葉嘉瑩 弱德之美
2019-10-31 01:58:13張建學(xué)
時(shí)代人物 2019年13期
張建學(xué)
這個(gè)能夠被稱(chēng)為“先生”的95歲知識(shí)女性，個(gè)人累計(jì)為南開(kāi)大學(xué)捐款3568萬(wàn)元！
“先生”一詞，一直都是為德高望重、成就不菲的男子準(zhǔn)備的。
?先生，不僅是一種稱(chēng)謂，更蘊(yùn)含著敬意與傳承?？煽跋壬撸粌H在某一領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，更有著溫潤(rùn)深厚的德性、豁達(dá)包容的情懷，任風(fēng)吹雨打，仍固守信念。在市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)奔襲的時(shí)代，先生們還需耐得住寂寞、擋得住誘惑，為后生晚輩持起讀書(shū)、做人的一盞燈。
在現(xiàn)在的中國(guó)，還有一位讓人不由自主去叫“先生”的女子，她就是南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所現(xiàn)任所長(zhǎng)、南開(kāi)大學(xué)博士生導(dǎo)師、加拿大皇家學(xué)會(huì)院士，葉嘉瑩先生。
他是中國(guó)最后一位“穿裙子的士”，從教70載，先后在臺(tái)灣大學(xué)、哈佛大學(xué)、密歇根大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)講學(xué)教課，可謂“桃李滿(mǎn)天下”。
他被聘為南開(kāi)大學(xué)終身校董。南開(kāi)大學(xué)黨委書(shū)記楊慶山、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤共同為葉嘉瑩先生頒發(fā)終身校董聘書(shū)和校董徽章。
“人生易老夢(mèng)偏癡，千春猶待發(fā)華滋”
南開(kāi)大學(xué)的創(chuàng)始人之一、校長(zhǎng)張伯苓在1935年開(kāi)學(xué)典禮上，曾發(fā)出了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”：“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”當(dāng)時(shí)正值“九一八事變”，“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”曾激勵(lì)不少師生投身救國(guó)運(yùn)動(dòng)。
葉嘉瑩的一生，都是對(duì)“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”的躬行與回答。透過(guò)文字，她將愛(ài)詩(shī)與家國(guó)情懷緊密結(jié)合在一起。
1974年，中國(guó)與加拿大建交，葉嘉瑩馬上申請(qǐng)回國(guó)探親。坐在飛機(jī)上的葉嘉瑩俯瞰北京城，不由得流了眼淚?！拔铱吹揭粭l長(zhǎng)街上都是燈火，我就想那會(huì)不會(huì)是西長(zhǎng)安街呢？是我當(dāng)年每天都走過(guò)的地方，是我的家所在的地方？”回國(guó)后她寫(xiě)了一首長(zhǎng)詩(shī)《祖國(guó)行》，有1870個(gè)字，其中有一段寫(xiě)道：卅年離家?guī)兹f(wàn)里，思鄉(xiāng)情在無(wú)時(shí)已。一朝天外賦歸來(lái)，眼流涕淚心狂喜。
1976年，葉嘉瑩的長(zhǎng)女與女婿在一場(chǎng)車(chē)禍中同時(shí)罹難。料理完后事，葉嘉瑩終日哭泣，她突然領(lǐng)悟到，“把一切建立在小家小我之上，不能成為一個(gè)終極的追求和理想?！彼屪约簭摹靶∥摇钡募抑凶叱鰜?lái)，要回國(guó)教書(shū)，要把“余熱都交給國(guó)家，交付給詩(shī)詞”，要把“古代詩(shī)人的心魂、理想傳達(dá)給下一代”。
1978年，中國(guó)開(kāi)始大規(guī)模向歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家派遣留學(xué)生，揭開(kāi)了新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放的序幕。葉嘉瑩借此機(jī)會(huì)，向中國(guó)政府申請(qǐng)回國(guó)講學(xué)，1979年她收到了中國(guó)教育部批準(zhǔn)她回國(guó)教書(shū)的信。
“我結(jié)婚不是我的選擇，我去臺(tái)灣也不是我的選擇，去美國(guó)也不是選擇，留在那么美好的加拿大溫哥華，這不是我選的，這是命運(yùn)。只有回國(guó)來(lái)教書(shū)是我唯一的、我一生一世的自己的選擇。”
“從1979年開(kāi)始，我在假期自費(fèi)回國(guó)教學(xué)，一分錢(qián)都沒(méi)有拿國(guó)家的，完全是盡義務(wù)。”漂泊流離數(shù)十載，這是她與命運(yùn)最后、也是最堅(jiān)決的抗?fàn)?。葉嘉瑩說(shuō)：“我結(jié)婚不是我的選擇，去臺(tái)灣也不是我的選擇，去美國(guó)也不是選擇，留在那么美好的加拿大溫哥華不是我選的，這是命運(yùn)。只有回國(guó)來(lái)教書(shū)是我唯一的、我一生一世的自己的選擇?！?/p>
1979年3月，55歲的葉嘉瑩受邀來(lái)到南開(kāi)大學(xué)，主講漢魏南北朝詩(shī)。授課時(shí)，在可坐300人的大階梯教室里，臺(tái)階上、窗戶(hù)上坐滿(mǎn)了學(xué)生，葉嘉瑩需要從教室門(mén)口曲曲折折地繞，才能走上講臺(tái)。葉嘉瑩為能用母語(yǔ)教課而深感幸福。“不管是在臺(tái)灣，還是在大陸教書(shū)，我可以隨便講，講到哪里就是哪里?！钡鋈~嘉瑩的學(xué)生可并不容易?！案易鰧W(xué)生就得吃虧?！卑l(fā)論文，她不肯打招呼;找工作，她不為學(xué)生謀福利。因?yàn)樗龍?jiān)信詩(shī)詞不能淪為應(yīng)酬和歌功頌德的作品。
1991年，葉嘉瑩在南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)辦“比較文學(xué)研究所”，后更名為“中華古典文化研究所”。
1993年，她擔(dān)任該研究所所長(zhǎng)，捐獻(xiàn)出自己的一半退休金，約合人民幣90萬(wàn)元，設(shè)立“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”。
定居南開(kāi)后，葉嘉瑩有一種時(shí)不我待的緊迫感。在家中的小客廳里，她每周給學(xué)生上一次課，逐字逐句地幫學(xué)生批改論文。她的聽(tīng)力不如往昔，上課時(shí)學(xué)生發(fā)言，需要坐得離她近一點(diǎn)，聲音大一些。
她增加自己在祖國(guó)各地講座講學(xué)的頻率。她說(shuō)，“我要做的就是打開(kāi)一扇門(mén)，把不懂詩(shī)的人接引到里面來(lái)。我平生志意，就是要把美好的詩(shī)詞傳給下一代人。”
現(xiàn)在，葉嘉瑩依舊堅(jiān)持站立講課。每每講起詩(shī)詞，這位素衣華發(fā)的老人便煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采。她在《給孩子的古詩(shī)詞》一書(shū)里這樣說(shuō)：“有人問(wèn)我，以后還會(huì)有人喜歡古詩(shī)嗎？我說(shuō)，只要古詩(shī)存在，一定有人喜愛(ài)它。詩(shī)歌里有生命，你不會(huì)知道千年后還有人讀了你的詩(shī)歌，會(huì)感動(dòng)。詩(shī)詞有生命，讀詩(shī)詞能讓人有心靈的力量?！?h3>“若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人”
一個(gè)小男孩曾問(wèn)葉嘉瑩：“什么是詩(shī)？”葉嘉瑩反問(wèn)：“你的心會(huì)走路嗎？”小男孩疑惑地?fù)u了搖頭。葉嘉瑩笑了笑，問(wèn)男孩：“你的故鄉(xiāng)在哪里？是否想念那里的親人？”男孩回答：“遠(yuǎn)在河南開(kāi)封，常想爺爺奶奶。”葉嘉瑩點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，想念就是心在走路，而用美好的語(yǔ)言將這種想念表達(dá)出來(lái)，就是詩(shī)，所以‘詩(shī)就是心在走路?！?/p>
在一篇文章中，葉嘉瑩提出過(guò)“弱德之美”的概念。她說(shuō)，詞本身存在于苦難之中，而且也在承受苦難之中，這就是所謂的“弱”。而在苦難之中，你還要有所持守，完成自己，這就是“弱德”。
“若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人”，如果不是滿(mǎn)頭銀發(fā)和滿(mǎn)臉皺紋提醒著歲月的刻痕，你很難想象這是一位95歲高齡的老人。傾聽(tīng)詩(shī)歌朗誦時(shí)，她輕搖折扇，興味盎然;點(diǎn)評(píng)詩(shī)歌誦讀時(shí)，她氣定神閑，即興吟誦。聲音清亮，精神矍鑠，談興仍健，在她的娓娓道來(lái)中，中國(guó)古典詩(shī)詞音如鐘磬，悅耳動(dòng)聽(tīng);過(guò)往人生世事空明如鏡，并不如煙。
與詩(shī)詞結(jié)緣，是再自然不過(guò)的事情。
1924年農(nóng)歷六月初一，葉嘉瑩出生于北京的一個(gè)書(shū)香世家。那一年，呂碧城41歲，林徽因20歲，陸小曼21歲，蕭紅13歲，張愛(ài)玲3歲……那是中國(guó)文學(xué)史上才女輩出的“黃金時(shí)代”——襁褓中的葉嘉瑩根本不會(huì)想到，有朝一日她會(huì)以中國(guó)古典詩(shī)詞“女先生”的身份躋身于這些傳奇女子之列。
3歲懵懂背詩(shī)，《論語(yǔ)》開(kāi)智，四書(shū)啟蒙。真正讓葉嘉瑩再難棄的，卻是流光婉轉(zhuǎn)的中國(guó)文學(xué)史里那一闋闋美妙繾綣的詩(shī)詞。浩瀚斑斕的詩(shī)歌長(zhǎng)卷中，靈之來(lái)兮如云，聊逍遙兮容與。
一生讀詩(shī)、釋詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)、教詩(shī)。命運(yùn)的紅線(xiàn)，將詩(shī)詞輕系在她手腕，悄悄打了個(gè)死結(jié)。
“詩(shī)詞聲調(diào)，平平仄仄，吟誦久了，自己就會(huì)作詩(shī)了”，15歲那年，葉嘉瑩曾親手移植一叢綠竹到自家院里，這本屬平常事，但不尋常的是，她拿起毛筆，不小心露了點(diǎn)才情，成了一首《對(duì)窗前秋竹有感》：“記得年時(shí)花滿(mǎn)庭，枝梢時(shí)見(jiàn)度流螢。而今花落螢飛盡，忍向西風(fēng)獨(dú)自青?！蔽枭字晁髟?shī)作，雖稍顯稚嫩，但已大有“清新出芙蓉，天然去雕飾”的風(fēng)格雛形。
因生于荷月，葉嘉瑩便得乳名“小荷”。自古以來(lái)，“荷”因其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品格而成為文人墨客爭(zhēng)相吟詠的寵兒。葉嘉瑩不僅愛(ài)荷，更以荷的品格要求自己。
“植本出蓬瀛，淤泥不染清。如來(lái)原是幻，何以渡蒼生?！?940年，在戰(zhàn)亂頻仍、動(dòng)蕩不安的祖國(guó)大地上，16歲的葉嘉瑩寫(xiě)下一首《詠蓮》詩(shī)，開(kāi)啟了她作為“士”的一生;“荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)秋恨成”，年齡稍長(zhǎng)，葉嘉瑩對(duì)李商隱的詩(shī)所傳達(dá)的人生況味有了更深的體悟。
“他年若遂還鄉(xiāng)愿，驥老猶存萬(wàn)里心?！?/h3>
5年前，年屆90的葉嘉瑩，決定定居南開(kāi)大學(xué)，身體不允許她再兩地奔波講學(xué)了。
“我的一生都不是我的選擇。我先生的姐姐是我的老師，是我的老師選擇了我。”葉嘉瑩說(shuō)，自己的一生都很被動(dòng)，唯有回國(guó)這件事例外。
40年前，54歲的葉嘉瑩正在加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)任教，在學(xué)校訂閱的《人民日?qǐng)?bào)》上讀到中國(guó)改革開(kāi)放和恢復(fù)高考的消息，她立即給中國(guó)政府寫(xiě)信申請(qǐng)自費(fèi)回國(guó)講學(xué)，不要任何報(bào)酬。次年得到批準(zhǔn)，此后，兩地奔波授課，她開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)30余年“候鳥(niǎo)”般的人生旅程。
這一決定并非突然。早在1974年，中國(guó)和加拿大建交不久，葉嘉瑩迫不及待回國(guó)探親，并寫(xiě)下一首長(zhǎng)達(dá)1800多字的長(zhǎng)詩(shī)《祖國(guó)行》，感情充沛，一氣呵成，是古今歌行體第一長(zhǎng)詩(shī)?！拔也皇且室鈱?xiě)那么長(zhǎng)，只是因?yàn)殡x開(kāi)祖國(guó)20多年，回來(lái)探親，非常興奮，就情不自禁把一切見(jiàn)聞都寫(xiě)了下來(lái)?！?/p>
“他年若遂還鄉(xiāng)愿，驥老猶存萬(wàn)里心?！鄙趹?zhàn)亂，執(zhí)鞭杏壇、渡海赴臺(tái)、遠(yuǎn)赴北美，半生顛沛流離，飽經(jīng)人生離亂，她說(shuō)，“經(jīng)過(guò)一次次大的悲痛苦難之后，我明白，把一切建立在小家、小我之上不是我的終極追求。我要從‘小我的家中走出來(lái)，回國(guó)教書(shū)，把余熱都交給國(guó)家，交付給詩(shī)詞?！?/p>
“書(shū)生報(bào)國(guó)成何計(jì)，難忘詩(shī)騷屈杜魂?！币簧鷳n(yōu)患不斷卻依然樂(lè)觀處世，成就斐然卻仍舊心思純凈，這位“穿裙子的士大夫”是中國(guó)古典詩(shī)詞的受益者，如今鮐背之年，她依然是中國(guó)古典詩(shī)詞最堅(jiān)定的傳播者和傳承人。她說(shuō)，“我要把古代詩(shī)人的心魂、理想傳遞給下一代。”
“柔蠶老去應(yīng)無(wú)憾，要見(jiàn)天孫織錦成?！彼f(shuō)，“我讀書(shū)、寫(xiě)稿，把中國(guó)詩(shī)詞里美好的詩(shī)人品格、修養(yǎng)挖掘出來(lái)，把他們的理想、質(zhì)疑和持守傳達(dá)出來(lái)，讓年輕人不至于在這雜亂的塵世之中迷亂，認(rèn)清人生最寶貴的生活理想，那是非常有價(jià)值的一件事情?！?/p>
近年來(lái)，葉嘉瑩致力于“吟誦”的搶救和推廣?！耙髡b是詩(shī)歌生命的重要組成部分?！迸d之所至，竟不自覺(jué)地示范起來(lái)。她反復(fù)叮囑后學(xué)，一定要從平常讀的時(shí)候，就把詩(shī)歌聲調(diào)之美讀出來(lái)。
如今，她窮畢生之力播撒下的詩(shī)詞種子，早已生根發(fā)芽，遍地開(kāi)花。
2019年9月10日，第35個(gè)教師節(jié)，葉嘉瑩再向南開(kāi)大學(xué)捐贈(zèng)1711萬(wàn)元，目前她已累計(jì)捐贈(zèng)3568萬(wàn)元，用于中華古典文化的研究和傳承。
（該文參考賈平凡、 王希、 丁寧、 康樸、 張瑞玲、楊月等文章，致謝！）
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