亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于實(shí)習(xí)護(hù)生腫瘤??谱o(hù)理能力培養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革

        2019-10-30 18:49:30丘幼姿
        健康大視野 2019年18期

        丘幼姿

        【摘 要】 目的:探討基于實(shí)習(xí)護(hù)生腫瘤??谱o(hù)理能力培養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革。方法:將我校2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的01班與2017級(jí)臨床專業(yè)的02班的作為分析對(duì)象,臨床專業(yè)01班為對(duì)照組,采取傳統(tǒng)基礎(chǔ)教學(xué)模式,臨床專業(yè)02班為實(shí)驗(yàn)組,采取翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革,分析兩種教學(xué)模式的教學(xué)效果。結(jié)果:與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面明顯較高,組間差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,(P<0.05)。結(jié)論:采取翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生進(jìn)行腫瘤專科護(hù)理能力培養(yǎng),教師由教學(xué)中的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,對(duì)其職業(yè)素質(zhì)要求更高。但是還需要一定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)施。

        【關(guān)鍵詞】 腫瘤專科;護(hù)理能力;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革

        【中圖分類號(hào)】R766.1

        【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A

        【文章編號(hào)】1005-0019(2019)18-177-01

        腫瘤護(hù)理是一門非常具有實(shí)踐性及理論性的學(xué)科,且對(duì)于學(xué)生來說會(huì)比較枯燥的一門學(xué)科。理論與實(shí)踐都是為臨床工作服務(wù)的,均要求實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床實(shí)踐及課堂學(xué)習(xí)初步掌握腫瘤病人的專科護(hù)理常規(guī)考核通過[1]。在教學(xué)當(dāng)中,傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要通過講解理論知識(shí)及實(shí)際操作兩方面進(jìn)行教學(xué);而此次研究采取翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中獲取知識(shí)的不足之處,因此,本研究采取我校2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的01班與2017級(jí)臨床專業(yè)的02班的作為分析對(duì)象,分別進(jìn)行不同的教學(xué)模式進(jìn)行對(duì)比。具體操作如下。

        1 資料與方法

        1.1 臨床資料

        將我校2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的01班與2017級(jí)臨床專業(yè)的02班的作為分析對(duì)象,臨床專業(yè)01班為對(duì)照組,臨床專業(yè)02班為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組(53人),實(shí)驗(yàn)組(55人),入學(xué)時(shí)均是隨機(jī)分班,知識(shí)基礎(chǔ)相似,將所有學(xué)生的入學(xué)考核成績(jī)、性別、年齡進(jìn)行比較,數(shù)據(jù)差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性,P>0.05。

        1.2 方法

        對(duì)照組:傳統(tǒng)基礎(chǔ)教學(xué)

        方法:以教師授課為主,教師通過系統(tǒng),細(xì)致的講解,使學(xué)生掌握大量知識(shí)的教學(xué)方法,教師根據(jù)所需授課內(nèi)容進(jìn)行備課,通過查閱資料、臨床資料、文獻(xiàn)等,編寫好病例,并結(jié)合病例進(jìn)行提問,將問題再課堂中提出,再進(jìn)行解決,按照流程將教學(xué)完成。優(yōu)點(diǎn)在于這種教學(xué)方法可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,而且不管講的好不好,教師都很有激情,雖然一些學(xué)生可能會(huì)開小差,但是隨機(jī)點(diǎn)名會(huì)讓他們害怕,所以聽也得聽,不聽也得聽,這樣下來一堂課多少能學(xué)點(diǎn)東西。其缺點(diǎn)是:傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重的是老師講解的是否全面,太少的關(guān)注學(xué)生的主觀能動(dòng)性,停留于老師是課堂主演,教師占主導(dǎo)地位,使學(xué)生害怕老師從而不敢提問,由于老師沒有拓展學(xué)生思維,活躍課堂氣氛使課堂上變的枯燥無味,學(xué)生無法專心聽課,一個(gè)教師負(fù)責(zé)一門學(xué)科,分班教學(xué)也是傳統(tǒng)教學(xué)模式采用的教學(xué)方法,然而這樣的教學(xué)方式在不同專業(yè),不同班級(jí)中,導(dǎo)致其考核成績(jī)與教學(xué)效果與教師自身的教學(xué)水平、能力、方式及語言溝通能力的不同導(dǎo)致考核成績(jī)存在明顯差異。

        實(shí)驗(yàn)組:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革

        方法:(1)課前準(zhǔn)備:根據(jù)實(shí)習(xí)生教材進(jìn)行備課,將其課程分為基礎(chǔ)護(hù)理臨床技能及基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí),腫瘤護(hù)理臨床技能進(jìn)行細(xì)化,,分別有化療護(hù)理、放療護(hù)理、靜脈治療護(hù)理、造口傷口失禁護(hù)理、疼痛護(hù)理、管道護(hù)理、心理護(hù)理等護(hù)理知識(shí);并將社會(huì)學(xué)技能實(shí)際運(yùn)用,出科、入科介紹、溝通技巧、人文關(guān)懷等知識(shí);(2)視頻:如微視頻、PPT、學(xué)習(xí)指南、練習(xí)題、課堂提問等內(nèi)容。微課視頻制作好后,教師會(huì)將其上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),并設(shè)置在線答疑、在線討論、問題反饋、在線考核等模塊,護(hù)生通過手機(jī)或電腦均可完成在線學(xué)習(xí)。三位一體的教學(xué)實(shí)施步驟為課堂學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)、研討總結(jié)。(3)學(xué)習(xí):主要分為學(xué)生提出問題、師 生之間針對(duì)共性問題進(jìn)行討論、老師對(duì)個(gè)性化問題進(jìn)行分別答疑或講授。即先由學(xué)生自己觀看教學(xué)視頻并完成課前練習(xí),對(duì)自己難以解決的問題由課前學(xué)生分組成員討論進(jìn)行交流解決。而不能解決的共性問題,老師則在課堂上集中講解或引導(dǎo)學(xué)生找出答案;對(duì)于個(gè)性問題教師則一一指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中采取頭腦風(fēng)暴法,每個(gè)學(xué)生都可發(fā)表自己的意見和看法,老師主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)整個(gè)教學(xué)方向,保證課程的順利進(jìn)行。

        1.3 療效判定

        兩組學(xué)生的主觀自我評(píng)估,以學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)估。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

        本研究所得數(shù)據(jù)均采用spss19.0軟件統(tǒng)計(jì)分析,均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)以及(%)表示計(jì)量資料,并用t、x2檢驗(yàn),檢驗(yàn)值P<0.05時(shí)認(rèn)為比較存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        通過教學(xué),與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面明顯較高,組間差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,(P<0.05)。詳細(xì)見表1。

        3 討論

        腫瘤護(hù)理是臨床中較為重要的護(hù)理之一,學(xué)生作為實(shí)施護(hù)理的直接者,因此,對(duì)于學(xué)生的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力要求較高[2]。傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生來說不夠靈活,不夠新穎,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不夠主動(dòng),過于懶散。而采取翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及對(duì)教學(xué)效果的主觀評(píng)價(jià),通過視頻、PPT進(jìn)行教學(xué)能夠使學(xué)生對(duì)課程更感興趣,可以使抽象的知識(shí)更具體、直觀,能幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí),在一定程度上,更容易降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升[3]。

        綜上所述,采取翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生進(jìn)行腫瘤??谱o(hù)理能力培養(yǎng),教師由教學(xué)中的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,對(duì)其職業(yè)素質(zhì)要求更高。但是還需要一定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)施。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 周馨, 關(guān)瓊瑤, 沈昱含. 基于實(shí)習(xí)護(hù)生腫瘤專科護(hù)理能力培養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革[J]. 全科護(hù)理, 2017(25):3180-3182.

        [2] 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在急診科護(hù)理實(shí)習(xí)生心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 醫(yī)療裝備, 2018, v.31;No.360(11):144-146.

        [3] 佚名. 基于視頻微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在脊柱外科實(shí)習(xí)護(hù)生帶教教學(xué)的應(yīng)用研究[J]. 中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào), 2018, 15(1):136-138.

        欧美在线观看www| 69一区二三区好的精华| 国产伦精品一区二区三区| 亚洲制服中文字幕第一区| 偷拍自拍一区二区三区| 日本在线观看一二三区| 五月天国产成人av免费观看| 国产a v无码专区亚洲av| 综合久久久久6亚洲综合| 亚洲一区二区蜜桃视频| 丰满少妇人妻久久久久久| 最新亚洲精品国偷自产在线| 亚洲精品99久久久久久| 人妻少妇被粗大爽视频| 一本一道av无码中文字幕麻豆| 大地资源中文在线观看官网第二页 | 亚洲av福利天堂一区二区三 | 青青草国产手机观看视频| 亚洲妇女无套内射精| 无码专区中文字幕DVD| 国产免费人成网站在线播放| 中文字幕亚洲乱码熟女1区| 女人被狂躁到高潮视频免费网站| 久精品国产欧美亚洲色aⅴ大片| 日本在线一区二区三区四区| 一区二区三区无码高清视频| 欧美黑人又粗又硬xxxxx喷水| 国产自产av一区二区三区性色| 亚洲女同性恋第二区av| 免费无遮挡无码永久视频| 人人妻人人玩人人澡人人爽| 美腿丝袜一区二区三区| 国产情侣自拍在线视频| 亚洲免费网站观看视频| 中文AV怡红院| 国产麻豆一区二区三区在| 疯狂添女人下部视频免费| 欧美日韩综合网在线观看| 中文字幕精品乱码一区| 亚洲国产成人精品无码区在线播放 | 国产成人精品一区二区不卡|