孫慶彬 石立強

摘 要：就業(yè)市場是畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的主要途徑。就業(yè)市場建設(shè)是畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)工作的重要內(nèi)容，是就業(yè)工作中的重要環(huán)節(jié)，也是提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的重要手段和措施。就業(yè)市場開發(fā)和建設(shè)的程度直接影響著畢業(yè)生就業(yè)渠道和所能獲取的崗位信息數(shù)量和質(zhì)量?；诖?，以黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)為例，分析高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出解決思路，為做好高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生;就業(yè)市場;黑龍江省

中圖分類號：G647.38? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）23-0078-02

就業(yè)是最大的民生。高校畢業(yè)生就業(yè)是重要的民生工程，事關(guān)千萬家庭福祉，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定大局。就業(yè)市場作為高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的主要途徑，就業(yè)市場開發(fā)和建設(shè)的程度直接影響著畢業(yè)生就業(yè)渠道和所能獲取的崗位信息數(shù)量和質(zhì)量。黑龍江省為深入做好高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，多年來先后組織省內(nèi)高校赴珠三角、長三角、環(huán)渤海灣等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)10多個省份50余個市（縣），以及省內(nèi)13個市（地）、20余個縣（區(qū)）開展畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)建設(shè)和工作調(diào)研，掌握了大量數(shù)據(jù)和資料。下面就以黑龍江省為例，簡要分析高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)情況，交流市場建設(shè)工作經(jīng)驗，以促進高校畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。

一、黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)現(xiàn)狀

經(jīng)過十余年的努力，黑龍江省已經(jīng)建立并形成了以校園市場為主體、以省級市場為示范、以網(wǎng)絡(luò)市場為補充的就業(yè)市場服務(wù)體系。

一是校園就業(yè)市場主渠道作用日益凸顯。黑龍江省堅持發(fā)揮校園市場在促進畢業(yè)生就業(yè)工作中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，年均舉辦大型校園招聘會50余場，中小型、專場性、行業(yè)性招聘活動3 500余場，呈現(xiàn)更加開放、融合、共享、規(guī)范和多元等特點。各高校紛紛擯棄門戶觀念，打破同類院校壁壘，放眼全省，搞開放式的招聘。高校還根據(jù)屬性、地域、行業(yè)等特點組建不同形式的就業(yè)協(xié)作體，共同開發(fā)利用就業(yè)資源。例如，哈爾濱工業(yè)大學等9所首批“985工程”建設(shè)高校就業(yè)聯(lián)盟（簡稱“C9C就業(yè)聯(lián)盟”），哈爾濱理工大學等組建成立了“原機械部七校就業(yè)聯(lián)盟”，黑龍江大學等高校組建了“東北地方高校就業(yè)協(xié)作體”，哈爾濱醫(yī)科大學等11所醫(yī)學院校組建了“東北醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)作體”，牡丹江師范學院牽頭牡丹江市域六所高校組建成立了區(qū)域高校聯(lián)盟等。嚴審用人單位資質(zhì)的合法性和招聘崗位信息的真實性，加強規(guī)范管理，實行“黑名單”共享機制，有效防止就業(yè)欺詐行為。

二是省級就業(yè)市場引領(lǐng)性作用充分發(fā)揮。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，省級就業(yè)市場每年邀請舉辦不同層次、不同規(guī)模、區(qū)域性、行業(yè)性專場招聘活動30余場，參會單位1 000余家。東北三省碩博人才、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專場招聘會，江浙有關(guān)市地龍江高校專場招聘會已經(jīng)成為“品牌”招聘活動。同時，省級就業(yè)市場有效聯(lián)合省人社廳、工信委、農(nóng)墾總局、商務(wù)廳、婦聯(lián)、物流協(xié)會、酒店協(xié)會、肉類協(xié)會等省內(nèi)行業(yè)主管部門或行業(yè)協(xié)會舉辦各類校企對接和專場招聘活動，為畢業(yè)生留省就業(yè)提供信息和崗位。并以就業(yè)基地為依托，推進高校畢業(yè)生就業(yè)市場合作內(nèi)涵不斷深化，超越人才招聘和培養(yǎng)的簡單合作模式，逐步形成了政校企合作、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)學研一體化、實習實踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等全方位、多層面合作發(fā)展的格局。

三是網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場日益發(fā)揮便捷性作用。積極開展網(wǎng)上招聘活動，并將其作為有形市場的有益補充，為用人單位和畢業(yè)生提供了重要的網(wǎng)上選才和求職渠道。目前，在黑龍江省就業(yè)信息網(wǎng)上登記的有效企業(yè)就近6萬家，年均舉辦網(wǎng)上專場招聘20余場，向高校和畢業(yè)生發(fā)布百萬余條需求信息，為用人單位提供20余萬條生源信息。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，哈工大、東北農(nóng)大等不少高校自主研發(fā)了智慧就業(yè)平臺，實現(xiàn)了智能式的企業(yè)宣講和招聘服務(wù)、定制式的就業(yè)信息推送。移動互聯(lián)技術(shù)的應(yīng)用為“95后”畢業(yè)生提供了更加人性化、快捷、靈活的就業(yè)市場服務(wù)。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)難點分析

黑龍江省就業(yè)市場建設(shè)仍存在發(fā)展不均衡、工作機制有短板等實際問題。

一是就業(yè)市場建設(shè)重視程度不夠，投入不足。個別高校仍存在就業(yè)市場工作保障還不到位的問題，如缺少市場工作人員和經(jīng)費。有的學校甚至把就業(yè)市場聯(lián)系工作推給系里，不主動出去跑市場。

二是就業(yè)市場發(fā)展不均衡。一方面校園就業(yè)市場發(fā)展不均衡，綜合類高校、醫(yī)學類高校就業(yè)市場發(fā)展較好，在哈高校較哈外高校有發(fā)展優(yōu)勢;另一方面省內(nèi)外就業(yè)市場發(fā)展不均衡，受經(jīng)濟發(fā)展、就業(yè)崗位有限等因素的影響，省外就業(yè)市場開發(fā)程度高，不少高校在省外建立了就業(yè)基地，每年積極邀請省外單位來招聘畢業(yè)生。相對而言，全省就業(yè)市場建設(shè)普遍重省外、輕省內(nèi)，省外遍地開花、省內(nèi)燈下黑，省內(nèi)就業(yè)市場開發(fā)相對不足。

三是市場的統(tǒng)一性、共享性還需進一步提升。有的招聘單位或招聘團提供的招聘崗位是相同的，但還要巡回于不同高校開專場，上午黑大、下午理工……既浪費了招聘時間和招聘成本，又浪費了學校大量的工作安排和接待精力。

三、推進高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)的建議

隨著時代發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)市場正從傳統(tǒng)的招聘模式向大數(shù)據(jù)精準招聘模式轉(zhuǎn)變，從原來主體的有形就業(yè)市場向智慧型市場轉(zhuǎn)變，從粗放性就業(yè)市場服務(wù)向精準性市場服務(wù)轉(zhuǎn)變。高校畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)與建設(shè)也要隨之做出調(diào)整和改變。

一是更加科學合理定位就業(yè)市場建設(shè)。市場建設(shè)要緊密結(jié)合辦學層次、專業(yè)特色。985、211高校應(yīng)該以國家重大需求、國際科技前沿等領(lǐng)域為重點開發(fā)市場;普通高校就該把市場開發(fā)的重點放在服務(wù)地方和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的領(lǐng)域，立足龍江、面向全國;高職高專院校應(yīng)該以企業(yè)一線需求為市場重點。

二是有效發(fā)揮省級就業(yè)市場引領(lǐng)作用。建立分專業(yè)、分區(qū)域的省級就業(yè)市場分市場，鼓勵校校聯(lián)盟、校地聯(lián)盟。依托高校所處的地區(qū)，集中高校間的優(yōu)勢資源，由省級工作部門牽頭，促進高校優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合，解決校際間的信息屏障，實現(xiàn)市場共拓、資源共享、平臺共建、服務(wù)共管、人才共舉的地域校際合作聯(lián)盟，為畢業(yè)生提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息、更完善的就業(yè)服務(wù)。

三是積極開發(fā)省內(nèi)外就業(yè)市場。充分利用政府、社會、校友等一切可依靠的力量開發(fā)就業(yè)市場資源，以“走遍千山萬水，想盡千方百計，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦”的“四千精神”來跑市場、建市場。

四是完善就業(yè)市場信息化建設(shè)。加強信息化服務(wù)手段建設(shè)，利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代化技術(shù)手段，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)服務(wù)”與高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系相融合的工作新模式，打造多元化服務(wù)平臺，有效整合政府、高校和社會資源，為高校、用人單位、大學生提供深度共享的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)。