李惠

河北唐山曹妃甸區(qū)教育體育局，河北唐山 063000

大課間體育活動是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎上蓬勃發(fā)展起來的新體育活動組織形式，它不僅可以對學生緊張的學習起調(diào)劑作用，而且對學生身心健康有明顯的實效，打破了傳統(tǒng)的課間操活動形式，不僅是學校體育活動的一種重要形式，更是學校教育一道靚麗的風景線。

大課間活動是學生參與面最廣、內(nèi)容最為豐富、形式最為多樣的課余體育活動，也是對所有學生最具有體育價值和教育意義的體育教育活動之一，具有如下特點：

（1）、靈活性：不拘一格，靈活生動，豐富多彩，形式活潑，符合青少年兒童的身心特點。

（2）、開放性：鍛煉內(nèi)容和形式更接近生活，對青少年兒童更具有吸引力。

（3）、興趣性：可以根據(jù)自己的興趣、愛好自愿選擇鍛煉的內(nèi)容，滿足他們的需要。

（4）、自主性：學生在鍛煉中有更大自主性，他們是活動的主人，教師只起到輔導幫助作用。

大課間陽光體育活動單靠體育教師是不可行的，它屬于大體育范疇，需要學校、全體教師積極參與才能取得實效。開展大課間陽光體育活動，要求按照其特點來進進行科學設計、組織，才能取得良好效果,要依循體育教育和學生學習的整體規(guī)律，有效地保障學生每天一小時體育鍛煉時間，促進學生身心全面發(fā)展，更好地完成其全部學業(yè)。

“大課間運動”已成為一些學校素質(zhì)教育活動的重要組成部分。它既陶冶了學生的情操，又增長學生的技能，促進了學生身心健康發(fā)展，推動了學校群眾性的體育。推動“大課間運動”深入健康發(fā)展的前提條件。更新觀念就是轉(zhuǎn)變思想，變生物體育觀為綜合體育觀；變被動體育觀為主動體育觀；變階段體育觀為終身體育觀。其目的，就是使廣大師生變“要我做”為“我要做”，從而解決師生課間體育運動的主體自覺性和積極性的問題，從根本上確保課間體育運動的實際效益。

陽光大課間是一個復雜的系統(tǒng)工程，它需要通過不斷的完善，改進。及時發(fā)現(xiàn)在實驗過程中存在的不足，定期召開學?；顒宇I導小組會議，集體討論分析，解決問題。從而真正有效的促進學校大課間發(fā)展，使學生喜歡參加大課間，參加自選活動項目，在最佳運動負荷中快樂健康成長。最后使大課間活動形成系統(tǒng)操作模式，形成從學?！鷮W生的連貫有效整體。