張燕

摘要：在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，新聞的傳播媒介以及傳播渠道等已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，對于新聞編輯的編輯技巧以及編輯能力也提出了更高的要求。本文針對移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯編輯力等問題，首先分析了編輯力的主要概念，進(jìn)而分析了移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯所面臨的變化，最后詳細(xì)論述了提升新聞編輯編輯力的具體措施。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián);新聞編輯;編輯力

新聞編輯力是對新聞編輯整體綜合素質(zhì)的概括，在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，做好新聞編輯工作要求新聞編輯必須具備較強(qiáng)的新聞編輯力，能夠適應(yīng)新聞編輯在新聞行業(yè)環(huán)境以及新聞編輯工作任務(wù)的發(fā)展變化趨勢，促進(jìn)提高新聞編輯能力和水平，進(jìn)而確保新聞編輯工作的優(yōu)化提升。

一、新聞編輯力的概念和要素

新聞編輯力，主要是指新聞編輯在日常編輯工作開展過程中，對于各項(xiàng)信息源的策劃、審讀、選擇、加工以及組織的能力，要求新聞編輯必須具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任判斷力、稿件價(jià)值分辨力、編輯過程操控力等。其要素主要有以下幾方面：

策劃能力，主要是新聞編輯根據(jù)編輯方針以及編輯目標(biāo)進(jìn)行選題，重點(diǎn)是新聞編輯對社會(huì)熱點(diǎn)的把握、對編輯工作規(guī)律的認(rèn)識進(jìn)行的反映，策劃能力同時(shí)反映出新聞編輯的個(gè)人價(jià)值導(dǎo)向以及主觀意愿。

審讀能力，主要是新聞編輯需要綜合考慮社會(huì)范圍影響、受眾興趣愛好等方面，對新聞所進(jìn)行的評價(jià)以及篩選，需要新聞編輯充分運(yùn)用自身專業(yè)知識以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)等，對新聞稿件的政治導(dǎo)向、學(xué)術(shù)內(nèi)容、可靠程度等進(jìn)行審核定性。

選擇能力，主要是新聞編輯在對新聞稿件進(jìn)行評價(jià)的基礎(chǔ)上，對新聞稿件進(jìn)行取舍選擇的能力，也就是對新聞稿件所進(jìn)行的二次分析和評價(jià)，要求新聞編輯能夠更好地從整體上進(jìn)行稿件把控，并綜合考慮讀者閱讀興趣以及市場需求。

加工能力，主要是新聞編輯對篩選的新聞稿所進(jìn)行加工整理的能力，加工能力既包含了對于新聞稿件的外包裝，同時(shí)也包含了對于新聞稿件的排版、圖文搭配等方面的要求，除了要求新聞編輯具備一定的新聞專業(yè)素養(yǎng)之外，還應(yīng)該具備較強(qiáng)的審美能力。

組織能力，主要是新聞編輯按照策劃方案對新聞稿件所進(jìn)行的有效組織，要求新聞編輯具有較強(qiáng)的組織調(diào)和以及人際交往能力。

二、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯的發(fā)展變化

第一，移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯已經(jīng)轉(zhuǎn)向全媒體思維，也就是在新聞的采編過程中，除了需要做好新聞的采訪、成稿、編輯以及排版等基本流程以外，還需要制作更多的不同形態(tài)的新聞產(chǎn)品，對于新聞編輯的個(gè)人能力要求更高。

第二，移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯的編排形式呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)，尤其是新聞產(chǎn)品以多種不同的形態(tài)出現(xiàn)，各種短視頻、小程序等都可以成為新聞的傳播形式，新聞編輯平臺也出現(xiàn)了更加多樣化的特點(diǎn)。

第三，移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯流程出現(xiàn)了較大的變化，在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代對于新聞的編輯主要是按照不同的內(nèi)容進(jìn)入各自的發(fā)布渠道，特別是技術(shù)層面上媒介融合的深度運(yùn)用，新聞的內(nèi)容資源在各種載體上呈現(xiàn)方式出現(xiàn)變化，要求新聞編輯流程也應(yīng)該跟進(jìn)調(diào)整變化。

三、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代增強(qiáng)新聞編輯力的措施研究

（一）注重移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯力的塑造提升。隨著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的發(fā)展，新聞編輯制作過程中信息傳播的傳統(tǒng)壁壘已經(jīng)被打破，社會(huì)范圍內(nèi)的信息含量持續(xù)提升，作為新聞編輯來說，應(yīng)該注重新聞邊界構(gòu)建的調(diào)整，在進(jìn)行新聞制作編輯或者是新聞內(nèi)容的整合過程中，應(yīng)該徹底打破傳統(tǒng)的編輯思維，在新聞的編輯制作方面應(yīng)該確保新聞具有獨(dú)特的觀點(diǎn)，并對新聞素材線索進(jìn)行深入的挖掘，在新聞的縱向分析方面體現(xiàn)專業(yè)性以及敏感性。

（二）適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯的角色轉(zhuǎn)變。在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，增強(qiáng)新聞編輯力，更應(yīng)該重視新聞編輯角色的轉(zhuǎn)變，從以往的新聞客觀報(bào)道者向新聞的核實(shí)者轉(zhuǎn)變。新聞編輯更應(yīng)該注重全面挖掘信息，尤其是應(yīng)該時(shí)應(yīng)當(dāng)前微信微博等新媒體快速發(fā)展的新趨勢下各類新聞資訊煩瑣復(fù)雜的新趨勢，加強(qiáng)對新聞信息真假的區(qū)分、內(nèi)容評定以及信息整合，進(jìn)一步提高新聞的可信度。同時(shí)，還應(yīng)該注重做好新聞信息的科學(xué)化重構(gòu)以及多元化呈現(xiàn)，適應(yīng)手機(jī)等移動(dòng)客戶端受眾對于新聞輕巧便捷性的要求，綜合分析用戶碎片化接收信息的傳播方式，對新聞的排版等進(jìn)行優(yōu)化提升。

（三）提升新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)水平。強(qiáng)化新聞編輯編輯力，還應(yīng)該注重從新聞編輯自身素養(yǎng)的全面提升。首先，新聞編輯應(yīng)該持續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)知識積累，強(qiáng)化新聞學(xué)科、傳播學(xué)科、編輯學(xué)科等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)還應(yīng)該注重其他各類學(xué)科知識，尤其是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí)，全面提升新聞編輯的綜合素養(yǎng)，提升新聞編輯的編輯深度。其次，新聞編輯應(yīng)該立足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，掌握提升在媒介融合時(shí)代大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用能力、數(shù)據(jù)分析能力、場景挖掘構(gòu)建能力以及資源整合能力的培養(yǎng)提高，強(qiáng)化做好新聞編輯的基礎(chǔ)保障。

四、結(jié)語

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代強(qiáng)化新聞編輯的編輯力，應(yīng)該根據(jù)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下新聞編輯的發(fā)展趨勢，在思想觀念、技術(shù)能力以及專業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行全方位的提升，促進(jìn)不斷強(qiáng)化新聞編輯的編輯力，以更好的順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化，促進(jìn)提升新聞編輯水平。

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