十八屆第十一次集體學(xué)習(xí)

2013 年12 月3 日的第十一次集體學(xué)習(xí)，其主題正是圍繞“歷史唯物主義基本原理和方法論”展開來去。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要在歷史唯物主義的正確指導(dǎo)下，積極認(rèn)清我國基本國情，要在全局高度上看到黨和國家事業(yè)進(jìn)步發(fā)展的總體趨勢，積極認(rèn)清歷史發(fā)展規(guī)律，不斷推進(jìn)各層次各方面的各項(xiàng)工作。中國人民大學(xué)的郭湛教授、中央黨校的韓慶祥教授對這個主題進(jìn)行專題講解，并分別談了各自的意見和建議。

根據(jù)習(xí)近平同志的重要講話精神，結(jié)合教材《馬克思主義基本原理概論》相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們在學(xué)習(xí)過程中一定要注意理解以下幾點(diǎn)理論及實(shí)踐問題：（1）深入學(xué)習(xí)社會存在和社會意識的辯證關(guān)系原理。一定要積極聯(lián)系我國的實(shí)際情況，而目前中國最大的客觀實(shí)際就是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。此外，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、踐行社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮我們的主觀能動性，為兩個一百年奮斗目標(biāo)竭力貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。（2）要加強(qiáng)理解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動原理。這個原理的方法論意義是：我們在實(shí)踐中一定要切實(shí)注意尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律。聯(lián)系我們的實(shí)際情況，這就要求我們必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖，努力做好自己的事情，集中力量辦大事，積極發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。（3）要提升宏觀思維能力，理解社會歷史發(fā)展前進(jìn)性與曲折性并存的總趨勢原理。世界上沒有一帆風(fēng)順的捷徑，我們大家要有思想準(zhǔn)備走曲折的、艱辛的甚至是充滿荊棘的道路。這個原理的方法論意義是：要求我們一定要堅(jiān)定理想信念，要看到前途是光明的，努力發(fā)揚(yáng)革命樂觀主義精神。聯(lián)系我們的實(shí)際情況，這就要求我們政治站位要高，要用馬克思主義指導(dǎo)我們新時代的理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)辯證思維能力，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)。（4）就唯物史觀的價(jià)值和意義來看，其為馬克思主義后繼者提供了正確、科學(xué)地認(rèn)識社會現(xiàn)象和社會歷史發(fā)展基本規(guī)律的思想路線，并揭示了社會基本矛盾運(yùn)動是社會發(fā)展的根本動力。從這個角度看，也就是證明了唯物史觀是社會主義從空想變成科學(xué)的堅(jiān)實(shí)基石。我們在學(xué)習(xí)中，一定要將辯證唯物主義和歷史唯物主義的內(nèi)容和意義科學(xué)地、生動地、具體地結(jié)合起來理解。

此外，在教學(xué)過程中，我們一定要注意將理論和實(shí)際一定要聯(lián)系起來。我們可以看到，馬克思和恩格斯創(chuàng)立的歷史唯物主義實(shí)現(xiàn)了社會歷史觀的偉大變革，為我們正確認(rèn)識人類社會歷史及其發(fā)展趨勢，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的動力因素，準(zhǔn)確把握人民群眾和杰出人物在歷史中的作用，提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，理論是現(xiàn)實(shí)的反映，例如關(guān)于黨的十九大報(bào)告關(guān)于當(dāng)前我國社會主要矛盾的新表述、新概括，就是客觀反映了我國社會發(fā)展的時代變化，反映了我國社會發(fā)展的重要現(xiàn)實(shí)，具有重大意義，同志們在學(xué)習(xí)中一定要理解透徹。

（二）第十八屆第二十次集體學(xué)習(xí)

2015 年1 月23 日進(jìn)行了第二十次集體學(xué)習(xí)，這次的主題以“辯證唯物主義基本原理和方法論”為核心。習(xí)近平同志在會上指出，辯證唯物主義是馬克思主義理論體系的重要組成部分，新時代偉大的實(shí)踐離不開偉大的理論的指引，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民達(dá)成所愿，就必須積極學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，樹立堅(jiān)定正確的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，努力提高解決我國改革發(fā)展過程中遇到的各種問題的本領(lǐng)。

根據(jù)習(xí)近平同志的重要講話精神，結(jié)合馬克思主義基本原理教學(xué)實(shí)踐，我們在學(xué)習(xí)過程中一定要注意以下幾點(diǎn)理論及實(shí)踐問題：（1）我們在學(xué)習(xí)辯證唯物論中，要注意理解物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理。（2）在馬克思主義發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，要注意內(nèi)外因辯證關(guān)系原理。這個基本原理在方法論上的意義，就是要認(rèn)清內(nèi)因與外因的區(qū)別與聯(lián)系，并根據(jù)“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的要求，堅(jiān)持把內(nèi)外因結(jié)合起來。例如，我們要堅(jiān)決做好自己的事情，有外在的幫助可以，但不能依賴于外部的幫助。就像我們在貧困地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧，在經(jīng)濟(jì)上幫扶的同時，一定要加上“扶志”+“扶智”，幫助廣大貧困群眾一是要生長出依靠自我奮斗自我努力脫貧的思想意識，另一方面加強(qiáng)教育，推動技能培訓(xùn)，讓貧困群眾特別是貧困地區(qū)的青年人有一技之長，這才是將馬克思主義發(fā)展觀真正地結(jié)合到我們目前最緊要的工作中來。（3）關(guān)于實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系問題，我們要堅(jiān)決堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的基本原理和方法。在學(xué)習(xí)中，我們一定要正確理解認(rèn)識辯證運(yùn)動發(fā)展的基本過程，認(rèn)識是一個反復(fù)循環(huán)和無限發(fā)展的過程。這是實(shí)踐在認(rèn)識的指導(dǎo)下沿著合理性方向不斷深入推進(jìn)的過程。這個過程既不是封閉式的循環(huán)，也不是直線式的發(fā)展，總是充滿了曲折甚至是反復(fù)，因而是一個波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過程。

（三）第十八屆第四十三次集體學(xué)習(xí)

2017 年9 月29 日第四十三次集體學(xué)習(xí)以“當(dāng)代世界馬克思主義思潮及其影響”為主題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，馬克思主義是我們的堅(jiān)定信仰，決不能動搖，更不能弱化和泛化。發(fā)展21 世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義，必須立足中國、放眼世界，保持與時俱進(jìn)的理論品格。中國社會科學(xué)院信息情報(bào)研究院姜輝研究員就這個問題作了講解，并談了意見和建議。習(xí)近平總書記指出，馬克思主義具有巨大的真理威力和強(qiáng)大生命力，馬克思主義對人類認(rèn)識世界、改造世界、推動社會進(jìn)步仍然具有不可替代的作用。學(xué)習(xí)研究當(dāng)代世界馬克思主義思潮，對我們推進(jìn)馬克思主義中國化，發(fā)展21 世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義具有積極作用。

根據(jù)習(xí)近平同志的重要講話精神，結(jié)合馬克思主義基本原理，我們在教學(xué)過程中一定要注意以下幾點(diǎn)理論及實(shí)踐問題：（1）要立足時代特點(diǎn)，深入總結(jié)中國特色社會主義實(shí)踐，更好實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國具體實(shí)際相結(jié)合，同時也要用“揚(yáng)棄”的方法也就是批判地繼承的方法來對待中國傳統(tǒng)文化和外來文化。（2）堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝廣大黨員、干部的頭腦，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。要把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大物質(zhì)力量，以更好堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。（3）一定要學(xué)好用好“四個自信”，要厘清四個自信之間的辯證邏輯關(guān)系，并用其指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作。

四、結(jié)語

學(xué)模范讀教材悟原理，青年學(xué)生應(yīng)勇于使命擔(dān)當(dāng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時代?！度舾梢庖姟返? 條“整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)”指出：“大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！绷?xí)近平等同志在日理萬機(jī)中仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，這是我黨九千萬黨員學(xué)習(xí)的榜樣，是我國十四億人民群眾學(xué)習(xí)的榜樣，特別是我們高校廣大青年學(xué)子學(xué)習(xí)的楷模。在《馬克思主義基本原理概論》的教學(xué)中，我們一定要堅(jiān)持教育的初心，堅(jiān)持立德樹人、為黨育人、為國育才，堅(jiān)持馬克思主義活的靈魂，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，堅(jiān)持具體問題具體分析、理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)廣大高校學(xué)生靜下心來讀原著學(xué)原文悟原理，真真切切提升馬克思主義理論水平，按“三全育人”的要求在教學(xué)中把思政課程與課程思政緊密結(jié)合起來，努力培養(yǎng)符合新一代的建設(shè)者和接班人。