陳凱梅

【摘 要】目的：探究對(duì)中學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識(shí)普及教育的實(shí)際效果。艾滋病對(duì)于人們的健康帶來了很大的威脅，這是一種非?？膳碌膫魅静?。當(dāng)下，我國越來越多的年輕人出現(xiàn)了這種疾病。方法：對(duì)某校初一500名學(xué)生展開艾滋病知識(shí)的普及教育，對(duì)教育的前后實(shí)行問卷調(diào)查，并對(duì)得出的結(jié)果進(jìn)行分析，從而明確艾滋病知識(shí)的普及教育方式的實(shí)效性。結(jié)果：學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的幾道題目在教育前后的回答正確率有著很大差別。結(jié)論：艾滋病知識(shí)的普及教育能夠有效提升青少年對(duì)艾滋病的認(rèn)知，從而讓他們樹立深刻的自主防范意識(shí)。因此，學(xué)校一定要做好艾滋病的防控工作，對(duì)學(xué)生提前加強(qiáng)艾滋病知識(shí)的普及教育，讓他們了解相關(guān)的知識(shí)，樹立起深刻的安全防范意識(shí)，這一點(diǎn)對(duì)于遏制艾滋病在我國年輕群體的蔓延非常重要。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生;艾滋病知識(shí);普及教育

【中圖分類號(hào)】R95【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1672-3783（2019）11-03--01

引言

當(dāng)下，因?yàn)槲覈鐣?huì)的發(fā)展，人們享受到了高品質(zhì)的生活，但同時(shí)，疾病譜也隨之不斷改變，因?yàn)槲镔|(zhì)生活質(zhì)量的提升，我國出現(xiàn)了很多由不良生活習(xí)慣引發(fā)的疾病， 例如肥胖等。不僅如此，艾滋病這種感染性疾病也開始蔓延，一點(diǎn)點(diǎn)摧毀著人們的身體健康，所以，必須提前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)關(guān)于艾滋病知識(shí)的普及教育，讓他們?cè)趯W(xué)生階段就樹立起高度的防范意識(shí)，了解艾滋病的知識(shí)與危害。所以，學(xué)校必須把關(guān)于艾滋病預(yù)防以及健康生活等知識(shí)循序漸進(jìn)的告訴學(xué)生，讓他們自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，約束自己的行為，這樣能夠有效預(yù)防疾病的發(fā)生，如此學(xué)生便能夠始終保持飽滿的精神以及健康的身體，他們的學(xué)習(xí)與生活也會(huì)更加規(guī)律與健康。要想有效的減少我國年輕群體中艾滋病的蔓延，必須對(duì)學(xué)生加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的普及，這一點(diǎn)非常重要。

1 對(duì)象和方法

對(duì)某學(xué)校初中學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，一共調(diào)查500名學(xué)生，（其中男生250名，女生250名），他們的年齡平均是13歲。在正式展開艾滋病知識(shí)普及教育之前與之后，都進(jìn)行了有關(guān)的問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及到了艾滋病知識(shí)以及對(duì)艾滋病患者的態(tài)度等[1]?？紤]到學(xué)生的顧忌，本次調(diào)查并不需要填寫姓名。普及教育進(jìn)行之前，發(fā)放了500份問卷，收回有效問卷500份，有效問卷達(dá)到100%。

2 結(jié)果

對(duì)這些初中生展開艾滋病知識(shí)普及教育前后，對(duì)有關(guān)的題目，學(xué)生回答的正確率都有著明顯的差別。比如說，對(duì)于艾滋病的傳播途徑，在講課之前，知道的學(xué)生只有81%到92%，教學(xué)之后，有94%到98%的人知道，前后有著很大的差別[2]。

根據(jù)調(diào)查的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，500名學(xué)生當(dāng)中，對(duì)于艾滋病傳播的三個(gè)途徑：血液、性接觸、母嬰傳播。在普及教育之前，他們掌握的水平相差不大，有80%的人了解了該方面知識(shí)。相比男生，女生掌握的更多。知識(shí)普及之后，知道的學(xué)生數(shù)量明顯提升，知道的人數(shù)從80%提升到了98%。學(xué)生對(duì)于艾滋病感染的深層問題及知識(shí)了解的相對(duì)較少，對(duì)有關(guān)問題的回答正確率并不高。教學(xué)之前是75%，之后則有了大幅的提升，達(dá)到92%。

3 討論

一直到現(xiàn)在，世界并不存在能夠治愈艾滋病的藥物， 也無法通過疫苗的方式預(yù)防這種傳染性疾病。根據(jù)有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，我們充分確認(rèn)，現(xiàn)階段，要想有效的預(yù)防和控制艾滋病，唯一有效的方法便是加強(qiáng)有關(guān)的健康教育，大力展開艾滋病知識(shí)的普及，讓學(xué)生提早了解到這種疾病危害關(guān)系，這項(xiàng)工作是十分緊迫重要的。

根據(jù)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，在對(duì)中學(xué)生展開艾滋病知識(shí)普及教育之前，雖然初中生本身也知道一些預(yù)防知識(shí)，但是整體情況而言并不理想。學(xué)生對(duì)于預(yù)防的普通知識(shí)以及相對(duì)深入的知識(shí)都了解的太少。這次被調(diào)查的學(xué)生受到教育之后，對(duì)艾滋病的了解明顯增多。

要想有效對(duì)學(xué)生展開艾滋病知識(shí)的普及教育，學(xué)校應(yīng)以校醫(yī)為主建立出專門的艾滋病教育小組，并且利用信息技術(shù)構(gòu)建有關(guān)的教育平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程以及網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，讓他們了解到艾滋病的危害性，懂得怎樣預(yù)防，并樹立深刻的防范意識(shí)。這樣做能夠有效的減輕教師隊(duì)伍的編制，還可以將社會(huì)資源最大程度的利用，不僅如此，學(xué)校還要鼓勵(lì)教師，利用平時(shí)的時(shí)間，積極學(xué)習(xí)，通過進(jìn)修等方式，讓自身的健康教育水準(zhǔn)能夠得到提升。

學(xué)校需要建立好艾滋病健康教育平臺(tái)。要想防止我國年輕群體中艾滋病的蔓延，必須對(duì)學(xué)生展開有關(guān)知識(shí)的普及教育。學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的艾滋病健康教育，有效領(lǐng)導(dǎo)健康教育的展開，并且協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門，通力合作，建立出健康教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)。具體來說，需要給予充足的資源，從而確保艾滋病健康教育的開展擁有足夠的資金以及人力資源。還要制定出明確的考核目標(biāo)，對(duì)于掌握有關(guān)知識(shí)的教師要給予鼓勵(lì)，讓他們承擔(dān)健康教育的職責(zé)。除此之外，還需要加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，利用請(qǐng)進(jìn)來以及走出去這兩種方式，培養(yǎng)和引入更多的人才。還有就是要加強(qiáng)宣傳教育，打造出艾滋病預(yù)防教育的濃烈氛圍。并在有關(guān)的主題活動(dòng)中請(qǐng)來專家，為學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識(shí)教育講座，讓學(xué)生受到潛移默化的影響，樹立深刻的防范意識(shí)。

總結(jié)

綜上所述，根據(jù)調(diào)查能夠得知，當(dāng)下，我國艾滋病患者發(fā)病率持續(xù)提升，病死率也同樣如此，在這樣的背景下，每年都有不少人因此花費(fèi)大量的醫(yī)療費(fèi)用， 這也讓我國的看病貴、看病難等矛盾變得更加尖銳，國家與個(gè)人都為了艾滋病的治療花去了高額的費(fèi)用，這不僅是重大的經(jīng)濟(jì)損失，更嚴(yán)重危害了人們的身體健康。我們更應(yīng)明確一個(gè)問題，其實(shí)艾滋病是能夠預(yù)防的，唯一有效的方法便是對(duì)人們展開有效的艾滋病知識(shí)普及教育，讓他們掌握這些知識(shí)與方法。對(duì)于我們年輕群體來說，必須對(duì)學(xué)生加強(qiáng)有關(guān)教育，提升他們對(duì)艾滋病相關(guān)教育的認(rèn)識(shí)， 根據(jù)實(shí)際狀況與需求，采取有效的教育方法，不能局限于固定化的教育形式，這項(xiàng)工作是長期性的，必須堅(jiān)定信念，不斷努力做好，這對(duì)于確保學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要意義。

參考文獻(xiàn)

陳雨萍，張先庚，王紅艷，林琴，周海燕.某高職院校醫(yī)學(xué)生艾滋病高危行為與知識(shí)知曉率的調(diào)查分析[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2019（14）：133-134.

余彬，翟雯雯，楊詩凡，韓佳禹，張建新.以沙畫視頻為載體開展艾滋病教育效果評(píng)價(jià)[J].預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)雜志，2019，35（06）：521-524.