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        基于網(wǎng)站群提供信息服務(wù)的移動校園APP研究與實踐

        2019-11-01 01:37:54任鳳君鄭禮河
        福建開放大學(xué)學(xué)報 2019年4期
        關(guān)鍵詞:頁面校園服務(wù)

        黃 磊 任鳳君 鄭禮河

        (福建醫(yī)科大學(xué),福建福州,350122)

        一、前言

        隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的飛速發(fā)展,師生獲取信息與服務(wù)的渠道逐漸從PC端轉(zhuǎn)移到智能手機、平板電腦等移動終端。諸如郵箱、新聞閱讀、地圖、搜索等基礎(chǔ)性移動服務(wù)在教育行業(yè)均得到廣泛應(yīng)用,顛覆了互聯(lián)網(wǎng)以網(wǎng)頁為核心的應(yīng)用形態(tài),APP成為移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的主導(dǎo)形態(tài),催生了全新的應(yīng)用服務(wù)體系和生態(tài)環(huán)境。2019年2月28日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。報告顯示,截至2018年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億,其中手機網(wǎng)民占比達98.6%。

        高校傳統(tǒng)的信息服務(wù),主要以網(wǎng)站為主,已經(jīng)不能滿足師生的需求,如何快速的占領(lǐng)智能終端,適應(yīng)“移動優(yōu)先”的發(fā)展需求,已經(jīng)成為高校信息化管理人員考慮的首要問題。然而快速搭建校園移動服務(wù)的環(huán)境基礎(chǔ)相對薄弱,師生獲取信息的渠道多而繁雜,各類官方應(yīng)用、本校創(chuàng)業(yè)團隊應(yīng)用和第三方通用應(yīng)用參差不齊,造成使用者多渠道登錄,信息不一致,無法適應(yīng)師生日益增長的移動服務(wù)需求。同時移動端的信息安全,也給學(xué)校帶來了挑戰(zhàn)。

        二、網(wǎng)站群管理平臺及移動校園A P P

        高校為了解決內(nèi)部各單位網(wǎng)站制作水平不一,網(wǎng)站使用技術(shù)不一,網(wǎng)站數(shù)據(jù)互相獨立,難以資源共享及網(wǎng)站的安全性低等方面的問題,搭建網(wǎng)站群管理平臺,實現(xiàn)對各單位網(wǎng)站統(tǒng)一管理和信息互通、資源共享。為了滿足師生日益增長的移動服務(wù)需求,統(tǒng)一信息服務(wù)的獲取渠道,提高移動應(yīng)用的質(zhì)量,移動校園APP的建設(shè)的需求顯得愈發(fā)迫切。學(xué)校急需構(gòu)建一個開放、安全、可控的移動信息服務(wù)的運行環(huán)境,為師生提供統(tǒng)一移動應(yīng)用入口、安全穩(wěn)定、可信、權(quán)威的校內(nèi)信息服務(wù)。

        (一)網(wǎng)站群管理平臺

        網(wǎng)站群管理平臺采用數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、制作服務(wù)器和靜態(tài)發(fā)布服務(wù)器分開部署的方式。使用N層體系結(jié)構(gòu):基礎(chǔ)設(shè)施層、技術(shù)支撐層、應(yīng)用層、頁面展現(xiàn)層、安全防護層。

        1.基礎(chǔ)設(shè)施層,主要包括:基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施,是信息存儲、運算、傳輸?shù)幕A(chǔ)。2.技術(shù)支撐平臺,包括身份認證、內(nèi)容管理、消息處理等,是整個體系的核心。3.應(yīng)用層采用,包括模塊化的組件,用戶可根據(jù)需要,進行應(yīng)用模塊的擴展。4.頁面展現(xiàn)層,包括模板定義,腳本文件等,是重要組成部分,通過定義不同的模板,可以很方便地展現(xiàn)不同特色的網(wǎng)站界面,這一層的功能,為網(wǎng)站的移動化提供了可能。5.安全防護層,包括權(quán)限設(shè)置、認證管理、安全檢測等方面,貫穿于整個系統(tǒng)中,保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定高效地運行。

        用戶訪問網(wǎng)站域名時,訪問的是發(fā)布服務(wù)器上的靜態(tài)頁面,而制作服務(wù)器上有網(wǎng)站的動態(tài)頁面,當管理員在網(wǎng)站制作后臺正式發(fā)布文章時,制作服務(wù)器上的動態(tài)頁面將轉(zhuǎn)換成靜態(tài)頁面文件同步到發(fā)布服務(wù)器上,使得用戶訪問的頁面是授權(quán)發(fā)布的靜態(tài)頁面文件,這樣可以大幅提高系統(tǒng)的安全性。

        (二)移動校園APP

        移動校園APP同樣采用多層架構(gòu),自下而上分為基礎(chǔ)支撐層、應(yīng)用層、服務(wù)層、終端層。

        1.基礎(chǔ)支撐層包括基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施,2.應(yīng)用層由兩部分組成,第一部分是移動平臺的管理系統(tǒng),包括app開發(fā)者平臺、統(tǒng)一通信平臺、資訊平臺等;第二部分是其他接入的業(yè)務(wù)系統(tǒng),為移動校園APP提供主要的基礎(chǔ)應(yīng)用支撐。3.服務(wù)層是業(yè)務(wù)系統(tǒng)與移動客戶端之間的橋梁,提供認證、消息、信息訂閱瀏覽等功能。4.終端層包括移動客戶端以及第三方的各種web-app、native-app等。

        通過上述介紹,可以看出兩個平臺系統(tǒng)都采用多層架構(gòu),如何將兩個平臺有機結(jié)合,統(tǒng)一信息服務(wù)源頭管理,利用網(wǎng)站群管理平臺方便、快捷的來適配移動校園APP的信息服務(wù)是我們本次重點研究的內(nèi)容。

        三、利用網(wǎng)站群提供移動校園A P P信息服務(wù)

        網(wǎng)站群管理平臺為PC端的消息發(fā)布及獲取提供了便利的平臺,同時,它也能夠支持移動網(wǎng)站的建設(shè),搭建適應(yīng)移動端訪問的模板,網(wǎng)站欄目和數(shù)據(jù)自動繼承PC網(wǎng)站的欄目和數(shù)據(jù),管理人員無須維護兩套數(shù)據(jù),網(wǎng)站可根據(jù)來訪終端識別并自動適配推送頁面?;诰W(wǎng)站群管理平臺的便利性和移動校園APP的包容性,使得通過網(wǎng)站群管理平臺適配移動端的信息展示成為可能。

        (一)移動網(wǎng)站設(shè)計方案

        互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)移動版網(wǎng)站構(gòu)建策略方案主要分為響應(yīng)式網(wǎng)頁方案、服務(wù)器端適配方案和原生網(wǎng)頁方案。[1]

        1.響應(yīng)式網(wǎng)頁方案

        2010年,著名網(wǎng)頁設(shè)計師伊桑·馬科特(Ethan Marcotte)在《A List Apart》上創(chuàng)新性地提出了響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計(Responsive Web Design,簡稱RWD)的理念,該設(shè)計旨在實現(xiàn)網(wǎng)站頁面內(nèi)容與版式的自動適配,以滿足不同設(shè)備、場合和用戶的需求,是一種設(shè)計的全新思維模式。從技術(shù)層面來看,響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計的構(gòu)成包括流式布局(Fluid Grids)、自適應(yīng)圖片(Scalable Images)和媒介查詢(Media Queries),多管齊下為用戶提供最優(yōu)適配的網(wǎng)頁解決方案。該方案的最大優(yōu)勢在于覆蓋面廣,網(wǎng)頁代碼的一致性帶來了PC端和移動端用戶體驗的高度一致性,從而大大降低了開發(fā)運營成本、較小了網(wǎng)頁維護難度。

        2.服務(wù)器端適配方案

        服務(wù)器端適配方案同樣用于解決頁面顯示與不同終端的適配問題,它的實現(xiàn)過程是基于網(wǎng)站服務(wù)器對用戶訪問請求中設(shè)備參數(shù)的識別,從而動態(tài)轉(zhuǎn)換HTML、JS、CSS、圖像等要素之后返回到移動端顯示,它的前期識別過程真正意義上實現(xiàn)了平臺的顯示最優(yōu)化,是該方案的優(yōu)勢所在,但是其前端JavaScript 邏輯兼容性對User Agent 參數(shù)判斷和資源異步加載提出了較高的要求,同時還存在部分搜索引擎優(yōu)化限制,制約了服務(wù)器端適配方案的推廣應(yīng)用。

        3.原生網(wǎng)頁方案

        原生網(wǎng)頁方案通過重新搭建有別于PC版網(wǎng)站的移動門戶網(wǎng)站來實現(xiàn)不同終端設(shè)備上網(wǎng)頁顯示的適配,以前端服務(wù)器為媒介,通過URL重定向的方式在分析訪問請求中的設(shè)備參數(shù)信息后進行移動端或PC端的選擇跳轉(zhuǎn)。該方案雖然實現(xiàn)了移動網(wǎng)站和PC網(wǎng)站的物理區(qū)分,但采用兩套架構(gòu)必將帶來更高的運營維護成本和開發(fā)投入,不符合互聯(lián)網(wǎng)PC端和移動端融合的國際趨勢。

        通過對上述三種方案的分析,基于各單位的PC端網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)較為完善,為了不改變用戶使用習(xí)慣,暫不考慮更改PC端頁面,利用網(wǎng)站群管理平臺的頁面展現(xiàn)層能力,改進原生網(wǎng)頁方案的設(shè)計方式,即利用網(wǎng)站群的統(tǒng)一后臺管理不變,只對前端展示頁面進行區(qū)分,分別設(shè)計PC端的模板和移動端的模板。當用戶訪問主域名時,服務(wù)器根據(jù)接收到的設(shè)備參數(shù),跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的虛擬目錄,按需提供PC端或移動端模板來適配終端屏幕大小。由于現(xiàn)有網(wǎng)站的PC端模板已經(jīng)投入使用,現(xiàn)只要考慮移動端模板的設(shè)計。

        (二)前期規(guī)劃

        前期規(guī)劃是一個網(wǎng)站建設(shè)的重要環(huán)節(jié),前期規(guī)劃考慮的是否全面到位,有可能直接影響網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量。[2]以某大學(xué)門戶網(wǎng)站為例,現(xiàn)行的PC端門戶網(wǎng)站是搭建在網(wǎng)站群上的,頁面上有比較豐富的內(nèi)容,因此在規(guī)劃移動端網(wǎng)站布局時需要考慮用戶的使用習(xí)慣,合理的設(shè)計頁面上需要展示的內(nèi)容,不是完全推翻,也不是全部照搬。經(jīng)過規(guī)劃,移動端展示主要以文字新聞信息為主,加入部分圖片新聞和視頻新聞,像PC端頁面中的大圖風(fēng)景展示則無需在移動端展示。

        (三)頁面設(shè)計

        移動端網(wǎng)站的前端設(shè)計包括界面設(shè)計、HTML 布局結(jié)構(gòu)設(shè)計、Media Queries 規(guī)劃、CSS設(shè)計、動畫設(shè)計等等, 其中 HTML 布局結(jié)構(gòu)設(shè)計和 Media Queries 規(guī)劃都涉及視口尺寸問題。[3]

        移動端模板主要 HTML 布局結(jié)構(gòu):

        <!DOCTYPE html>

        <html>

        <head></head>

        <body>

        <div class=“wrapper” id=“headtop”></div><!--英文版切換按鈕-->

        <div class=“wrapper” id=“header”></div><!--logo-->

        <div class=“wrapper” id=“dan”></div><!-- 每日贈言 -->

        <div class=“wrapper” id=“slide”></div><!-- 圖片切換 -->

        <div class=“wrapper” id=“container”></div><!--主體內(nèi)容開始-->

        <div class="wrapper" id="xia"></div><!-- 友情鏈接-->

        <div class="wrapper" id="footer"></div><!--底部開始-->

        <div class="scripts"></div>

        </body>

        </html>

        在此結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上還需要在網(wǎng)頁HTML中的<head>部分進行部分申明:

        添加 <meta name=“viewport”content=“width=device-width,user-scalable=0,initial-scale=1.0,minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0 minimalui”/>標簽,禁止用戶進行網(wǎng)頁縮放。

        添加 <meta http-equiv=“X-UA-Compatible”content=“IE=Edge,chrome=1”>標簽,如果IE有安裝GCF(Google Chrome Frame),調(diào)用安裝的組件,如果沒有,就會和<meta http-equiv=“XUA-Compatible” content=“edge” /> 一 樣, 使用最高版本的IE內(nèi)核進行渲染。

        添 加 <meta content=“ye” name=“applemobile-web-app-capable” /> 標簽,用來刪除默認的蘋果工具欄和菜單欄,達到全框顯示。

        添加 <meta content=“telephone=no”name=“format-detection” /> 標簽,這個標簽的默認值是telephone=yes,可以將頁面中的一連串數(shù)字識別為電話號碼、并設(shè)置為手機可以撥打的一個連接。而將其值設(shè)置為telephone=no,可以阻止該識別。

        除對<head>部分申明外,還需要在CSS樣式文件中添加部分樣式,以更好的適應(yīng)移動端頁面:

        -webkit-text-size-adjust: 100%;-ms-textsize-adjust: 100%。一般情況下當用戶放大網(wǎng)頁時,字體也會隨著變大,而添加了該樣式后,網(wǎng)頁中的字體只會顯示當前設(shè)置的字體大小,不會隨著網(wǎng)頁放大而變大,通過設(shè)置該代碼以防止iPhone在堅屏轉(zhuǎn)向橫屏?xí)r放大文字等情況。[3]

        -webkit-font-smoothing: antialiased; -mozosx-font-smoothing: grayscale; 這個屬性可以使頁面上的字體抗鋸齒,使用后字體看起來會更清晰。[4]

        在定義不同模塊寬度的時候,用百分比來代替固定寬度,如 width:100%;這樣可以更好的適應(yīng)手機端頁面大小。當手機屏幕分辨率有所不同時,可以根據(jù)手機屏幕的大小進行動態(tài)縮放模塊寬度,而不會像固定寬度設(shè)計那樣把模塊縮在一邊或者超出屏幕。

        (四) 調(diào)試

        移動端頁面設(shè)計最后一個非常重要的環(huán)節(jié)就是調(diào)試,只有在調(diào)試過程中才能更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。首先,通過瀏覽器的開發(fā)者工具進行初步測試,這里使用chrome瀏覽器訪問移動端頁面,然后打開開發(fā)者工具,再打開toggle device toolbar功能進行測試,通過修改手機型號或者自定義分辨率大小,可以模擬測試各種主流移動端網(wǎng)頁的展示效果。然后,再在各種物理終端設(shè)備上進行測試,通過物理終端的瀏覽器訪問,查看實際效果。最后,接入移動校園APP內(nèi)進行測試。由于網(wǎng)站群管理平臺使用的是制作和發(fā)布分開的模式,不同模板之間不會相互影響,所以僅需要測試移動端模板即可。圖1、圖2、圖3為某大學(xué)主頁在移動校園APP中展示的效果。

        四、總結(jié)

        隨著智能終端應(yīng)用越來越便捷,移動校園APP也得到快速發(fā)展,一方面能夠為廣大師生提供最基本的校園信息服務(wù),另一方面朝著功能更加豐富的移動辦公學(xué)習(xí)平臺發(fā)展[5]。利用網(wǎng)站群管理平臺搭建適合移動端訪問的HTML5模板,同時在移動校園APP中加載網(wǎng)站的移動端模板,可以無需進行數(shù)據(jù)遷移或者多站點管理和發(fā)布,就可以較為方便的將現(xiàn)有網(wǎng)站群中的網(wǎng)站信息無縫對接到移動校園APP中,方便師生隨時隨地的訪問。移動校園APP基于網(wǎng)站群提供信息服務(wù)的方法,使移動校園APP信息服務(wù)的搭建更加便捷,并能有效降低信息服務(wù)管理、維護的難度和成本,具有一定的借鑒和推廣價值。

        圖1 展示效果

        圖2 展示效果

        圖3 展示效果

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