胡軍

關鍵詞：信息管理;信息系統(tǒng);專業(yè)建設

一、引言

信息時代的發(fā)展使國家對于相關專業(yè)人才需求也在不斷提升，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)其旨在培養(yǎng)能夠管理信息系統(tǒng)并能對其內(nèi)部進行開發(fā)利用的專業(yè)型人才，很多高校都設置了這一專業(yè)以滿足社會人才需求。由于該專業(yè)綜合性和應用性較強，涉及到管理、經(jīng)濟、計算機、信息管理等多門學科，因此在學科建設方面依舊存在很多值得探究的問題，需要人們對其進行認真思考，為學科建設和發(fā)展起到一些幫助。

二、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我國對于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設起步不算很晚，早在1998年國家就對該專業(yè)設置進行了相關調(diào)整改革，將原有課程體系中的計算機信息、信息專業(yè)學、農(nóng)業(yè)信息及金融管理信息課程融為一體，這樣一來就解決了原來課程知識結(jié)構(gòu)重疊的問題。盡管我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展不算很晚，但是與發(fā)達國家相比仍然有著明顯的差距，專業(yè)建設依舊處于初級階段，在人才培養(yǎng)方向、教學模式以及師資建設方面都存在很多問題。作為一項應用性質(zhì)很強的專業(yè)，其對于人才的培養(yǎng)目標設立主要還是以社會需求為主要參考因素，而在實際教育過程中，更多偏向于理論教學，忽視了實踐問題，使得學生在畢業(yè)之后很難找到得以勝任的對口崗位工作，同時，師資隊伍建設質(zhì)量也會影響到相關建設的有效進行，此類現(xiàn)象的存在對于我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展建設是非常不利的。

三、專業(yè)建設過程存在的問題思考

從我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中可以發(fā)現(xiàn)很多問題，而這些問題對于該專業(yè)建設和發(fā)展都起到了至關重要的作用，因此需要對這些問題進行深入思考探究，從而找出一條適合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設發(fā)展的道路。

1.人才培養(yǎng)目標

隨著信息時代背景下我國對于信息相關專業(yè)人才需求量的不斷提升，以及信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)較強的應用性和綜合性，要求該專業(yè)人才培養(yǎng)目標應當充分考慮當前社會人才需求。因此在確立人才培養(yǎng)目標時，需要首先明確社會需求?，F(xiàn)如今社會對于該專業(yè)人才要求正在不斷提升，除了要確保掌握完善的理論知識體系以外，還需要有很強的實踐能力，在遇到具體問題時，能夠有效利用所學知識進行解決。這樣的人才需求與以往重理論輕實踐的專業(yè)教育模式出現(xiàn)了較大差異，因此，需要盡快實現(xiàn)專業(yè)教學模式的科學改革，以提升學生整體水平，培養(yǎng)出滿足社會需求的專業(yè)型人才。

2.教學模式改革

如同上文提到的，我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學體系及模式亟待改革，過去的專業(yè)教學模式存在很大缺陷和問題，過分追求對于理論知識的掌握而忽視了專業(yè)應用性強的特質(zhì)及市場需求，使得學生實踐能力短缺，在剛踏入社會時無法勝任相關工作。因此對于這類專業(yè)綜合眭及實踐性較強的專業(yè)，需要在注重學生理論知識掌握的同時，加強實踐教學，進行教學模式改革。這樣一來，學生在掌握理論知識的同時能夠有效解決實際應用中存在的問題，提高學生問題處理能力，得到自身能力的極大提升，從而滿足社會人才需求，為我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設發(fā)展起到了很大的促進作用，也為我國信息化建設進程起到了很好的推動作用。

3.師資建設

除了人才培養(yǎng)目標確立以及教學模式改革以外，師資力量匱乏也是當前我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)存在的問題，同樣阻礙了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的發(fā)展。對于教育工作而言，良好的師資團隊建設是專業(yè)建設發(fā)展的基礎，因此，是否有能夠做好師資團隊建設就顯得尤為重要。為提高學校師資水平，首先需要高校能夠吸引一些高質(zhì)量的專業(yè)人才從事教學工作，此外還應當多招聘一些其它專業(yè)知識技能儲備良好的教師，在具體交流工作過程中形成優(yōu)劣互補。教師除了教會學生理論知識的同時，還需要要充分激發(fā)學生的學習熱情，加強專業(yè)相關實踐教育，引導鼓勵學生在實際應用過程中應用所掌握理論知識來解決問題，以提升自身能力，在不斷的實踐中實現(xiàn)對理論知識的不斷鞏固，做到學生從該專業(yè)畢業(yè)以后能夠滿足社會需求，充分體現(xiàn)出自身價值。

四、結(jié)語

隨著時代的發(fā)展和進步，國家對于信息相關專業(yè)人才的需求量越來越多，作為一門綜合性和應用性很強的學科，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)在其培養(yǎng)目標、實踐教學以及師資團隊建設等方面都存在許多值得令人深思和探討的問題，本文就這些問題進行了深入思考，希望高校能夠結(jié)合自身特點以及實際社會需求對教學模式進行適當調(diào)整，做到理論與實踐相結(jié)合教學，加強師資團隊建設，進而為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展建設起到推動和促進作用。