謝 佳,阿布都克熱木·卡德
(新疆工程學(xué)院,新疆 烏魯木齊 830000)
身體素質(zhì)作為評價人健康水平的重要指標(biāo),在大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的過程中有著重要的意義。心肺耐力又稱有氧耐力,不僅是機體持久工作的基礎(chǔ),還是健康體適能評價指標(biāo)體系中重要的要素之一。女生800m跑是中長跑的典型項目,代謝處于無氧和有氧之間,其特點是持續(xù)時間較短、強度大、對心肺功能及肌肉速度耐力要求較高,且需要具備一定的意志品質(zhì),綜合反映了被測試者的心血管機能和肌肉耐力的能力。肺活量是評價體質(zhì)與健康的重要機能指標(biāo),主要反映機體發(fā)育水平和呼吸系統(tǒng)功能。
通常情況下,參與體育活動的水平女生普遍低于男生,女大學(xué)生身體素質(zhì)最薄弱的環(huán)節(jié)是一般耐力素質(zhì)。受現(xiàn)代生活方式的影響,大學(xué)生普遍使用手機、電腦娛樂,減少了體力活動時間。由于平時缺乏練習(xí)和對長跑理論知識缺乏了解,少數(shù)民族大學(xué)女生普遍對耐力素質(zhì)練習(xí)存在抵觸情緒,在體育課上800m跑測試途中經(jīng)常會出現(xiàn)難以堅持或胸悶、嘔吐、暈倒等身體不適現(xiàn)象。這項研究的目的是檢驗規(guī)律的有氧運動對少數(shù)民族女大學(xué)耐力素質(zhì)和心肺機能的影響,通過為期12周的早操有氧運動干預(yù)對新疆少數(shù)民族女大學(xué)生對心肺功能的研究,可以為建立大學(xué)生健康的心肺系統(tǒng)健康訓(xùn)練計劃提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)參考。
12周早操有氧運動對新疆少數(shù)民族大學(xué)女生心肺功能的影響。
1.2.1 實驗法(1)運動干預(yù)方案:新疆工程學(xué)院大二年級民語言班少數(shù)民族女生,分為早操有氧運動干預(yù)組(干預(yù)組,n=25)和常規(guī)體育課組(對照組,n=25)。干預(yù)組有維吾爾族女生19名,哈薩克族女生4名,柯爾克孜族女生1名。對照組維吾爾族女生23名,哈薩克族女生2名。實驗前2組學(xué)生年齡、身高、體重差異均無統(tǒng)計學(xué)意義。干預(yù)組受試者參加 12 周早操有氧運動運動干預(yù),包括慢跑、韻律操內(nèi)容,每周 3次,每次40min。對照組參加日常體育課教學(xué),不參加早操運動。2組均參加日常體力活動。全部受試者均排除運動禁忌癥。(2)體質(zhì)測試項目:身體素質(zhì)(800m 跑)、 身體機能(肺活量)。
1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法采用ExceL收集整理數(shù)據(jù),使用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行處理分析。組內(nèi)前后差異采取配對樣本t檢驗,組間差異采取獨立樣本t檢驗。
根據(jù)受試者的年齡、體重和身高進行分組統(tǒng)計匯總,見表1。
表2列出了配對樣本t檢驗的結(jié)果,以比較受試者800m跑測驗的成績的變化。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,干預(yù)組800m跑前后測試成績差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05 ),但對照組800m跑成績差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
表3列出了配對樣本t檢驗的結(jié)果,以比較受試者肺活量測試值的變化。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,干預(yù)組肺活量前后測試差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05 ),但對照組肺活量差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P> 0.05)。
當(dāng)前大學(xué)生的體質(zhì)普遍呈現(xiàn)出下降趨勢,身體素質(zhì)和機能指標(biāo)下降尤為突出。在這項研究中,為期12周的早操有氧運動項目包括有慢跑和韻律操,顯著改善了少數(shù)民族大學(xué)女生的身體素質(zhì)和心肺系統(tǒng)機能。這個結(jié)果可以解釋如下:較長時間、中等強度的有氧運動能有效改善心血管泵血功能,提高機體血液供給能力,增強體質(zhì)。有氧運動在訓(xùn)練過程中注重呼吸和動作的協(xié)調(diào)配合,通過不斷改變胸腹壓使呼吸器官的功能得到改善,從而提高肺通氣的功能。長期性的中等強度耐久性運動練習(xí),可以增強心肌的收縮能力,使左心室內(nèi)腔擴張,增大心室容積,增大氧利用率,從而使肌肉組織能從血液中抽提更多的氧。
良好的有氧耐力練習(xí)可以促進大學(xué)生健康體魄的形成,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),養(yǎng)成良好的作息規(guī)律和鍛煉習(xí)慣。早操是大學(xué)課外活動的重要組成部分,是對體育課的有益補充。根據(jù)本地區(qū)和學(xué)校實際情況,組織和開展多種多樣的課外體育活動,對于增強學(xué)生體質(zhì)、實施素質(zhì)教育和開展全民健身計劃都有重要意義。同時,也可以加強課外體育鍛煉工作的科學(xué)研究。
雖然有氧運動計劃不能改變身體和呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),但是連續(xù)12周定期參加有氧運動計劃可以改善呼吸循環(huán)功能并顯著增強有氧運動能力。高校應(yīng)該更積極地開發(fā)和應(yīng)用這種實用和有效的有氧鍛煉計劃,并根據(jù)不同性別、群體來制訂個性化的有氧 鍛煉計劃。
表1 實驗對象的一般特征
表2 組內(nèi)耐力素質(zhì)800m測試成績比較
表3 組內(nèi)比較肺活量測試值