石明月

摘 要：高中化學的知識對我們來說非常重要，在工業(yè)生產中起到了重要的作用，人們應用化學知識生產了各種各樣的化學產品，為我們的生活提供了很多的好處。但是化學生產伴隨著環(huán)境的污染，我們要不斷地滲透綠色化學的思想，完善化學生產的流程，推廣綠色化學的生產，在滿足我們生活需求的同時也能保護我們周圍的環(huán)境。

關鍵詞：綠色化學思想;高中化學;應用策略

綠色化學思想滲透能夠改善我們的化學生產工藝，使得化學生產變得綠色環(huán)保，而且還能大大提高化學生產的收益，綠色化學符合我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，對人們的身體健康和生活環(huán)境負責，培養(yǎng)人們綠色的觀念，提高了產品的質量，落實我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略政策，使得人們能夠更具有責任感，對人們的健康生活負責。

1、綠色化學思想概述

綠色化學就是通過使用可再生能源或者清潔能源進行化學生產，減少其中存在的有害物質對人體的傷害和對環(huán)境的污染。綠色化學思想就是堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，提高人們的環(huán)保意識，減少化學生產帶來的種種副作用，從源頭上阻斷污染物的產生，從根本上提高產品的質量，減少對環(huán)境的污染和有害物質的產生。

2、高中化學教學中滲透綠色化學思想的重要意義

在高中化學中滲透綠色化學的思想，能夠提高學生的責任意識，使得高中的學生能夠受到良好的思想，將可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略深入人心，使得學生在走向社會進入化學生產中能夠堅持綠色的化學思想，指引著人們進行綠色化學的生產。不僅能夠提高人們的責任意識，使得化工生產能夠更加的清潔，還能提高化工生產的質量，符合現代發(fā)展的觀念，減少有害氣體的產生，這對我們身體健康和周圍的環(huán)境都起到了良好的作用。在新時代的發(fā)展下，我們需要將新的思想滲透到教學中去，使得新的觀念影響著學生的發(fā)展，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學生，適應社會的發(fā)展，在高中化學教學中滲透綠色化學的思想能夠給學生帶來深刻的影響，使得學生在從事化學工作時能夠做出更多的貢獻，發(fā)展綠色化學。使得化學的發(fā)展能夠走的更好更遠?，F在國家對環(huán)保工作抓的很緊，很多化工廠因為污染較大都被關閉了，這對我國經濟的發(fā)展產生了很不好的影響。所以，只有堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，堅持發(fā)展綠色化學，將環(huán)保的意識加入到化學的生產中，就能夠促進化學的長遠發(fā)展。

3、綠色化學思想在化學教學中的應用策略

3.1在課堂教學中滲透綠色化學思想

高中化學課堂對學生來說是非常重要的，學生能夠在化學課堂中學到更多的化學知識，化學現象是如何產生的，化學物質是如何反應的，我們只有把握住課堂的時間，學習效率才會提升上來。所以，在高中的化學課堂中深入綠色化學的思想，不僅能讓學生了解現在化學生產發(fā)展的趨勢，還能將綠色環(huán)保的化學思想深入人心，提高學生的責任感和使命感，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人才，這樣才能使得學生在走入社會中從事化學工作方面時，能夠多進行綠色化學的研究。

我們都學過化學電池，也知道廢舊電池的污染是非常大的，我們學到電池的化學方程式和反應原理，根據現在發(fā)展的需要，如何提高廢舊電池的利用率，減少對環(huán)境的污染，我們就需要從化學電池的原理入手，來進行電池的改進。還要提醒學生要對廢舊電池進行回收，并進行分類，從自身作起，樹立良好的綠色化學思想，使得化學污染從身邊中消失。我們在進行高中化學講解時，要將化學的危害對學生進行詳細的講解，讓學生進行充分的了解，從而提高學生的環(huán)保意識，將綠色化學的觀念深入人心。

3.2學以致用，用綠色化學觀點優(yōu)選化學實驗方案

學習是一件長久堅持的事情，根據時代的要求化學的內容也在得到完善和補充，尤其綠色思想進入人們的生活中來，人們倡導可再生能源的使用，促進了綠色化學思想的產生，使得化學的發(fā)展變得越來越好，化學的知識也得到了完善。綠色化學思想能夠不斷地完善化學的教學，使得化學的實驗能夠進行的更好，這樣不僅能夠節(jié)省很多的材料，還能使得實驗的效果更好，學生將綠色化學的觀念深入到平時的學習中，能夠拓寬自己的思考范圍，使得學生能夠利用簡便的方式完成化學實驗。

濃硫酸的制取實驗中，濃硫酸的危害性比較大，在進行化學實驗時，如果實驗出現了意外不僅會對學生的個人安全造成威脅，還對環(huán)境產生了很不好的影響。所以，人們將濃硫酸的實驗環(huán)境進行改善，將濃硫酸置于密閉的環(huán)境中，這樣就大大提高了實驗的效率，使得實驗能夠安全的進行，還不對環(huán)境產生影響，學生的綠色化學意識也能得到提高。還可以完善實驗的裝置和流程，使得整個實驗變得更加的完善，這樣就能夠減少問題的出現。

3.3通過課外實踐提高學生的綠色化學意識

高中化學的學習不僅僅是對知識的學習，也是對知識的實踐應用，在學生的課外實踐中提高學生的綠色化學意識，能夠將綠色的觀念更加深入人心，使得學生能夠將綠色的思想體現在自己的化學課外實踐中，并且能夠將其進行熟練的應用，這樣在學生走入社會進行工作時，就會大大貢獻自己的力量，創(chuàng)新化學的生產，使得化工的生產變得更加的綠色環(huán)境，提高了化工生產的效率。將綠色化學意識滲透到外課實踐中，將綠色化學進行實際的應用，能夠更好的發(fā)展綠色化學，學生能夠正確的對污染物進行處理，懂得從環(huán)保的角度出發(fā)來進行化學實驗，這對我國以后的化工生產和發(fā)展起到了很好的作用。

結束語：總的來說，滲透綠色化學的思想，不僅能夠完善高中化學的實驗，還能進行綠色的化學生產，使得人們的綠色化學思想意識提高，從而提高人們的責任意識，加強對環(huán)境的保護，提高生產的效率，這樣就能大大提高化學生產的收益也使得環(huán)境得到了保護。

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