■郭學(xué)鵬/西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院

學(xué)風(fēng)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。無論是公辦院校還是民辦高校，無疑都視學(xué)風(fēng)建設(shè)為學(xué)校發(fā)展的生命線。隨著高等教育的大眾化、互聯(lián)網(wǎng)新媒體的迅速發(fā)展以及筆記本電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)終端的普及，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。特別是對(duì)民辦高校而言，由于面臨著招生方面的巨大壓力，不得不下大力氣提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，因此只有解決好當(dāng)前面臨的學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，才能保證學(xué)校擁有良好的學(xué)風(fēng)，贏得社會(huì)和學(xué)生認(rèn)可。

一、民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中目前存在的問題及原因分析

目前民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題主要表現(xiàn)在：互聯(lián)網(wǎng)和新媒體迅速發(fā)展，筆記本電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)終端的普及，導(dǎo)致大學(xué)生課堂“低頭族”和宿舍“蝸居”現(xiàn)象屢見不鮮；家庭教育缺失、父母自身素質(zhì)、家庭經(jīng)濟(jì)情況等影響大學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)能力發(fā)展；教學(xué)和管理規(guī)章制度不盡合理，導(dǎo)致民辦高校內(nèi)部耗能大，效率低。教師和輔導(dǎo)員對(duì)自身的角色定位不準(zhǔn)確，參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用發(fā)揮不夠；學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不明確，導(dǎo)致民辦高校學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清晰，學(xué)習(xí)紀(jì)律渙散、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、考試風(fēng)氣不正。

二、民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與分析

西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院目前的學(xué)風(fēng)建設(shè)具體路徑是從黨建引領(lǐng)、營(yíng)造育人環(huán)境、弘揚(yáng)榜樣力量、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、做好各項(xiàng)服務(wù)等方面著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體做法如下：

（一）該校堅(jiān)持抓好黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)

一是通過建立朋輩幫扶機(jī)制調(diào)動(dòng)大學(xué)生黨員的積極性；二是通過學(xué)校新媒體平臺(tái)推送優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀學(xué)生典型事跡，拍攝考風(fēng)考紀(jì)警示片、學(xué)風(fēng)建設(shè)微電影和志成學(xué)子之歌等視頻，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)輿論氛圍；三是借助廣播站這一平臺(tái)向?qū)W生講解日常行為規(guī)范、考風(fēng)考紀(jì)要求、考研注意事項(xiàng)等；四是通過在全院懸掛制作考風(fēng)考紀(jì)教育橫幅、為考研學(xué)子加油鼓勁宣傳橫幅、考研加油主題墻宣傳橫幅，營(yíng)造濃厚宣傳育人氛圍。

（二）該校堅(jiān)持抓好榜樣帶動(dòng)和文化育人

一是通過召開學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡分享暨表彰大會(huì)、開辟《明德青年》專欄，弘揚(yáng)學(xué)生先進(jìn)典型事跡；二是深入挖掘先進(jìn)典型事跡，報(bào)道優(yōu)秀學(xué)生事跡；三是開展考風(fēng)考紀(jì)警示片教育、團(tuán)員干部千余人誠(chéng)信考試宣誓、團(tuán)員干部亮身份——佩戴工作牌考試和誠(chéng)信考試主題教育觀影活動(dòng)等考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)；四是充分發(fā)揮學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)的榜樣引領(lǐng)作用。

（三）該校堅(jiān)持抓好大學(xué)生日常管理和素質(zhì)教育

一是制定學(xué)生日常行為規(guī)范，開展內(nèi)涵豐富的校園文化活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)之基。二是把課堂紀(jì)律轉(zhuǎn)化為學(xué)生日常習(xí)慣和自覺遵循，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性成果；開展專家教授報(bào)告會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)、主題黨日、主題團(tuán)日等特色活動(dòng)，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量水平；三是舉辦榜樣閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情、感受讀書快樂；四是學(xué)生工作干部深入學(xué)生課堂，及時(shí)掌握學(xué)生課堂情況；五是重點(diǎn)整改學(xué)風(fēng)突出問題，不定時(shí)走訪教室、宿舍，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋整改。

（四）該校堅(jiān)持提升服務(wù)水平，注重鼓勵(lì)學(xué)生深造

一是積極開設(shè)考研專用自修室，提供良好環(huán)境和便利條件，及時(shí)解決考研學(xué)生遇到的困難；二是院領(lǐng)導(dǎo)為考研學(xué)子送寄語祝福書簽、牛奶、面包、咖啡以及考試文具套裝，并組織師生為考研學(xué)子拍攝加油視頻；三是舉辦考研交流分享會(huì)和考研學(xué)子加油主題活動(dòng)。

該校的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐很有特色，但仍存在諸如制度建設(shè)不完善、教育針對(duì)性不強(qiáng)、學(xué)工隊(duì)伍和教師發(fā)揮作用不明顯、學(xué)生宿舍陣地建設(shè)不到位等情況，為此經(jīng)過調(diào)查研究，我們提出加強(qiáng)民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些路徑供借鑒。

三、加強(qiáng)民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

民辦高校應(yīng)完善學(xué)生早晚自習(xí)制度、課堂考勤制度、衛(wèi)生檢查制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、輔導(dǎo)員入住宿舍制度、輔導(dǎo)員班主任跟班聽課制度等一系列相關(guān)制度。

（二）分年級(jí)進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育，增強(qiáng)教育針對(duì)性

民辦高?？筛鶕?jù)不同專業(yè)、年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和需要，分別確定不同的教育思路，實(shí)施不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方法，使學(xué)風(fēng)教育內(nèi)容符合學(xué)生的實(shí)際需要。一年級(jí)以“適應(yīng)性”教育為主，二年級(jí)以“豐富性”教育為主，三年級(jí)以“提高性”教育為主，四年級(jí)以“準(zhǔn)備性”教育為主。

（三）發(fā)揮學(xué)生主體作用，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，旨在督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)各班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生團(tuán)體的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開展科技、文化活動(dòng)，活躍校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，建立有效激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，并定期開展經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法。

（四）發(fā)揮學(xué)工隊(duì)伍的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理監(jiān)督

民辦高校應(yīng)重視輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，要制訂輔導(dǎo)員和班主任跟班聽課制度，輔導(dǎo)員、學(xué)生干部查課制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理和監(jiān)督，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)定輔導(dǎo)員督查學(xué)生上課情況，對(duì)于多次遲到、曠課的學(xué)生及時(shí)警告和處分。

（五）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

民辦高校應(yīng)對(duì)教師上課成效、隨堂點(diǎn)名、課堂教學(xué)秩序、課堂吸引力和感染力等指標(biāo)嚴(yán)格考核，并采取激勵(lì)措施。健全教學(xué)信息反饋系統(tǒng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議反饋的信息員的作用。

（六）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成

民辦高校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，堅(jiān)持將考場(chǎng)守則和對(duì)作弊學(xué)生的處分意見向全校學(xué)生公示。每次考試之前由輔導(dǎo)員召開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，組織學(xué)生簽寫《誠(chéng)信考試承諾書》，對(duì)各類違紀(jì)學(xué)生給予及時(shí)處理，促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

（七）重視學(xué)生宿舍陣地，倡導(dǎo)文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)

民辦高校應(yīng)以“校園文化建設(shè)”為載體，積極探索以學(xué)生宿舍為陣地開展校園文化活動(dòng)的方式和途徑，大力開展學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)習(xí)型文明宿舍創(chuàng)建除了要求衛(wèi)生達(dá)標(biāo)以外，還要突出強(qiáng)調(diào)宿舍成員文明言行、學(xué)習(xí)成績(jī)、科技創(chuàng)新、第二課堂活動(dòng)等方面的建設(shè)。民辦高校可通過落實(shí)輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍的相關(guān)制度，認(rèn)真解決學(xué)生存在的實(shí)際問題和困難，做好學(xué)生的思想政治工作，真正把學(xué)生宿舍建成育人的重要陣地。

（八）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督、檢查和評(píng)比表彰

民辦高校要完善學(xué)風(fēng)督查制度，加大對(duì)學(xué)生早晚自習(xí)及到課檢查力度和范圍，狠抓“四率”：抓早操率、到課率、早晚自習(xí)率和及格率，確保日常管理上臺(tái)階。通過舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建、評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行班級(jí)申報(bào)、班級(jí)答辯、學(xué)院推薦、學(xué)校驗(yàn)、學(xué)校表彰等環(huán)節(jié)，樹立各種學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型。

民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，惟有投入更大力度抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能提升民辦高校的教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)以及綜合競(jìng)爭(zhēng)力。