白賀
幾天的瑞雪總算塵埃落定,寧?kù)o的村莊倒也有幾分“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的韻味。
吃過(guò)早點(diǎn),兩個(gè)侄兒子嚷嚷著說(shuō)他們穿的衣服太厚,在教室里會(huì)被熱成“烤豬”,全家人聽(tīng)見(jiàn)都無(wú)奈地笑了笑,嫂子只好讓他們脫下羽絨服,換上了風(fēng)衣外套。
“穿這么少會(huì)著涼吧?”我擔(dān)心地問(wèn)。
“才不會(huì)啦,學(xué)校除了室外,各個(gè)地方都有暖氣、空調(diào),熱乎乎的?!敝秲鹤赢惪谕暤卣f(shuō)道。
聽(tīng)他們這么說(shuō),我猛然想到二十多年前自己讀小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
我的家鄉(xiāng)是上世紀(jì)90年代中國(guó)北方的農(nóng)村,一到冬天整個(gè)小村莊是非常沉寂的,一場(chǎng)接一場(chǎng)的大雪似乎蓋住了所有生物渴望成長(zhǎng)、迎接春天的欲望。家家戶戶閉門(mén)鎖窗,很少串門(mén)子,仿佛鄉(xiāng)親們的嘴巴也被積雪封住了一樣,冷得連話都不愿意講了。
穿著棉花制的棉衣棉褲,不僅臃腫還不貼身,全身都冷冷的,而且整個(gè)冬季就那一套棉服,時(shí)間久了自然是會(huì)有些體味的。
小學(xué)教室還是土坯房,一到下雨或者房頂積雪融化,總會(huì)有雨水漏下來(lái),教室里會(huì)擺上盆盆罐罐用來(lái)接房頂漏下來(lái)的雨水。“叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)……”滴水聲伴著老師講課的聲音,不失為一種別樣的交響樂(lè)。這時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生將撿來(lái)的小石子瞄準(zhǔn)扔進(jìn)接水盆里,只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,整個(gè)教室的人都會(huì)看過(guò)去。坐在接水盆旁邊的同學(xué)滿臉泥水,委屈地流著眼淚等著老師主持公道,可是看著他的窘迫樣,老師有時(shí)也會(huì)忍不住笑出來(lái)的。這時(shí)候全班同學(xué)都哈哈大笑,教室里的氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái),仿佛點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)火把,熱氣騰騰的。而滿臉泥水的同學(xué)看著大家都那么高興,也開(kāi)心地露出小虎牙笑了起來(lái),將所有的委屈都拋在了腦后。
此刻,回想起來(lái)那一幕不免有種暖暖的感動(dòng)。當(dāng)然,這樣歡快的時(shí)刻也只是偶然罷了,想起小時(shí)候的求學(xué)經(jīng)歷,內(nèi)心油然生出一番惆悵,甚至可以說(shuō)是有些艱苦的記憶刺痛了自己。
上世紀(jì)90年代的農(nóng)村因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后,讀書(shū)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),不僅是對(duì)知識(shí)的渴求,更是對(duì)個(gè)人意志力的鍛煉。零下十幾度的天氣,坐在寒氣逼人的教室里,往往會(huì)被凍得發(fā)抖,就連恍恍惚惚的夢(mèng)境也是在寒風(fēng)刺骨的天氣里瑟瑟發(fā)抖,無(wú)處避寒。等到醒過(guò)來(lái),一種小小孤寒的感覺(jué)如同電流般穿透全身,每當(dāng)那時(shí)我總是會(huì)想念母親,想她溫暖的懷抱。條件好的同學(xué)會(huì)帶著一個(gè)小煤油燈,或者一根白洋蠟點(diǎn)著暖手。雖是小小的火苗,但我們看著卻羨慕不已,心里一直以為那就是抱著一個(gè)大暖爐,肯定舒服極了。二十多年過(guò)去了,直到現(xiàn)在我心里還是有這種錯(cuò)覺(jué)。
整個(gè)冬天下來(lái),耳朵、面頰、手指和腳經(jīng)常會(huì)生凍瘡,等到積雪融化、天氣回暖就會(huì)奇癢難耐,就這樣抓著撓著,來(lái)年的冬天已臨,舊的凍瘡還沒(méi)恢復(fù)好,新的凍瘡又生出來(lái)了。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)小學(xué)甚至初中,我就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)自己的手本來(lái)的樣子。
開(kāi)著車(chē)很快來(lái)到了出村的大路上,五六米寬的柏油馬路筆直延伸出去,公路兩旁的楊樹(shù)挺拔筆直,多像一個(gè)個(gè)淳樸、善良的鄉(xiāng)親啊!
驅(qū)車(chē)不過(guò)三四分鐘已經(jīng)駛過(guò)這段公路,我不禁回想起小時(shí)候,冬天下雨時(shí)我是怎樣走過(guò)這段路的。泥濘的土路上到處都是坑坑洼洼的積水,細(xì)心的母親總會(huì)為我準(zhǔn)備一雙干凈的棉鞋和一雙水鞋,方便我去到教室就可以換下水鞋、穿上棉鞋,而不至于讓腳上的凍瘡生得更嚴(yán)重。邁著瘦弱的雙腿在泥水里深一腳淺一腳地前行,我總會(huì)累到氣喘吁吁,也就不覺(jué)得怎么冷了。當(dāng)然,走一段路還要停下來(lái),用隨手撿來(lái)的樹(shù)枝扒掉水鞋上的泥巴,不然鞋子太重走起來(lái)是相當(dāng)吃力的。
短短的路程,運(yùn)氣好也需要半個(gè)小時(shí)才能走完,運(yùn)氣不好的話,不小心打個(gè)趔趄滑倒在泥水里那就可憐兮兮了。我最記得自己哭著鼻子從泥水里爬起來(lái),全身濕漉漉地站在路上,繼續(xù)走也不是,回家也不是的窘迫樣子。有時(shí)候與小伙伴結(jié)伴而行,跑得快的男孩子會(huì)飛快地跑到我家給我捎來(lái)干凈的衣裳,要是一個(gè)人就索性站著不動(dòng),大哭一通然后悻悻然地回家去。當(dāng)然逃學(xué)回去少不了被母親責(zé)罵,但看著我一身泥水,母親也甚是心疼。有時(shí)候我也會(huì)勇敢地邁開(kāi)腳步繼續(xù)趕往學(xué)?!?/p>
等到讀初中了,學(xué)校離家更遠(yuǎn)需要騎自行車(chē)上學(xué),走這段路更是漫長(zhǎng),自行車(chē)還沒(méi)有推多遠(yuǎn),鏈條、擋泥板、車(chē)輪等就粘滿泥巴根本推不動(dòng),只好又用撿來(lái)的樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)扒掉自行車(chē)上的泥巴,力氣大點(diǎn)的時(shí)候干脆扛著自行車(chē)走,走一段停下來(lái)歇一歇繼續(xù)扛著走。那時(shí)候,十三四歲的我已經(jīng)明白知識(shí)是可以改變命運(yùn)的,也有了不管遇到多大困難都能堅(jiān)持著去上學(xué)的精神。而現(xiàn)在就連鄉(xiāng)村田地之間都是寬闊、平整的水泥路了,再也不是那些年彎彎曲曲的溝溝壑壑,也不再是“地上本沒(méi)有路,走的人多了便成了路”的羊腸小道了,更不用說(shuō)這些出村主干路了,基本上都是五六米寬的柏油路或者水泥路。
不知不覺(jué)已經(jīng)送兩個(gè)侄兒子到了學(xué)校,從12歲走出小學(xué),我已經(jīng)有20年沒(méi)有回到這里了,歲月在轉(zhuǎn)身回望的姿態(tài)里真的就是彈指一揮間了。輕如煙,繞心頭不散。
“姑姑,你回去吧,再見(jiàn)?!眱蓚€(gè)侄兒子一下車(chē)便似一陣風(fēng)跑向教室。
眼前的學(xué)校就像是多年未見(jiàn)的老朋友,舊時(shí)的模樣雖還在,但更多的是新的改變。最醒目的還是校園中心的升旗臺(tái)了,寒風(fēng)里飄揚(yáng)的五星紅旗更顯出一種錚錚鐵骨,12棵松柏分兩排站立兩側(cè),這么多年一直守護(hù)著國(guó)旗,守護(hù)著國(guó)魂民心。四層教學(xué)樓(建成有五六年左右)正面題寫(xiě)著毛主席剛健有力、別具風(fēng)骨的“好好學(xué)習(xí),天天向上”的題字。面對(duì)著教學(xué)樓,我正沉浸于遐思之中,一陣悠揚(yáng)的鋼琴?gòu)椬嘈煨祜h來(lái),那是從綜合樓傳來(lái)的。綜合樓分設(shè)多個(gè)功能教室,有少隊(duì)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、信息室等等各個(gè)功能教室,設(shè)備齊全極具現(xiàn)代化,身處綜合樓我仿佛忘記了,這僅僅只是中國(guó)北方小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的中心小學(xué)罷了。
走出綜合樓向西看去,突然看見(jiàn)2000年我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)落成的那座教學(xué)大樓(現(xiàn)在是政務(wù)樓)。記得學(xué)校是我讀四年級(jí)時(shí)集資建的,每家每戶交500元。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村還是相當(dāng)落后的,農(nóng)民家庭除了農(nóng)作物收入基本就沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源了,大多數(shù)農(nóng)民還處在靠天吃飯的艱難生活里。父親、母親雖然只有初中文化,但一直懂得知識(shí)的重要性,也一直想要教導(dǎo)子女用功讀書(shū),用知識(shí)改變家族祖祖輩輩“面朝土地背朝天”的艱苦日子。所以即使哥哥已經(jīng)讀初中,而我再有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了,說(shuō)不定都不能在新的教學(xué)樓讀書(shū),他們依然踴躍繳費(fèi)支持建樓。當(dāng)然那500塊錢(qián)是母親賣(mài)了自己心愛(ài)的嫁妝——三件套里的縫紉機(jī)得來(lái)的,我還記得有幾次夜里睡不著,都看見(jiàn)母親愣愣地坐在那臺(tái)縫紉機(jī)前,一邊小聲地念叨著,一邊又偷偷地抹眼淚,我知道母親心里有著萬(wàn)般不舍。
教學(xué)樓用兩年時(shí)間就建成了,可以說(shuō)也是讓我們這群學(xué)生等得望眼欲穿啊。等搬到里面,看著黑黝黝的黑板、整齊的桌椅,我和小伙伴們興奮地一邊“嗷嗷嗷嗷”大喊大叫,一邊風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)跑去。因?yàn)閷?duì)新教學(xué)樓滿懷期待,我們個(gè)個(gè)都是夜里睡不著,每天早早地就起床去上學(xué)。來(lái)到教室第一件事就是認(rèn)真地打掃衛(wèi)生,教室每天都是窗明幾凈,甚至連大字不識(shí)幾個(gè)、自己名字都不會(huì)寫(xiě)的農(nóng)民母親們,也都顯得非常激動(dòng),特意給自家孩子們準(zhǔn)備一塊干凈的棉布,再三叮囑擺放書(shū)本、文具之前,先用棉布?jí)|著課桌面,別弄臟了新課桌……而那年12歲的我就更有感觸。
新教學(xué)樓落成,我被老師選為揭牌儀式的小禮儀人員之一。記得那天我穿著干凈的衣服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,當(dāng)“起來(lái),不愿做奴隸的人們”國(guó)歌聲響起,當(dāng)我對(duì)著鮮紅的五星紅旗行少先隊(duì)員禮的那一刻,我突然熱淚盈眶。那是我小小的心靈第一次真切感受到我們的祖國(guó)正在發(fā)展,我們共同有一個(gè)偉大的母親——祖國(guó)。
此刻,已在他鄉(xiāng)漂泊多年的我,已過(guò)而立之年的我,已是兩個(gè)孩子母親的我,想到20年前自己內(nèi)心那波濤洶涌的感受時(shí)依然情不自禁,感動(dòng)不已。是的,我們的祖國(guó)正在發(fā)展,全國(guó)人民正緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?,在“?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的信心鼓舞下,在“幸福都是奮斗出來(lái)的”的堅(jiān)定信念下,“擼起袖子加油干”,奔赴在實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)中華夢(mèng)想的康莊大道上,而這是多么令人激動(dòng)、充滿活力、振奮人心的時(shí)代??!
從學(xué)?;貋?lái)的路上,我看見(jiàn)七八個(gè)孩子在積雪厚實(shí)的地方堆雪人,打雪仗,他們銀鈴般的笑聲似乎已經(jīng)叫醒了春天的耳朵。
(摘自《含笑花》2019年第4期)