王亞蘭

英國歷史學(xué)家湯因比在《歷史研究》中提出了“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”的理論，他認(rèn)為，歷史中的每個(gè)事件都可以看作是一方發(fā)出挑戰(zhàn)，另一方以某種方式應(yīng)對的過程。今天，用這一理論來解讀《近代民族工業(yè)的興起》一課。

教學(xué)立意

本課用湯因比的理論“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”，來解釋《近代中國民族工業(yè)的興起》，工業(yè)文明給自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的中國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在此背景下，經(jīng)濟(jì)上，地主階級和民族資產(chǎn)階級都采用機(jī)器生產(chǎn)應(yīng)對挑戰(zhàn)。

教學(xué)目標(biāo)

一是知識(shí)與能力：掌握民族工業(yè)的含義，知道民族工業(yè)興起的條件及影響，知道這是對西方工業(yè)文明的應(yīng)戰(zhàn)。二是過程與方法：圖片展示法、討論法、講練結(jié)合。三是情感態(tài)度與價(jià)值觀：聯(lián)系今天的實(shí)際，樹立學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心與能力。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：自然經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn);地主階級應(yīng)戰(zhàn)的表現(xiàn)

難點(diǎn)：民族資產(chǎn)階級應(yīng)戰(zhàn)的原因

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課：通過兩幅圖片對比：鴉片戰(zhàn)爭前的英國和中國，英國已實(shí)現(xiàn)大機(jī)器生產(chǎn)，而中國依然是男耕女織，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。英國和中國已經(jīng)逐漸拉開了差距。費(fèi)正清在《劍橋中國晚清史》對當(dāng)時(shí)英國曼徹斯特工廠主有一段描述：“如果每個(gè)中國人的襯衣下擺長一寸，我們的工廠就得忙上數(shù)十年！只要能打開這個(gè)壁壘就好了?！彼麄兇蜷_了這個(gè)壁壘嗎？打開了，通過鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭不僅使中國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化，同時(shí)也使中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變動(dòng)……聯(lián)系傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，解釋近代工業(yè)、近代民族工業(yè)、近代民族資本主義工業(yè)的含義及區(qū)別。

新課講授：

第一部分 “來自工業(yè)文明的挑戰(zhàn)”，中國傳統(tǒng)社會(huì)面對工業(yè)文明的挑戰(zhàn)，自然經(jīng)濟(jì)開始解體。展示材料，解讀自然經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)，設(shè)問如下：1.概括鴉片戰(zhàn)爭后中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)發(fā)生的變化？這種變化的主要原因是什么？2.鴉片戰(zhàn)爭后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是什么？3.這種變化說明什么？解決好以上問題再通過梳理教材可得出自然經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)，解決第一個(gè)重點(diǎn)。

第二部分 “來自農(nóng)耕文明的應(yīng)戰(zhàn)”。展示近代中國民族工業(yè)分布圖，指出其中兩種不同類型的企業(yè)。列舉案例：開平煤礦興衰史，設(shè)問：1.開平煤礦為什么能取得一定的成效？2.開平煤礦屬于哪個(gè)階級創(chuàng)辦的企業(yè)？屬于什么性質(zhì)？由此引入洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級面對工業(yè)文明的挑戰(zhàn)作出的應(yīng)戰(zhàn)，接著詳細(xì)講解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的軍事、民用企業(yè)及其代表、目的、性質(zhì)，解決第二個(gè)重點(diǎn)。

除了地主階級，還有其他階級的應(yīng)戰(zhàn)嗎？回憶中國民族工業(yè)分布圖，可得出還有民族資產(chǎn)階級。列舉案例：繼昌隆繅絲廠創(chuàng)辦始末，設(shè)問：1.陳啟源的身份？該廠所處地區(qū)？2.該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品如何？3.該廠設(shè)立的影響？該廠面臨哪些困難？結(jié)果如何？類似繼昌隆繅絲廠這樣的企業(yè)還有一些，他們有一個(gè)共同的名字：民族資本主義企業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生梳理教材，找出民族資本主義企業(yè)出現(xiàn)的時(shí)間及途徑，出現(xiàn)的原因還需補(bǔ)充材料，包括洋務(wù)企業(yè)的誘導(dǎo)，外商企業(yè)的利潤刺激，解決本課的難點(diǎn)?？磮D，歸納出民族資本主義工業(yè)分布的特點(diǎn)及原因。民族工業(yè)的興起是民族資產(chǎn)階級面對西方工業(yè)文明挑戰(zhàn)所做出的應(yīng)戰(zhàn)。

教學(xué)框架

一、來自工業(yè)文明的挑戰(zhàn)：

中國社會(huì)遭遇的挑戰(zhàn)：自然經(jīng)濟(jì)開始解體

（手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)）

二、來自農(nóng)耕文明的應(yīng)戰(zhàn)：

（一）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——地主階級的應(yīng)戰(zhàn)

（二）民族工業(yè)的興起——農(nóng)民階級的應(yīng)戰(zhàn)

課堂小結(jié)：當(dāng)西方工業(yè)文明向中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文明發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，給傳統(tǒng)的中國帶來極大的沖擊，中國自然經(jīng)濟(jì)開始解體，手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)都發(fā)生了不小的變化，中國的地主階級、民族資產(chǎn)階級都作出了應(yīng)戰(zhàn)，當(dāng)然也不僅局限于這兩個(gè)階級，他們通過自己的方式，向命運(yùn)抗?fàn)帲M管力量懸殊、過程充滿艱難險(xiǎn)阻，但仍然可以帶來新的希望。這也告訴我們，當(dāng)生活中面臨挫折、不公時(shí)，要積極勇敢地面對，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣與毅力。