王聰聰

一、愛(ài)的沖突

1.親情的沖突

父母第一次看到孩子的畫作時(shí)，認(rèn)為那只是一頂帽子，而沒(méi)有再聽(tīng)孩子解釋。父母如果多些耐心去聆聽(tīng)孩子的想法，想必也不會(huì)憑借固有的思維定式去認(rèn)定那只是一頂帽子。孩子們收到家長(zhǎng)的不理解后，仍然想讓家長(zhǎng)更好地理解他們的表達(dá)，所以重新修改了畫作。

父母真的缺乏想象力，想象不出一頂帽子可能代表蟒蛇在吞食一只大象，沒(méi)法理解孩子們的真正想法，最終導(dǎo)致父母和孩子的交流失敗?！皼](méi)想到，我的畫修改后，大人們依然不感興趣?！薄岸野丫Ψ旁诘乩怼v史、算術(shù)、語(yǔ)法上。就這樣，在六歲那年，我就放棄當(dāng)畫家這一美好的理想?！笔〉慕涣鬟M(jìn)一步深化了父母和孩子的矛盾，最終導(dǎo)致孩子拒絕將自己的真實(shí)想法告訴父母?！坝谑牵宜h(yuǎn)不會(huì)對(duì)那個(gè)人談蟒蛇，談原始森林，談星空?！备改负秃⒆涌此迫谇⒌年P(guān)系背后實(shí)則彼此的隔閡日益加大，眼前的孩子可能隱藏了自己的真實(shí)想法，父母只知其然而不知其所以然，最后只能導(dǎo)致親子關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)。

2.愛(ài)情的沖突

玫瑰花和小王子是彼此相愛(ài)的。小王子可以每天為玫瑰花“澆水、為她罩上玻璃罩、為她擋上屏風(fēng)、為她殺死毛毛蟲(chóng)”。他一直在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)著他的玫瑰花，但是因?yàn)槊倒寤ㄒ恢毕胱屝⊥踝佣喽嗪亲o(hù)她、關(guān)注她，她的驕縱和虛榮引起了小王子的不快，小王子漸漸對(duì)玫瑰花產(chǎn)生了厭煩。

小王子不了解玫瑰花驕縱背后的原因，所以當(dāng)他準(zhǔn)備逃離玫瑰花時(shí)，他不明白“今天花兒為什么這么溫柔恬靜”。即使當(dāng)花兒承認(rèn)她愛(ài)著小王子時(shí)，小王子還是離開(kāi)了她。玫瑰花沒(méi)有讓小王子感受到她的愛(ài)和付出。她不明白原來(lái)她那些不聰明的謊言，本來(lái)是想換取小王子的同情和呵護(hù)，但她的要求太多，導(dǎo)致小王子把她說(shuō)的一些不重要的事情也當(dāng)真了，最終小王子因?yàn)樘诤趺倒宓母惺芏约汉芸鄲馈?玫瑰花不會(huì)表達(dá)自己對(duì)小王子的愛(ài)。即使在小王子要離開(kāi)她的時(shí)候，她雖然告訴小王子她愛(ài)他，但卻沒(méi)有進(jìn)一步挽留小王子，沒(méi)有讓他感受到她的痛苦。驕傲的玫瑰花因?yàn)椴幌胱屝⊥踝涌吹剿鳒I和傷心，催促小王子“別再磨磨蹭蹭的了。既然你已經(jīng)決定要走，要遠(yuǎn)離我的視線，那就快點(diǎn)！”相愛(ài)的兩人因?yàn)樘贻p，不懂得表達(dá)和付出，而沒(méi)有讓他們的愛(ài)情長(zhǎng)久維持下去。

3.友情的沖突

小王子初次遇見(jiàn)狐貍時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)非常傷心，想要與狐貍一起玩耍，以減輕自己的難過(guò)。狐貍卻拒絕了他。狐貍覺(jué)得，“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和其他成千上萬(wàn)的小男孩沒(méi)有什么不同。 我不需要你。你也不需要我。對(duì)你而言，我也和其他成千上萬(wàn)的狐貍并沒(méi)有差別。但是，假如你馴服了我，我們就彼此需要了。對(duì)我而言，你就是舉世無(wú)雙的；對(duì)你而言，我也是獨(dú)一無(wú)二的?！敝挥薪?jīng)過(guò)“馴服”，花費(fèi)時(shí)間并深入了解，讓雙方產(chǎn)生對(duì)彼此的信任和依賴，那么雙方才能成為彼此真正的無(wú)可替代的朋友。沒(méi)有彼此真心的付出，沒(méi)有用心感受對(duì)方的需要，就不會(huì)成為彼此獨(dú)一無(wú)二的朋友，所以狐貍一開(kāi)始拒絕了小王子的請(qǐng)求。

二、愛(ài)的啟發(fā)

1.親情之道

親情需要彼此理解和包容。父母在與孩子的溝通中能夠多些包容和體諒，多從孩子的角度去處理問(wèn)題，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力，少些強(qiáng)制和要求，多些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，相信孩子們會(huì)更具創(chuàng)造力，親子關(guān)系將會(huì)更加和諧！

2.愛(ài)情之道

愛(ài)情需要彼此承擔(dān)和付出。相愛(ài)容易相處難。相愛(ài)是彼此的相互欣賞，但相處更在于彼此關(guān)系的維系。玫瑰花對(duì)小王子的愛(ài)和付出，小王子沒(méi)有感受到，而使兩個(gè)相愛(ài)的人選擇了離開(kāi)對(duì)方。小王子從狐貍那兒看清了自己的內(nèi)心，明白了得到愛(ài)情之后還要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

3.友情之道

友情需要彼此信任和依賴。如果沒(méi)有彼此馴服，就沒(méi)有彼此的了解?！懊總€(gè)人都不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在深入了解一個(gè)東西上，他們寧愿去買那些做好的東西?？上У氖?，朋友是不能買賣的，所以人們總是缺少朋友。要是你能馴服我的話，我們會(huì)成為不錯(cuò)的朋友?！薄榜Z服”就是建立雙方情感之間的聯(lián)系，使雙方成為彼此獨(dú)一無(wú)二的朋友。“馴服”需要時(shí)間和耐心，讓彼此的心靈靠近，用心感受對(duì)方的需要，最后達(dá)到彼此的信任和依賴，成為彼此真正的朋友。

結(jié)語(yǔ)

《小王子》通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，讓我們從親情、愛(ài)情和友情的沖突中，找到了愛(ài)的相處之道，啟發(fā)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中如何面對(duì)和處理這些關(guān)系。《小王子》以童話的方式啟迪著我們，每個(gè)大人都是由小孩成長(zhǎng)而來(lái)的，只有保有一顆純潔的童心，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的愛(ài)和美！