鄭傳鋒，曲艷和

(陜西師范大學(xué) 體育學(xué)院，陜西西安710061)

不同類(lèi)型高中學(xué)校體育課、課外活動(dòng)等方面的實(shí)施存在著一定的差距，學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、體能、力量、耐力等體制健康指標(biāo)上也出現(xiàn)差異。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想、積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段,激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情,使學(xué)生能在自覺(jué)鍛煉中享受自身體質(zhì)健康提高的快樂(lè)。對(duì)西安市不同類(lèi)型高中學(xué)校學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，反應(yīng)出西安市不同類(lèi)型高中學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康縱向發(fā)展變化以及橫向之間的差異，為相關(guān)部門(mén)全面考量各類(lèi)高中學(xué)校體育工作，加強(qiáng)體育措施提供決策和依據(jù)。

1. 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

根據(jù)陜西省西安市2013年至2015年三年體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)，確定西安市三種類(lèi)型高中學(xué)生為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)查閱與體質(zhì)健康和高中學(xué)生相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解有關(guān)高中學(xué)生體質(zhì)健康的研究成果。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本論文主要以統(tǒng)計(jì)計(jì)算結(jié)果中2013至2015年不同類(lèi)型高中男女學(xué)生各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行分析研究。

1.2.3 分析指標(biāo)

選取身高、體重、肺活量、BMI指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、男生1000米與引體向上、女生800米與一分鐘仰臥起坐等指標(biāo)，分別統(tǒng)計(jì)類(lèi)比分析不同類(lèi)型高中學(xué)校學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)。

2. 結(jié)果與分析

2.1身體形態(tài)發(fā)育水平的變化

表2 陜西省西安市2013—2015年不同類(lèi)型高中學(xué)生身體形態(tài)與發(fā)育水平比較覽表

注: NS表示無(wú)顯著性差異，表格中△表示省示范高中與省標(biāo)準(zhǔn)高中比較，P <0.05，△△表示省示范高中與省標(biāo)準(zhǔn)高中比較， P <0.01；*表示省示范高中與非省標(biāo)準(zhǔn)高中比較，P < 0.05，＊＊表示省示范高中與非省標(biāo)高中比較，P <0.01。以下各表同。

從表2中可以看出三種類(lèi)型高中學(xué)生的身高情況在同年份且同年級(jí)之間差異性非常顯著(P<0.01)，省示范高中學(xué)生身高明顯高于省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生，省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生身高高于非省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生。

從表2中可以看出三種類(lèi)型高中男生體重在同年份且同年級(jí)之間差異性非常顯著(P<0.01)，部分學(xué)校過(guò)于看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，擠壓學(xué)生體育課時(shí)間，學(xué)校體育政策被拋之腦后不予落實(shí)，部分青少年群體，不愛(ài)鍛煉、不注重健身。綜上所述，身高體重這兩項(xiàng)測(cè)試結(jié)果中，省示范高中學(xué)生整體水平明顯好于省標(biāo)準(zhǔn)高中與非省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生，非省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生身高體重成績(jī)相比省示范與省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生較低。

2.2 身體機(jī)能水平變化

從表4中可以看出三種類(lèi)型高中學(xué)生肺活量水平在同年份且同年級(jí)之間呈高度顯著性差異，省示范高中男生肺活量整體水平明顯優(yōu)于省標(biāo)準(zhǔn)和非省標(biāo)準(zhǔn)高中男生，省示范高中男生肺活量水平隨著年級(jí)的增長(zhǎng)呈遞增趨勢(shì)，省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中男生肺活量年均增長(zhǎng)幅度較大。

表4 西安市2013—2015年不同類(lèi)型高中學(xué)生身體機(jī)能指數(shù)比較覽表

肺活量體重指數(shù)中可以看出，女生肺活量體重指數(shù)中，省示范高中女生大于省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中女生。三種類(lèi)型高中學(xué)校學(xué)生，其中省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生肺活量體重指數(shù)下降趨勢(shì)較大，省示范與省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生肺活量體重指數(shù)下降趨勢(shì)較小。這可能與體育教學(xué)與課外鍛煉中未能注重或缺乏有氧耐力和胸、背、腹和肩部肌肉力量,尤其是與呼吸有關(guān)的肌肉練習(xí)有關(guān)。

2.3 身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力

表5 陜西省西安市2013—2015年不同類(lèi)型高中學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力比較覽表

從表5中可以看出除2013年省標(biāo)準(zhǔn)高中高三男生、女生；2014年省標(biāo)準(zhǔn)高中高一、高三學(xué)生，非省標(biāo)準(zhǔn)高一男生、高二女生無(wú)顯著性差異外，其它各年級(jí)均存在高度顯著性差異(P<0.05)。從表5中可以看出除2014年省標(biāo)準(zhǔn)高一女生，非省標(biāo)準(zhǔn)高一男生；2015年省標(biāo)準(zhǔn)高一、高二男生，非省標(biāo)準(zhǔn)高二、高三男生、高二女生無(wú)顯著性差異外，其它各年級(jí)之間都存在高度顯著性差異。省示范高中男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)明顯優(yōu)于省標(biāo)準(zhǔn)高中和非省標(biāo)準(zhǔn)高中男生省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)幅度較小。女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)中非省標(biāo)準(zhǔn)高中女生明顯好于省標(biāo)準(zhǔn)高中女生，省示范高中女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)介于省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中之間。

從表5中可以看出不同類(lèi)型高中女生一分鐘仰臥起坐成績(jī)差異性顯著(P<0.05)，2013年省示范高中女生一分鐘仰臥起坐成績(jī)隨明顯好于省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中女生。省標(biāo)準(zhǔn)高中女生一分鐘仰臥起坐成績(jī)好于非省標(biāo)準(zhǔn)高中女生，省示范高中與省標(biāo)準(zhǔn)高中女生仰臥起坐成績(jī)隨著年級(jí)增長(zhǎng)都有適當(dāng)?shù)脑鲩L(zhǎng)趨勢(shì)，但非省標(biāo)準(zhǔn)高中女生仰臥起坐成績(jī)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)處于平穩(wěn)趨勢(shì)，變化幅度非常小。

3. 討論

3.1 討論

3.1.1 身體形態(tài)方面省示范高中學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r明顯好于省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生，省示范高中男生超重比例大于省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中男生。

3.1.2 速度素質(zhì)、下肢力量、肺活量、一分鐘仰臥起坐(女生)四項(xiàng)整體測(cè)試成績(jī)中，省示范高中學(xué)生明顯好于省標(biāo)準(zhǔn)與非省標(biāo)準(zhǔn)高中學(xué)生。