黃亞麗

（張家口市宣化區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心，河北 張家口 075100）

高血壓和糖尿病都是目前來說比較常見的慢性病種類，而且發(fā)病率在逐漸提高對于孕期婦女來講，因?yàn)轶w內(nèi)激素分泌不平衡等的影響，也有很大可能出現(xiàn)高血壓和糖尿病，而且相比正常人的發(fā)病率要高，對于母嬰的健康存在很大威脅。對孕期婦女進(jìn)行高血壓和糖尿病的健康教育，可以讓她們提高自我防護(hù)意識，改善孕婦的健康狀況。本次就對在婦幼保健中心進(jìn)行檢查的孕婦70例進(jìn)行研究，探討相關(guān)家庭健康教育措施的實(shí)施對孕婦保健產(chǎn)生的影響。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年1月-2019年1月在婦幼保健中心進(jìn)行檢查的孕婦70例作為研究對象，按照入院時間將其分為常規(guī)組和教育組，各35例，其中，常規(guī)組年齡23～35歲，平均年齡（27.1±3.8）歲，孕期16～34周，平均孕期（23.5±2.9）周；教育組孕婦24～33歲，平均年齡（27.0±4.3）歲，孕期17～31周，平均孕期（22.9±5.6）周。兩組患者一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

常規(guī)組：給予常規(guī)醫(yī)療保健知識教育，按時作息，充分休息，注意營養(yǎng)和飲食等。

教育組：給予高血壓和糖尿病家庭健康教育。一是加強(qiáng)溝通，護(hù)理人員要積極與孕婦溝通，掌握其生命體征情況并，并建立健康檔案，詳細(xì)記錄各項(xiàng)信息。結(jié)合孕婦情況進(jìn)行跟蹤隨訪，了解孕婦的日常生活方式，針對性提出不利于高血壓和糖尿病防治的內(nèi)容，以此加強(qiáng)她們的了解，做出有效的預(yù)防。二是對孕婦進(jìn)行階段性檢查和監(jiān)控，要求孕婦定期進(jìn)行孕檢，檢查血壓和血糖的水平情況，考慮孕婦是否存在遺傳病史等，建立密集檢查方案，縮短檢查的頻率，加強(qiáng)疾病預(yù)防。三是進(jìn)行飲食指導(dǎo)，對于孕婦來說，進(jìn)行高血壓和糖尿病的防治，飲食十分重要，而且本身孕期飲食也存在很多注意事項(xiàng)，因此要進(jìn)行科學(xué)的飲食指導(dǎo)，結(jié)合孕婦的生活習(xí)慣，建立科學(xué)的飲食結(jié)構(gòu)表，詳細(xì)說清楚可吃和不可吃的食物，并引導(dǎo)孕婦建立健康的飲食觀念，保證營養(yǎng)成分?jǐn)z取的科學(xué)性和均衡性。四是排除孕婦存在的潛在危機(jī)因素，比如說其他疾病因素，這樣保證家庭健康教育的有效性和長期性。

1.3 觀察指標(biāo)

制定相關(guān)的健康教育調(diào)查問卷，采集孕婦對高血壓和糖尿病相關(guān)知識的了解程度。問卷共25題，每題4分，對孕婦進(jìn)行評分，以60分以下為差，60～89列為良好，90～100列為優(yōu)秀。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)量資料以“±s”表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以例數(shù)（n），百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

在接受家庭健康教育前，兩組孕婦在知識評分比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。在進(jìn)行家庭健康教育后，兩組孕婦評分都有很大提升，其中教育組孕婦的提升程度要明顯高于常規(guī)組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），見表1。

表1 兩組患者的健康教育知識評分比較（±s，分）

表1 兩組患者的健康教育知識評分比較（±s，分）

3 討論

近年來，社會和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步使得人們的飲食情況大大改善，不良飲食習(xí)慣日益凸顯，再加上工作和生活壓力影響，使得高血壓、糖尿病的發(fā)生頻率逐漸增加，其中孕婦由于體質(zhì)情況特殊，這兩類疾病的發(fā)生率更高。高血壓、糖尿病的發(fā)生會給孕婦帶來很不良的影響，還會涉及到胎兒的健康，因此孕婦需要做好高血壓、糖尿病的疾病預(yù)防和保健工作，盡量避免兩個疾病的發(fā)生。

孕婦一般需要定期前往婦幼保健中心進(jìn)行體檢，檢查胎兒發(fā)育情況和自身的健康水平，有這個機(jī)構(gòu)開展家庭健康教育，對于孕婦有效防治高血壓、糖尿病的發(fā)生十分重要。本次就對此進(jìn)行分析，研究證明，在接受家庭健康教育前，兩組孕婦在知識評分比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。在進(jìn)行家庭健康教育后，兩組孕婦評分都有很大提升，其中教育組孕婦的提升程度要明顯高于常規(guī)組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

總之，給予孕婦科學(xué)的高血壓+糖尿病家庭健康教育，可以避免兩類疾病的發(fā)生，效果顯著，能夠提升孕婦對于健康知識的掌握水平，有助于孕期保健。