秦樺

摘 要：黨的十八大報(bào)告、國務(wù)院政府工作報(bào)告首次將全民閱讀納入國家文化發(fā)展戰(zhàn)略。作為文化宣傳戰(zhàn)線上重要一員的出版社既是全民閱讀的受益者，又是參與者和責(zé)任者。出版社在推動(dòng)全民閱讀過程中，應(yīng)充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，積極履行傳承責(zé)任，始終堅(jiān)持出版精品力作，開展形式更為豐富的閱讀活動(dòng)，和各種媒體聯(lián)合，與不同機(jī)構(gòu)合作，并且通過利用新技術(shù)、新手段，為創(chuàng)建書香社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：出版社;全民閱讀;融合;創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G23????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???? 文章編號(hào)：1672-8122（2019）10-0084-02

一個(gè)國家國民的閱讀能力，某種程度上就代表這個(gè)國家的學(xué)習(xí)能力、傳承能力和創(chuàng)新能力?！度耖喿x“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》中指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、增長智慧的重要方式，是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑?！比耖喿x對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)提供著重要的文化支撐。全民閱讀被寫入黨的十八大報(bào)告中，就充分表明了國家對(duì)全民閱讀和對(duì)文化傳承的重視，倡導(dǎo)和推廣全民閱讀，已經(jīng)成為國家文化發(fā)展的重要戰(zhàn)略。

作為文化宣傳戰(zhàn)線上的重要一員，出版社承擔(dān)著“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，出版社既是全民閱讀的受益者，又是參與者和責(zé)任者，承擔(dān)著奉獻(xiàn)優(yōu)秀作品、推出優(yōu)秀作家、傳播優(yōu)秀文化的重任，推廣全民閱讀工作、引領(lǐng)良好閱讀風(fēng)尚是出版人義不容辭的社會(huì)責(zé)任。

那么，出版社在推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)中，該如何挖掘自身優(yōu)勢(shì)，肩負(fù)傳承重任，為創(chuàng)建書香社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)呢？筆者認(rèn)為，可以從以下幾點(diǎn)做起。

一、始終堅(jiān)持出版精品力作，讓閱讀豐富起來

出版社首先還是要立足定位、多出好書。作為創(chuàng)設(shè)書香社會(huì)、推動(dòng)全民閱讀的直接參與者，出版社就是要為閱讀推廣提供內(nèi)容支撐，所以，出版人首先要堅(jiān)守住政治的紅線，堅(jiān)守住質(zhì)量的底線，堅(jiān)守出版的歷史使命，堅(jiān)守住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，保持文化情懷，樹立創(chuàng)新意識(shí)，傳承文明的火種，用高品質(zhì)圖書內(nèi)容的結(jié)晶來攪動(dòng)讀者的味蕾，推動(dòng)出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。要在滿足各方需求的基礎(chǔ)上，做好內(nèi)容的挖掘工作，出版社應(yīng)根據(jù)自身的定位和出版方向，關(guān)注自身的用戶群體，通過全民閱讀活動(dòng)的深入和倡導(dǎo)，注重品牌建設(shè)，聚焦專業(yè)內(nèi)容，為讀者提供豐富而高品質(zhì)的精神食糧。我們要深入挖掘萃取，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化的精神標(biāo)識(shí)提煉出來，把具有當(dāng)代價(jià)值、中國氣質(zhì)、世界意義的文化精髓提煉出來， 講好三個(gè)“中國故事”，發(fā)揮好出版的宣傳教育功能，全面推進(jìn)精品出版戰(zhàn)略。只要深入調(diào)研，精心策劃，出版社一定能夠在既保證社會(huì)效益又獲得經(jīng)濟(jì)效益的前提下，為“全民閱讀”大業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、開展形式更為豐富的閱讀活動(dòng)，讓閱讀多彩起來? 出版社在推廣閱讀中要找準(zhǔn)閱讀推廣的切入點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，一方面要加強(qiáng)跟讀者的聯(lián)系，另一方面也要加強(qiáng)對(duì)信息的了解和把握，同時(shí)運(yùn)用新媒體，如利用微博、微信、豆瓣、知乎等新媒體手段來推廣閱讀。出版社要充分發(fā)揮自己作為中介的平臺(tái)作用，在各種閱讀活動(dòng)和推廣活動(dòng)中，連接起讀者和作者。可以通過逐步開設(shè)讀者沙龍、誦讀會(huì)、書友俱樂部等閱讀推廣機(jī)構(gòu)走近讀者，例如，陜西人民教育出版社就曾經(jīng)在書店的活動(dòng)區(qū)舉行了“閱讀，悅動(dòng)心靈”朗誦會(huì)，編輯、讀者一同參與，收到了非常好的效果。出版社也可以開展簽售、講座等活動(dòng)，讓作者走近讀者，通過多種形式的讀者、作者、編輯面對(duì)面交流，形成“寫作+出版+閱讀”之間的良性互動(dòng)。陜西人民教育出版社曾邀請(qǐng)陜西省著名作家吳克敬在書城舉行新書發(fā)布的簽售，讀者的參與熱情就非常高，一來推動(dòng)了閱讀，二來推出了作者，三來推廣了圖書，可以說是一種非常好的閱讀活動(dòng)形式。

三、和各種媒體聯(lián)合，讓閱讀鮮活起來

在文化產(chǎn)業(yè)大繁榮和媒體融合發(fā)展的時(shí)代背景下，出版社要尋求機(jī)會(huì)和電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體合作，打造專門推動(dòng)全民閱讀、大眾讀書的公益項(xiàng)目，既面向市場(chǎng)又以公益為主線，探索媒體融合的多樣態(tài)的讀書活動(dòng)，如開設(shè)讀書的節(jié)目或欄目，開展一些文化講堂、教育論壇，通過誦讀、競(jìng)賽、征文、講座、研討等多種形式，深入推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，傳播閱讀的理念，形成倡導(dǎo)全民閱讀的良好氛圍，讓大閱讀的活動(dòng)做得更加深入人心，提升閱讀的影響力。

四、與不同機(jī)構(gòu)合作，讓閱讀深入起來

全民閱讀的基礎(chǔ)在基層，它的源頭就是廣大讀者的需求。作為各類讀物的出版者，我們所要做的就是要讓全民閱讀這項(xiàng)國家倡導(dǎo)的活動(dòng)惠及更多群體。出版社了解讀者，可以與不同的機(jī)構(gòu)合作，根據(jù)不同讀者的不同需求，針對(duì)干部、工人、學(xué)生、農(nóng)民、老人、軍人等不同群體，開展細(xì)分化的閱讀推廣活動(dòng)。如針對(duì)農(nóng)民群體，可以與縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層文化館等合作，建立鄉(xiāng)村閱讀中心，開展農(nóng)民讀書節(jié)等活動(dòng)，嘗試推動(dòng)鄉(xiāng)村閱讀計(jì)劃的模式探索。又如針對(duì)校園閱讀，可以與基層教育部門合作，開展“校園讀書行動(dòng)論壇”“中學(xué)生閱讀論壇”“書香校園”等活動(dòng)，同時(shí)，出版社可以發(fā)揮自己在作者方面的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)名家、學(xué)者走進(jìn)校園，推廣全民閱讀。再如與工會(huì)青年團(tuán)婦聯(lián)或慈善組織聯(lián)系，為偏遠(yuǎn)山區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)等基層地區(qū)捐贈(zèng)高品質(zhì)的圖書。還可與高校、博物館等通過創(chuàng)新合作建立閱讀驛站等機(jī)構(gòu)，為廣大青少年搭建讀書學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，開展閱讀推廣、出版研究、文化講座等活動(dòng)，積極探索具備自我造血功能的全民閱讀可持續(xù)發(fā)展模式，把全民閱讀真真切切做成惠民工程。

五、利用新技術(shù)新手段，讓閱讀靈動(dòng)起來

5G時(shí)代來臨，大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、人工智能……這些撲面而來的新概念與我們的傳統(tǒng)出版業(yè)碰撞、融合，傳統(tǒng)出版行業(yè)開始向在線教育、游戲、動(dòng)漫、影視等方向轉(zhuǎn)型。新常態(tài)孕育新機(jī)遇，新機(jī)遇帶來新發(fā)展，出版社也必須順應(yīng)時(shí)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)出版流程進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，充分發(fā)揮內(nèi)容數(shù)字資源方面的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)閱讀類APP，以書為媒介，以讀為行動(dòng)，把閱讀、共讀、誦讀做得豐富多彩，形式多樣。做好5G時(shí)代的“閱讀+互聯(lián)網(wǎng)”“閱讀+數(shù)字”“閱讀+多媒體”，把體現(xiàn)新時(shí)代的新知識(shí)和新思想，通過新手段，進(jìn)行廣泛傳播。積極面對(duì)新型閱讀模式，開創(chuàng)新型推廣模式，豐富新型閱讀內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)營銷向知識(shí)服務(wù)的轉(zhuǎn)型。

《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》中指出：“中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)，崇尚讀書、詩書繼世之風(fēng)綿延數(shù)千年?！敝腥A民族留下了數(shù)不清的與書有關(guān)的佳話。作為以書為己任的出版人，我們都在思索并努力著，努力著如何在全民閱讀活動(dòng)中奮發(fā)作為、不辱使命，開創(chuàng)出一條具有新時(shí)代中國特色閱讀的書香之路，肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的重任，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期中國出版人的閱讀夢(mèng)、出版夢(mèng)、中國夢(mèng)！

參考文獻(xiàn)：

[1] 史飛翔.全民閱讀與書香社會(huì)[EB/OL].https：//www.sohu.com/a/229152543_100116842.

[2] 出版社和書店在全民閱讀中該怎么做[EB/OL].http：//www.360doc.com/content/18/0429/09/46370695_749614580.shtml.

[責(zé)任編輯：武典]