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        英美文學(xué)中的文化意向?qū)Ρ确治?/h1>
        2019-10-23 03:44:50程慶華
        北方文學(xué) 2019年29期
        關(guān)鍵詞:魯濱遜漂流記英美文學(xué)老人與海

        程慶華

        摘要:在世界文學(xué)的發(fā)展史中,英美文學(xué)占據(jù)著重要的位置,在推動(dòng)世界文學(xué)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。但英美兩國的實(shí)際情況不同,兩國的文學(xué)作品有著較大的差異。在眾多英國文學(xué)作品中,人們對(duì)《魯濱遜漂流記》比較熟悉,表達(dá)了人們對(duì)于自由的向往與追求;而在眾多美國文學(xué)作品中,人們對(duì)《老人與?!繁容^熟悉,表達(dá)了對(duì)黑暗社會(huì)的批判以及對(duì)強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)帯烧咴谟⒚牢膶W(xué)史上有著同等的地位,但是兩者因?yàn)閲覍?shí)際情況的不同,使得文學(xué)作品的背景、表現(xiàn)手法以及文化底蘊(yùn)等多方面不盡相同。對(duì)比分析兩本文學(xué)作品的文化意向,可以深入了解兩國的文化。

        關(guān)鍵詞:英美文學(xué);文化意向;《魯濱遜漂流記》;《老人與海》

        英美文學(xué)在世界文學(xué)中有著重要的地位,因?yàn)橛⒚纼蓢鴩樘攸c(diǎn),促使英美兩國文學(xué)作品凸顯出不同的特點(diǎn),多樣化的文學(xué)作品形成了世界文化多樣性發(fā)展。英國文學(xué)的發(fā)展歷史較為悠久,擁有豐富的文化底蘊(yùn);而美國文學(xué)發(fā)展歷史較為短暫,發(fā)展速度較快。兩國的文學(xué)作品對(duì)于世界文學(xué)有著重要的影響[1]。以英國文學(xué)代表作《魯濱遜漂流記》和美國文學(xué)代表作《老人與?!窞槔?,進(jìn)行對(duì)比分析,探究英美兩國文學(xué)作品的文化意向,文化意向是較為獨(dú)特的文化內(nèi)涵,其帶有深遠(yuǎn)意義的聯(lián)想,不同的文化背景、生存環(huán)境,使得形成的文學(xué)意向也不盡相同。

        一、《魯濱遜漂流記》和《老人與?!返奈幕尘?/p>

        (一)《魯濱遜漂流記》文化背景

        《魯濱遜漂流記》文學(xué)作品對(duì)于后世文學(xué)發(fā)展影響較大,是一部日記式文學(xué)作品,由丹尼爾·笛福創(chuàng)作完成。以魯濱遜作為主人公,在一場(chǎng)巨大的海難中流落到一個(gè)荒島,魯濱遜并未放棄自暴自棄,而是以自身頑強(qiáng)的意志以及依靠大自然的力量獨(dú)自的生存下來[2]。魯濱遜在獨(dú)自生存的同時(shí)收留了星期五,并且與之相伴,在荒島上生存了28年。從《魯濱遜漂流記》文學(xué)作品的創(chuàng)作性質(zhì)上來看,表現(xiàn)出了虛擬性質(zhì),事實(shí)上,整部文學(xué)作品的內(nèi)容其是根據(jù)真人真事進(jìn)行改變創(chuàng)造的,有著一定的事實(shí)依據(jù)。《魯濱遜漂流記》文學(xué)作品是英國文學(xué)史上首部具有現(xiàn)實(shí)主義色彩的小說。在《魯濱遜漂流記》文學(xué)作品創(chuàng)作之前,英國文學(xué)作品主要表現(xiàn)是英國新古典主義文學(xué),隨著《魯濱遜漂流記》文學(xué)作品創(chuàng)作,逐漸地向浪漫主義文學(xué)發(fā)展。在小說中,主人公魯濱遜身上具備堅(jiān)韌不拔的精神,同時(shí)也能看到魯濱遜身上具有智慧、堅(jiān)強(qiáng)不息等精神,這是當(dāng)時(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)身上應(yīng)該具備的精神,同時(shí)隨著資產(chǎn)階級(jí)不斷的擴(kuò)大,資產(chǎn)階級(jí)需要具備探險(xiǎn)精神,也可以從小說主人公魯濱遜身上看到[3]。

        (二)《老人與?!返奈幕尘?/p>

        《老人與?!肥怯珊C魍骷宜鶆?chuàng)作的中篇小說。主人公為年紀(jì)較大的古巴漁夫,其在捕魚常常失敗,并在一次出海捕魚中,遇到了兇猛的馬林魚,并與之進(jìn)行數(shù)次搏斗,最終降服馬林魚。隨后主人公遇到了大鯊魚,漁夫與大鯊魚展開了殊死搏斗,為人們展現(xiàn)著精彩的故事?!独先伺c海》在美國引起了廣泛的關(guān)注,其獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)導(dǎo)等獎(jiǎng)項(xiàng),這說明了《老人與?!肺膶W(xué)作品的成功性?!独先伺c?!分兄魅斯珵檫t暮的老人,是弱勢(shì)群體,但是在捕魚過程中,遇到兇猛的馬林魚和兇殘的鯊魚,并與兩者展開殊死搏斗,都讓人們看到了老人的錚錚鐵骨,并且表達(dá)了老人勇敢無畏的抗?fàn)幘馵4]。由于兩次世界大戰(zhàn),美國的經(jīng)濟(jì)越來越蕭條,作者海明威將蕭條的美國作為老人,未來的發(fā)展作為馬林魚和鯊魚,用老人勇往直前、不畏艱難向大海進(jìn)發(fā),并戰(zhàn)勝馬林魚和鯊魚的抗?fàn)幮袨椋磉_(dá)美國敢于斗爭(zhēng)、抗?fàn)幍木?。美國文學(xué)與英國文學(xué)相比較,發(fā)展歷史較為短暫,但發(fā)展速度較快?!独先伺c海》充分地表達(dá)著美國本土文化特色,并且對(duì)當(dāng)時(shí)美國進(jìn)行批判,形成了美國文學(xué)獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格,對(duì)強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)幘瘛?/p>

        二、《魯濱遜漂流記》和《老人與?!返奈幕憩F(xiàn)手法

        (一)《魯濱遜漂流記》文化表現(xiàn)手法

        笛福在《魯濱遜漂流記》文學(xué)作品中,對(duì)主人公魯濱遜進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,在主人公身上反映出當(dāng)時(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)所要面臨的各種矛盾。為了推動(dòng)整個(gè)小說的發(fā)展,將魯濱遜航海發(fā)展作為主線,將航海中發(fā)生的英雄事跡作為推動(dòng)故事發(fā)展的工具。整部小說以日記的形式撰寫,并且以第一人稱展開故事的敘述。整個(gè)故事主要分為三個(gè)部分,第一部分是主人公魯濱遜三次遠(yuǎn)航經(jīng)歷;第二部分是主人公魯濱遜第四次遠(yuǎn)航,遇到海難流落荒島求生;第三部分是主人公魯濱遜荒島生活28年后回到英國遭受種種事件。笛福在創(chuàng)作該部小說時(shí),其將重點(diǎn)放置在第二部分中,將主人公魯濱遜遇到海難后在荒島中求生的種種事件進(jìn)行闡述,憑借著自身頑強(qiáng)的意志,不斷的克服荒島求生過程中遇到的種種困難,解決了自身衣食住行的問題。笛福將主人公魯濱遜塑造成一個(gè)不畏風(fēng)險(xiǎn)、具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,是當(dāng)時(shí)人們心中所期待的形象[5]。

        (二)《老人與?!返奈幕憩F(xiàn)手法

        海明威在《老人與?!纷髌分校鋵⒅魅斯x為遲暮的漁夫,老漁夫?yàn)榱松?,在幾天未進(jìn)食的情況下,向浩瀚未知的海洋出發(fā)。遲暮老人、饑餓狀態(tài)以及未知的海洋,種種元素構(gòu)建惡劣的環(huán)境。同時(shí),海明威作者在此情況下,安排了大馬林魚和鯊魚,讓饑餓的遲暮老人先與大馬林魚搏斗,在與鯊魚進(jìn)行斗爭(zhēng)。整部小說的故事情節(jié)較為緊湊,給予讀者一種身臨其境的感覺。海明威作者利用緩急相間的寫作手法,實(shí)現(xiàn)了對(duì)老人出海四天的情況進(jìn)行描寫,感受了老人四天的出海經(jīng)歷,體會(huì)到老人為了生存、為了生活,在經(jīng)歷了84天捕不到魚的情況下,并且不畏艱險(xiǎn)的繼續(xù)向著充滿未知風(fēng)險(xiǎn)的海洋進(jìn)發(fā),老人通過自身不屈的精神,不斷的抗?fàn)?,逐漸的戰(zhàn)勝種種困難。海明威在小說中,將遲暮老人與兇猛馬林魚和鯊魚殊死搏斗的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫,硬生生的將一位遲暮的老人塑造成一位“硬漢”,且是永不言敗的那種,凸顯不屈不撓的品質(zhì)[6]。

        三、《魯濱遜漂流記》和《老人與?!返奈幕滋N(yùn)

        (一)《魯濱遜漂流記》文化底蘊(yùn)

        從《魯濱遜漂流記》文學(xué)作品中,發(fā)現(xiàn)作者采用部分虛擬想象的文學(xué)方式寫作,但是在作者重點(diǎn)描寫主人公魯濱遜荒島生存28年事件中,運(yùn)用了大量的現(xiàn)實(shí)主義寫作手法?!遏敒I遜漂流記》融合英國新古典主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn),并且將主人公魯濱遜的堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不息的精神加以表述。讀者在閱讀該部文學(xué)作品時(shí),能夠想象到當(dāng)時(shí)人類社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀以及種種文明現(xiàn)象。從表面來看,《魯濱遜漂流記》僅僅是將主人公魯濱遜在荒島上的生活經(jīng)歷以日記的形式寫作出來,但是實(shí)際上,笛福作者以此作為依托,反映了當(dāng)時(shí)英國的環(huán)境,以及作者自身所擁有的信念與精神。主人公魯濱遜在英國處于中等階層社會(huì)地位,其既不像低等階層人們一樣辛苦的勞作,也不用像處于上等階層的人們受到野心的折磨。但是主人公魯濱遜不安于現(xiàn)狀,喜歡冒險(xiǎn),不斷地進(jìn)行具有冒險(xiǎn)精神的航海。為了實(shí)現(xiàn)自身的航海愿望,主人公魯濱遜數(shù)次離家出走,探索外面的世界。在荒島生存的28年里,主人公魯濱遜表現(xiàn)出了常人少有的強(qiáng)大心理承受能力,既要面臨著大自然的威脅,又要面臨著時(shí)間的折磨,但是主人公魯濱遜憑借著不懈的努力,與大自然進(jìn)行搏斗,向讀者展現(xiàn)一個(gè)頑強(qiáng),不向現(xiàn)實(shí)低頭,勇往直前的人[7]。

        (二)《老人與?!返奈幕滋N(yùn)

        在《老人與?!肺膶W(xué)作品中,海明威對(duì)于主人公的設(shè)定就是弱勢(shì)群體,并且處于較為惡劣的環(huán)境中,遲暮老人面臨著航海帶來的未知風(fēng)險(xiǎn),與大自然進(jìn)行抗?fàn)?,先后遇到馬林魚和鯊魚,遲暮老人憑借著自身豐富的經(jīng)驗(yàn)以及不屈的精神,與之展開了搏斗,并戰(zhàn)勝馬林魚和鯊魚,也就是說,遲暮老人戰(zhàn)勝了大自然,取得了最終的勝利。如果換一個(gè)角度來說,老漁夫并未得到最初自身想要的,卻額外多了一個(gè)“硬漢”的光環(huán)?!独先伺c海》文學(xué)作品中,大海不僅僅是老漁夫進(jìn)行捕魚的環(huán)境,出現(xiàn)的馬林魚和鯊魚也不是那么的簡(jiǎn)單。神秘未知的大海為老漁夫提供生存的物質(zhì),對(duì)老漁夫來說是仁慈的、寬容的。但是大海有時(shí)候也是比較殘忍的、兇猛的,威脅老漁夫的生命??梢詫⒋蠛?醋魇钱?dāng)時(shí)美國的黑暗環(huán)境,老漁夫希望大海是仁慈的、寬容的,也就表示這處于當(dāng)時(shí)環(huán)境的人們對(duì)美國自由社會(huì)的向往與追求。老漁夫是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)環(huán)境中的弱勢(shì)群體,馬林魚和鯊魚是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)環(huán)境中的邪惡勢(shì)力,兩者之間形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。作品中老漁夫與自然的抗?fàn)?,反映在?shí)際生活中,弱勢(shì)群體對(duì)強(qiáng)權(quán)壓迫的反抗,對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望[8]??梢哉f《老人與海》文學(xué)作品具有一定的批判性。

        四、結(jié)束語

        在文學(xué)發(fā)展中,英美文學(xué)貢獻(xiàn)出巨大的價(jià)值,由于英美國家國情的不同,文學(xué)作品的發(fā)展走向也不同。英國文學(xué)作品經(jīng)過千年的沉淀,有著深厚的文化底蘊(yùn),文學(xué)體系趨于成熟;美國文學(xué)產(chǎn)生時(shí)間短,發(fā)展迅速,具有廣闊的發(fā)展前景。另外,英國文學(xué)作品主要表達(dá)了對(duì)生活的追求,美國文學(xué)作品主要表現(xiàn)了對(duì)黑暗社會(huì)的批判,兩國的文學(xué)作品表現(xiàn)著不同的文學(xué)意向。從《魯濱遜漂流記》和《老人與?!穬刹啃≌f來看,兩部小說表現(xiàn)相同,但是兩者表達(dá)的文學(xué)意向具有較大的差異。英美文學(xué)雖然風(fēng)格迥異,卻是世界文學(xué)的重要組成部分。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王磊.淺析英美文學(xué)中的文化意象——以《老人與?!泛汀遏敒I遜漂流記》為例[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2017,16(3):15-18.

        [2]羅惠卿.在《魯濱遜漂流記》和《老人與?!返膶?duì)比中看英美文化差異[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2017,33(1):26-27.

        [3]杜瑞楠.英美文學(xué)中跨文化意識(shí)的滲透與養(yǎng)成[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技,2017,28(4):235-235.

        [4]余茜.英美文學(xué)評(píng)論受英美文化差異的影響分析[J].才智,2017(8):228.

        [5]于秀杰.英美文學(xué)在文化意識(shí)下的探析[J].西部皮革,2017,39(4):165-165.

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        [8]羅惠卿.在《魯濱遜漂流記》和《老人與?!返膶?duì)比中看英美文化差異[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2017,33(1):26-27.

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