【摘 要】 本文分析了黨校醫(yī)療工作中存在的問(wèn)題，并對(duì)此提出了改進(jìn)對(duì)策：建立合理的醫(yī)療衛(wèi)生投入制度;優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境;合理配置醫(yī)療衛(wèi)生資源;加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 黨校;醫(yī)療;問(wèn)題;對(duì)策

黨校醫(yī)療工作的開(kāi)展對(duì)于更好地保證黨校培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展是非常重要的補(bǔ)充。近年來(lái)我國(guó)醫(yī)療水平有了很大的提升，黨校醫(yī)療工作相較于之前也有了很大的進(jìn)步。但是當(dāng)前黨校醫(yī)療工作仍然存在一些問(wèn)題，接下來(lái)我們針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行具體探討，并提出對(duì)應(yīng)的改進(jìn)措施。

一、黨校醫(yī)療工作中存在的問(wèn)題

1、財(cái)政投入不足

財(cái)政是支持醫(yī)療發(fā)展的重要基礎(chǔ)，有了一定的財(cái)政支持才可以擁有高品質(zhì)的醫(yī)療配備以及優(yōu)秀的醫(yī)療人才，醫(yī)療水平才能有所提升。但是黨校對(duì)于醫(yī)療工作不夠重視，在黨校醫(yī)療方面的投入也比較有限。因此黨校醫(yī)療部門(mén)缺乏醫(yī)療設(shè)施，醫(yī)療工作的開(kāi)展效率也比較低下，主要工作是治療一些普通的常見(jiàn)疾病，對(duì)于一些重大疾病還是需要借助當(dāng)?shù)卮笮偷尼t(yī)院來(lái)進(jìn)行治療。

2、辦醫(yī)條件落后

辦醫(yī)條件在很大程度上影響了治療水平以及病人的服務(wù)體驗(yàn)，但是因?yàn)樨?cái)政投入不足，導(dǎo)致黨校的辦醫(yī)條件比較落后。主要體現(xiàn)在兩方面：一是黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)占地面積相對(duì)較小，造成內(nèi)部設(shè)置的床位有限;二是配備的醫(yī)療設(shè)備相對(duì)落后，這些醫(yī)療設(shè)備檢測(cè)結(jié)果的精準(zhǔn)度較差，對(duì)于很多大型疾病的檢測(cè)仍然需要借助當(dāng)?shù)卮笮歪t(yī)院來(lái)進(jìn)行，診斷結(jié)果也比較單一，缺乏一定的準(zhǔn)確性。

3、資源配置不合理

醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部資源合理配置，對(duì)于提升醫(yī)療診治的效果和質(zhì)量十分重要，但是我國(guó)當(dāng)前黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的資源配置合理性是存在一定問(wèn)題的，比較優(yōu)秀和高端的醫(yī)療人才大多集中在中心醫(yī)院或者大型的私人機(jī)構(gòu)，所以在黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的高水平醫(yī)療人才是相對(duì)比較少的，甚至是不存在的。黨校周邊人員進(jìn)行醫(yī)療診治，通常都要去中心醫(yī)院，或者大型私人機(jī)構(gòu)才能完成疾病治療，這對(duì)于黨校醫(yī)療發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常不利的。

4、專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)

對(duì)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)是非常關(guān)鍵的，只有擁有高水平的人才，醫(yī)療診治水平才能有大幅度的提升，而且也可以在很大程度上保證醫(yī)療服務(wù)的水平和質(zhì)量。但是當(dāng)前黨校醫(yī)療內(nèi)部專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，主要體現(xiàn)在：一是人才缺口比較嚴(yán)重。我國(guó)當(dāng)前對(duì)于醫(yī)療人才的需求量是非常大的，但是醫(yī)療人才本身比較有限，很多大型醫(yī)院如中心醫(yī)院等都存在人才缺口問(wèn)題，黨校內(nèi)部醫(yī)療機(jī)構(gòu)也面臨同樣的問(wèn)題。二是人員結(jié)構(gòu)不合理，我國(guó)黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用的醫(yī)學(xué)人才中占據(jù)比例大的是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)比較低的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，而高水平的人才是比較缺乏的。三是醫(yī)療人才老齡化比較嚴(yán)重。對(duì)于醫(yī)療行業(yè)來(lái)說(shuō)，這樣的人才比新興人才更具有權(quán)威性。但是隨著醫(yī)療水平的不斷提升，新興的一些醫(yī)療人才更能與國(guó)際接軌，對(duì)于先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備以及治療方法都有比較多的了解，對(duì)于提升醫(yī)療水平來(lái)說(shuō)是更好的。但是我國(guó)當(dāng)前黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，因?yàn)榇鰡?wèn)題以及環(huán)境條件很難引進(jìn)高水平的專(zhuān)業(yè)人才，在任的大多是年齡比較長(zhǎng)的醫(yī)療人才，這些人才雖然對(duì)治療比較有經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于一些先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備及治療方法都是比較陌生的，這也在很大程度上限制了醫(yī)療診治水平的提升。

二、改善當(dāng)前黨校醫(yī)療工作現(xiàn)狀的有效策略

1、建立合理的醫(yī)療衛(wèi)生投入制度

黨校醫(yī)療現(xiàn)狀不太理想的原因之一就是醫(yī)療衛(wèi)生投入有限，導(dǎo)致黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)學(xué)設(shè)備落后以及醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才水平比較低，給黨校建設(shè)以及發(fā)展帶來(lái)了一定的阻礙。因此要改善這一現(xiàn)狀就必須建立合理的醫(yī)療衛(wèi)生投入制度，這可以在一定程度上保證黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的基本服務(wù)水平，也可以作為緩解我國(guó)就醫(yī)難問(wèn)題的必要補(bǔ)充。

2、優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境

醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境對(duì)于醫(yī)療水平提升以及服務(wù)水平的提升都是非常有幫助的，而且可以在很大程度上幫助緩解我國(guó)當(dāng)前的就醫(yī)難問(wèn)題。因此，在改善當(dāng)前黨校醫(yī)療工作現(xiàn)狀的過(guò)程中，我們必須注重優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境，盡可能保證醫(yī)療場(chǎng)所占地面積的合理性，使醫(yī)療場(chǎng)所盡可能地為更多患者服務(wù)。當(dāng)然，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境還包括一定的醫(yī)療設(shè)備，要盡可能保證黨校醫(yī)療場(chǎng)所中醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)性、科學(xué)性。這樣黨校醫(yī)療工作人員才可以利用這些已有的設(shè)備，為更多的學(xué)員提供更加精確的科學(xué)醫(yī)療服務(wù)。

3、合理配置醫(yī)療衛(wèi)生資源

醫(yī)療衛(wèi)生資源的合理配置是保證醫(yī)療水平發(fā)展的重要基礎(chǔ)，所以要改善當(dāng)前黨校醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀，合理配置醫(yī)療衛(wèi)生資源是非常有必要的。首先，我們必須注重醫(yī)療衛(wèi)生中的硬件資源配置，盡可能保證黨校醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)場(chǎng)所醫(yī)療設(shè)備的精準(zhǔn)度、科學(xué)性以及先進(jìn)性。其次，我們必須注重醫(yī)療衛(wèi)生資源配置中人力資源配置的合理性，盡可能保證黨校醫(yī)療衛(wèi)生場(chǎng)所擁有幾名專(zhuān)業(yè)水平較高的醫(yī)療服務(wù)人員，這樣在面對(duì)一些重大疾病時(shí)，可以及時(shí)做出診斷，給予合理的、及時(shí)的治療，然后再送往中心醫(yī)院或大型醫(yī)療場(chǎng)所進(jìn)行救治，避免耽誤救治的最佳時(shí)機(jī)。最后，我們也必須認(rèn)識(shí)到黨校醫(yī)療衛(wèi)生場(chǎng)所自身的職能，因?yàn)橘Y金投入以及地理位置的問(wèn)題，我們要正確規(guī)劃黨校醫(yī)療衛(wèi)生在所在城市醫(yī)療衛(wèi)生方面所承擔(dān)的責(zé)任——對(duì)疾病做出初步診斷，給予合理的就診建議。對(duì)于病情比較嚴(yán)重的病人要及時(shí)送院，建議將其送往大型醫(yī)院進(jìn)行診斷治療。

4、加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)

醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于提升黨校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療水平及質(zhì)量是非常關(guān)鍵的。首先，應(yīng)該加大高層次人才的引進(jìn)，吸引更多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)更好地為我國(guó)黨校醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，從而提升黨校醫(yī)療水平。而對(duì)于黨校本身的醫(yī)務(wù)人員也應(yīng)該實(shí)行鼓勵(lì)制度，鼓勵(lì)他們向更高水平發(fā)展，提供更多的進(jìn)修機(jī)會(huì)，增加接觸最新醫(yī)療知識(shí)的途徑，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。其次，我們也可以通過(guò)加強(qiáng)考錄工作來(lái)提升人才隊(duì)伍水平，因?yàn)獒t(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的人才大多是編制內(nèi)人員，所以都是通過(guò)考試公平錄取，因此我們可以通過(guò)加強(qiáng)考錄來(lái)聘用更加優(yōu)秀的人才，人才聘用后也要通過(guò)科學(xué)的培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力，進(jìn)而保證醫(yī)療服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)水平。最后，為了更好地保證醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)工作的持續(xù)性，我們也可以進(jìn)行定期的工作檢查考核，這樣也可以更好地激勵(lì)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。這樣優(yōu)秀的人才最終服務(wù)于醫(yī)療，也可以大大提升我國(guó)的醫(yī)療水平，緩解我國(guó)當(dāng)前就醫(yī)問(wèn)題。

三、小結(jié)

在推進(jìn)黨校建設(shè)的過(guò)程中，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的建設(shè)提升，對(duì)于更好地發(fā)展黨校事業(yè)以及緩解當(dāng)前社會(huì)的就醫(yī)難問(wèn)題都是非常有力的補(bǔ)充。但是當(dāng)前我國(guó)黨校醫(yī)療工作中仍然存在一些問(wèn)題，本文針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入探討，提出了相對(duì)應(yīng)的改進(jìn)措施。如果將這些策略應(yīng)用到實(shí)際的黨校醫(yī)療工作中，可以更好地提升我國(guó)黨校醫(yī)療衛(wèi)生工作的水平和質(zhì)量，更好地服務(wù)于黨校學(xué)員以及黨校建設(shè)事業(yè)。

【參考文獻(xiàn)】

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【作者簡(jiǎn)介】

蘇建明（1984—）男，漢族，山東臨朐人，本科學(xué)歷，任職于中共濰坊市委黨校，主治醫(yī)師.