田愛麗：培養(yǎng)學(xué)生生命自覺是教育的時代追求

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展一方面為人們的終身學(xué)習(xí)帶來了極大便利，另一方面又創(chuàng)造出眾多娛樂方式吞噬著人們的大量時間。因此，生命自覺之于今天人們的生活和學(xué)習(xí)愈顯重要，是當(dāng)前學(xué)生需要發(fā)展的重要素養(yǎng)。生命自覺即以自我的方式承擔(dān)社會責(zé)任，而社會責(zé)任感、自我認(rèn)識、積極實踐、自律自省等品質(zhì)構(gòu)成了生命自覺的重要維度。所以，明晰社會責(zé)任與自我特點，分析主要與次要矛盾，考量緊急與重要之事，開展元認(rèn)知與自省，踐行慎獨與堅持，是一個人不斷走向生命自覺的路徑?，F(xiàn)代學(xué)校應(yīng)當(dāng)確立師生生命自覺的價值追求，積極開展生命自覺教育。（華東師范大學(xué)教育學(xué)部）

潘照團：設(shè)計有效教研程式，推動教師“向前走”

學(xué)校在常規(guī)教研活動中要設(shè)計好教研程式，讓教師切實感受到“向前走”的過程。如可以采用“嘗試課→會診課→踐證課”的程式，讓新教師嘗試教學(xué)，再由老教師接棒教學(xué)，最后由新教師實踐驗證教學(xué)，由此促進新老教師捆綁式發(fā)展；也可以采用“試課→上課→驗課”的程式，觀察教師說的、想的跟實際教學(xué)的關(guān)聯(lián)度有多大，并引導(dǎo)教師用好課堂量表觀課。依據(jù)教研程式把過程拉開，“研”的味道就出來了。（浙江省溫州大學(xué)城附屬學(xué)校）

張建國：讓“教學(xué)”與“教科研”相得益彰

“教學(xué)”與“教科研”之于教師，猶如鳥之雙翼，其重要性不言而喻。教師要想在專業(yè)發(fā)展的漫漫征途上走得更快、行得更遠(yuǎn)、飛得更高，就要讓“教學(xué)”與“教科研”相互促進、相輔相成?！敖虒W(xué)專長型”教師，應(yīng)該重視將自己的教育教學(xué)理念和做法等進行條理化、科學(xué)化、規(guī)范化表達，形成教學(xué)論文或研究報告、典型案例等，惠及更多同行。“教科研專長型”教師也應(yīng)該高度重視提高自身的教育教學(xué)水平。教科研旨在形成、總結(jié)并推廣教科研成果，而教科研成果也需要在教育教學(xué)實踐中反復(fù)檢驗。（江蘇省如皋市安定小學(xué)）

包逢祺：好的設(shè)計讓課堂練習(xí)更有效

課堂練習(xí)是教師進行教學(xué)的輔助手段，是學(xué)生鞏固新知識的重要途徑。精彩的課堂練習(xí)能夠優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。首先，體現(xiàn)練習(xí)的生活性，將課本上抽象的知識有效融入豐富的生活中，讓學(xué)生學(xué)會用已學(xué)的新知識去解決實際問題。其次，突出練習(xí)的層次性，滿足不同知識水平學(xué)生的需要，調(diào)動全體學(xué)生的積極性。再次，強化練習(xí)的針對性，通過精講精練，讓學(xué)生做到觸類旁通。最后，注重練習(xí)的開放性，通過多種學(xué)習(xí)方式活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生潛能。（江蘇省如皋市丁堰小學(xué)）

王蔭清：提高班級管理效能“三要素”

班主任處理好與學(xué)生、家長的關(guān)系，是班級管理的關(guān)鍵。首先，建立嚴(yán)格的班級管理秩序是基礎(chǔ)。尤其是新學(xué)期開學(xué)第一個月是班主任引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣、遵守班級規(guī)范和秩序的關(guān)鍵時期，班主任要善于把握這個關(guān)鍵期。其次，建立良好的教師、家長互動機制是關(guān)鍵。經(jīng)常與家長互動，建立起家長朋友圈，班主任工作就相對容易得多。第一次家長會是最重要的契機，必須讓所有家長到場，把教師對學(xué)生的關(guān)愛、期待都傳達給家長，讓家長知道班主任為孩子們的付出，家長自然會信任、配合班主任的工作。最后，建立科學(xué)的日?？己酥贫仁潜Ｕ稀＿@樣可以使孩子們通過量化指標(biāo)感受自己的變化。（山東省高密市向陽中學(xué)）

曹小亮：實施“班干輪流制”的三個關(guān)鍵點

目前“班干輪流制”在部分學(xué)校得到采用，但在實施中需注意以下幾個關(guān)鍵點。一是新老銜接要順暢過渡，而且上一輪班干部要在新一輪班干部中保持一定比例，這樣既可以完成傳幫帶，也能保證班級工作的連續(xù)性。二是班干部任職時間要合理，每一輪干部任期至少半學(xué)期，這樣既能使任期內(nèi)的學(xué)生得到有效鍛煉，也能給更多學(xué)生提供機會。三是班主任要對每一輪班干部進行精心培養(yǎng)和指導(dǎo)，使其體會班干部工作的艱辛和意義，并掌握基本的工作技能。（華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)）

（本刊編輯部）