摘要：國防教育要與時俱進更新理念，充分用好“互聯(lián)網(wǎng)+”技術平臺，科學構建國防教育有效載體。在做活傳統(tǒng)載體，用好新興媒體，打造融媒體的同時，堅持做到“政治建網(wǎng)”“機制建網(wǎng)”“人才建網(wǎng)”，牢固確立“內(nèi)容為王”理念，不斷優(yōu)化完善“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺環(huán)境，為開展新時期國防教育奠定堅實基礎，推動新時代國防教育創(chuàng)新發(fā)展。

關鍵字：“互聯(lián)網(wǎng)+”;國防教育;融媒體

中圖分類號：E251? ? 文獻標識碼：A文章編號：CN61-1487-（2019）12-0067-03

習近平總書記在網(wǎng)絡安全和信息化工作座談會上強調(diào)指出：“互聯(lián)網(wǎng)是一個社會信息大平臺，億萬網(wǎng)民在上面獲得信息，這會對他們的求知途徑、思維方式、價值觀念產(chǎn)生重要影響，特別是會對他們對國家、對社會、對工作、對人生的看法產(chǎn)生重要影響”。國防教育作為增進全民國防意識、凝聚民族意志力量的全民性教育活動，要積極更新理念、抓住機遇、乘勢而上，主動搭載“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+國防教育”深度融合發(fā)展，推動形成全社會關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛(wèi)國防的思想共識，用實際行動為強軍夢助力，為強國夢護航。

一、深入探索“互聯(lián)網(wǎng)+”特點規(guī)律，與時俱進更新國防教育理念

借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺建立國防教育新的陣地，對于提高國防教育的時效性，擴大覆蓋面，增強影響力，具有十分重要的作用。國防教育要與時俱進更新理念，積極加入“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動新時代國防教育創(chuàng)新發(fā)展。

（一）適應“互聯(lián)網(wǎng)+”傳播載體多元高效特點，強化占領陣地理念

習近平總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)是當前宣傳思想工作的主陣地。這個陣地我們不去占領，人家就會去占領”。在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，傳播載體日趨多元，傳播陣地廣泛拓展，機遇與挑戰(zhàn)并存，與其坐等“互聯(lián)網(wǎng)+”，不如主動“+互聯(lián)網(wǎng)”。國防教育作為黨的宣傳思想工作的重要內(nèi)容，同樣需要強化占領陣地意識，既要占領報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體陣地，還要占領互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信、客戶端等新興媒體陣地，更要用心打造主流專業(yè)的融媒體陣地，使三者互為補充、相得益彰，不斷發(fā)展、豐富國防教育載體平臺，提升新時代、形勢下國防教育實效。

（二）適應“互聯(lián)網(wǎng)+”傳播信息跨界融合特點，強化通力協(xié)作理念

《國防教育法》規(guī)定，地方各級人民政府領導本行政區(qū)域內(nèi)的國防教育工作，駐地軍事機關協(xié)助和支持地方人民政府開展國防教育。從當前我國國防教育的實際情況來看，國防教育機構設置還不夠統(tǒng)一，在省級黨委宣傳部門和省級政府部門設置的情況都有，有的省份將其設在國防動員系統(tǒng)，由軍隊機關承擔著主要角色。同時，開展國防教育的專職力量還比較薄弱，使教育的效果受到了很大的影響。為此，軍地雙方職能部門要強化通力協(xié)作理念，完善國防教育的組織領導和工作機制，實施軍地合署辦公，落實專職人員編制，整合各類資源要素，充分利用新媒體優(yōu)勢，形成上下聯(lián)動、左右貫通、通力協(xié)作抓國防教育的整體合力。

（三）適應“互聯(lián)網(wǎng)+”傳播門檻無屏障性特點，強化引領導向理念

新媒體具有時空上的無屏障性，信息資源豐富，內(nèi)容無所不包，任何人都可以零門檻在網(wǎng)絡上發(fā)布言論、轉發(fā)信息，導致網(wǎng)絡內(nèi)容真假難辨、導向不明。如，有一段時間互聯(lián)網(wǎng)上詆毀英雄形象的言論層出不窮，導致一些不明真相的網(wǎng)友對英雄事跡的真實性提出質(zhì)疑。為此，《解放軍報》專門推出專欄追蹤報道英模人物事跡，各大網(wǎng)站也以真實、權威、客觀的視角再現(xiàn)英雄事跡，還原英雄原貌，起到了釋疑解惑的作用，增強了公眾對英雄的價值認同。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”傳播門檻無屏障等特點，國防教育要進一步強化引領導向理念，主流媒體要敢于正面發(fā)聲、弘揚新風正氣，牢牢掌控輿論導向主動權、話語權，讓互聯(lián)網(wǎng)成為激濁揚清、正氣充盈的網(wǎng)絡宣傳陣地。

二、充分用好“互聯(lián)網(wǎng)+”技術平臺，科學搭建國防教育有效載體

載體是開展國防教育的中介要素，是實現(xiàn)國防教育功能的物質(zhì)基礎和有效抓手。過去，報刊、廣播電視等傳統(tǒng)載體以群眾喜聞樂見的形式，在開展國防教育過程中發(fā)揮了重要作用?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的到來，在對傳統(tǒng)載體產(chǎn)生一定沖擊的同時，為我們與時俱進開發(fā)利用新載體提供了機遇。開展好全民國防教育，既要賦予傳統(tǒng)國防教育載體新的生機活力，又要讓新興媒體為我所用，還要建強專業(yè)國防教育融媒體發(fā)出主流聲音。

（一）做活傳統(tǒng)載體

傳統(tǒng)國防教育載體主要包括報刊、電視、廣播以及國防教育基地、國防教育日、國家公祭日等。在新興媒體迅猛發(fā)展的情況下，這些傳統(tǒng)載體面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。各級國防教育職能部門要運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，推動傳統(tǒng)載體數(shù)字化網(wǎng)絡化，讓傳統(tǒng)載體煥發(fā)新生。比如，《解放軍報》《中國國防報》等相繼推出了網(wǎng)絡電子版和手機客戶端、微信公眾號，方便讀者隨時隨地閱讀軍報，接受國防教育;推動電視節(jié)目網(wǎng)臺聯(lián)動，運用互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)推出軍事電視節(jié)目，實現(xiàn)借船出海，拓寬傳播渠道，豐富傳播模式;依托網(wǎng)絡開通“國防教育基地網(wǎng)上展館”，把傳統(tǒng)的國防教育基地搬到網(wǎng)絡上來，運用音視頻傳輸技術、動畫制作、人工智能等現(xiàn)代科學技術，更加直觀、生動地展示國防教育基地的面貌，增強網(wǎng)絡和廣大受眾之間的交互效果，有效擴大基地的教育輻射面，為廣大干部群眾“足不出戶”接受國防教育提供平臺;開設國家公祭網(wǎng)，通過在線公祭形式，為死難者點蠟燭、植樹、獻花、敲鐘、獻祭文、獻楹聯(lián)，緬懷革命先烈和民族英雄，以引導廣大網(wǎng)民牢記歷史、珍愛和平，增強全民國防意識和國防觀念。

（二）用好新興媒體

當前，隨著手機、筆記本電腦、IPAD等移動智能終端設備和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，用戶可以隨時隨地、更加自由地在網(wǎng)絡上發(fā)表自己的觀點，推動信息更快速度、更大范圍地在網(wǎng)絡傳播，吸引更多社會關注，更容易為廣大受眾所接受。國防教育工作也應緊跟時代發(fā)展，拓寬教育途徑，豐富教育方法，提高教育效果。用好國防教育網(wǎng)站。采用新技術加強國防教育網(wǎng)站建設，根據(jù)不同網(wǎng)站特點和內(nèi)容設置，整合現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，開設國防形勢、熱點追蹤等欄目，豐富國防教育內(nèi)容。運用遠程視頻、網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡論壇等技術，與社會大眾進行深入交流，普及國防教育基本知識。利用社交媒體平臺。當前微博、微信、QQ等社交軟件廣受大眾喜愛，抖音、快手等短視頻軟件吸引了大批鐵粉，對社會公眾影響很大。國防教育也應當及時跟上時代發(fā)展，主動進入公眾號和微博社區(qū)，融入微信群、QQ群大環(huán)境。如，在微博社區(qū)解讀社會大眾關注的國防和軍隊建設熱點問題，引導社會大眾輿論走向;在微信和QQ群中進行討論交流，傳播國防教育正能量;利用抖音、快手等短視頻軟件展示中國國防和軍隊的良好形象，推動國防教育與社會生活相融合。借力社會有關資源。結合手機普及率高的實際，加強與地方電信公司合作，在建軍節(jié)、國防教育日、國家公祭日等重大紀念日，以短信群發(fā)的方式向公眾發(fā)送國防教育短信;通過手機推薦微信公眾號，推送國防教育相關的新聞、文章和影音內(nèi)容;利用移動車載視頻資源播放國防教育公益廣告，利用廣播資源開通國防教育頻道，推動國防教育走進大眾生活，力求收到入腦入心的效果。

（三）打造融媒體平臺

國防教育體現(xiàn)黨和國家意志，代表民族利益，應在國家層面打造一批權威性、專業(yè)性融媒體，在全民國防教育中發(fā)出主流聲音、發(fā)揮核心作用。加緊實施頂層規(guī)劃。在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎中輸入“國防教育網(wǎng)”，可以搜索到“全民國防教育網(wǎng)”“江西國防教育網(wǎng)”“山東學校國防教育網(wǎng)”等結果。這些國防教育網(wǎng)站都是由各省市國防教育辦公室自行建設的。從版面設計、內(nèi)容編排、更新速度來看，各省市國防教育網(wǎng)站與大型商業(yè)門戶類網(wǎng)站相比還有較大差距，難以吸引廣大網(wǎng)民點擊瀏覽，教育功能發(fā)揮不明顯。建議參考“學習強國”APP打造黨建工作平臺的成功經(jīng)驗，組建全國唯一的權威性、專業(yè)性大型門戶網(wǎng)站，開發(fā)相關APP，融合各類優(yōu)質(zhì)國防教育資源，為廣大網(wǎng)民提供一個深度接受國防教育的網(wǎng)絡平臺，打破目前各自為戰(zhàn)、建設質(zhì)量偏低的現(xiàn)狀。更加注重“專司主營”。目前軍事類網(wǎng)站數(shù)量較多，各大門戶網(wǎng)站也都設有軍事頻道，但在“唯點擊率”的大環(huán)境下，野史、獵奇、花邊等消息占據(jù)了大量版面，國防教育功能發(fā)揮不明顯。國防教育網(wǎng)站要更加注重“專司主營”，把增強全民國防意識作為根本職能和中心任務，圍繞中心、突出中心來設置內(nèi)容、規(guī)劃版塊，切實增強網(wǎng)站的時代感、吸引力和感染力，真正用質(zhì)量求生存，用吸引力贏取點擊率。推動形成整體合力。開展全民國防教育是國家行為、系統(tǒng)工程，既需傳統(tǒng)載體支撐，又需新興媒體助力;既要打造核心傳統(tǒng)載體，又要建強專業(yè)融媒體。比如，可以依托中央七套軍事頻道開設國防教育節(jié)目;在權威報刊開辟國防教育專欄;建立全國性的國防教育網(wǎng)站、國防教育微博賬號、微信公眾號和手機客戶端等。通過多種主流核心載體集體發(fā)聲、整體發(fā)力，形成橫向到邊、縱向到底的多維國防教育網(wǎng)絡，推動全民國防教育向更深層次發(fā)展。

（四）牢固確立“內(nèi)容為王”理念

載體只是媒介，內(nèi)容才是核心。國防教育傳統(tǒng)載體經(jīng)過較長時間的發(fā)展，其知名度、品牌優(yōu)勢以及專業(yè)化運作機制、人才隊伍等，都是新興媒體短時間內(nèi)無法超越的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，傳統(tǒng)載體應牢固確立“內(nèi)容為王”理念，以全新的視角和體驗提升受眾認同感，增強用戶粘度，占領輿論主陣地。比如，《亮劍》《士兵突擊》等優(yōu)秀軍事題材影視作品，不僅給觀眾上了一節(jié)生動的愛國主義教育課，更讓全社會關注久違的“尚武”精神，在潛移默化中強化了公眾的國防意識、激發(fā)了參軍熱情。實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)載體”深度融合。表面上看，推出報紙電子版、開通網(wǎng)站，以及推出官方微博、微信、客戶端，為傳統(tǒng)媒體增加了新的傳播渠道和發(fā)布平臺，但其實質(zhì)是對原有信息進行重復發(fā)布，這是一個物理“相加”的過程，無法產(chǎn)生化學反應。國防教育傳統(tǒng)載體要摒棄分離式思維，致力于從“相加”邁向“相融”，以先進技術為核心，以內(nèi)容建設為根本，以體制機制為保障，以隊伍建設為支撐，推動“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)載體”深度融合，實現(xiàn)傳統(tǒng)載體與新興媒體優(yōu)勢互補、一體發(fā)展。

三、著力優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺環(huán)境，厚植國防教育發(fā)展網(wǎng)絡根基

開展全民國防教育，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與國防教育深度融合，其前提是具備技術先進、運行規(guī)范、成熟完善的“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺環(huán)境。為此，要不斷優(yōu)化完善“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺環(huán)境，為開展新時期國防教育奠定堅實基礎。

（一）堅持“政治建網(wǎng)”，確保正確政治方向

黨的十九大報告指出，“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”。國防教育是全民性社會教育，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，具有鮮明的政治性和政策性，必須把“政治建網(wǎng)”擺在首位，確保堅定、正確的政治方向。堅持黨管網(wǎng)絡原則。各級各類傳播渠道、平臺都要堅持黨的領導，傳遞黨和政府的聲音，體現(xiàn)黨和國家意志，堅決維護中央權威，不斷增強人民群眾對黨和政府的信任、信心。立起鮮明政治導向。國防教育要堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，打好主動仗、掌握主導權，用先進文化占領網(wǎng)絡陣地，做到講導向不含糊、抓導向不放松、任何時候不動搖。加強網(wǎng)絡信息管理。進一步加強網(wǎng)絡上涉軍信息管理，規(guī)范國防教育的相關內(nèi)容和傳播路徑，堅決懲治散播謠言和發(fā)布有害信息的行為，壓縮負面信息傳播空間，使網(wǎng)絡世界進一步清朗起來。

（二）遵循“機制建網(wǎng)”，構建良好網(wǎng)絡秩序

加快制定完善互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)制度，為構建正規(guī)有序的國防教育網(wǎng)絡平臺提供政策支撐。完善網(wǎng)絡監(jiān)管機制。實時監(jiān)控網(wǎng)絡動態(tài)，增強技術手段運用，如信息過濾、關鍵詞檢索、禁用詞設置等，加大對網(wǎng)上涉軍信息傳播規(guī)律研究，強化前瞻意識，做好信息預警，力爭把問題消滅在萌芽狀態(tài)。完善快速反應機制。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上造謠、攻擊軍隊的虛假有害信息，要及時、堅決地予以針對性斗爭，敢于發(fā)聲、及時發(fā)聲、正確發(fā)聲，講事實、講真相，引導網(wǎng)絡輿論，及時控制網(wǎng)絡輿論態(tài)勢，掌控網(wǎng)絡輿論主導權、話語權。完善防范懲戒機制。網(wǎng)絡不是法外之地，必須對涉軍網(wǎng)絡謠言實行“零容忍”，依法追究網(wǎng)絡謠言制造者和傳播者的法律責任，遏制網(wǎng)絡謠言的滋生與傳播。

（三）堅持“人才建網(wǎng)”，提供堅實智力支撐

近年來，國防教育人才整體素質(zhì)不斷提升，但與需求相比還有一定差距。要積極開發(fā)社會人才，對具有互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識的人才要打破常規(guī)引進，形成“請進來教、送出去學、協(xié)作中育、崗位上練”的人才培養(yǎng)體制，充分利用地方人才資源優(yōu)勢為國防教育服務。要大力培育復合型人才，新時期國防教育工作者既須具備國防教育專業(yè)知識，還須掌握互聯(lián)網(wǎng)操作技能。應大力造就一批具備雙重能力素質(zhì)的復合型人才，為開展新時期國防教育提供人才支撐。要不斷規(guī)范人才評價體系，把國防教育人才實際工作能力作為評價的核心要素，確保人才評價公平、公正、客觀，讓優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、受到重用，激發(fā)人才隊伍干事創(chuàng)業(yè)活力，為實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+國防教育”深度融合發(fā)展提供堅實智力支撐。

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作者簡介：曹軍飛（1989—），男，漢族，陜西韓城人，單位為中國人民解放軍國防大學政治學院西安校區(qū)，研究方向為軍隊政治工作。

（責任編輯：朱希良）