史禮慧
小學(xué)生活快要結(jié)束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場以引人入勝的音樂會(huì),即將閉幕,響起那熱烈的掌聲?;厥走^去,那段美好的回憶,被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純凈無暇的結(jié)晶,那些喜怒哀樂,悲歡離合會(huì)被收藏在時(shí)間的古書里。
六年的朝夕相處,六年的喜樂生活,我們即將揮手告別,各奔東西,難免會(huì)有一些舍不得。舍不得,舍不得六年來深厚、真摯的友誼,舍不得那段美好、歡樂的日子。
剛邁進(jìn)這個(gè)圣神的地方——校園!我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個(gè)巨大的磁場,深深的迷住了我,原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風(fēng)。在這里——沙洋縣五里鋪草場小學(xué),我開始了我的學(xué)習(xí)生涯……
一年級(jí)的我還是一個(gè)一無所知的小孩子。是老師,教會(huì)了我無窮無盡的知識(shí);一年級(jí)的我,只知道聽老師的話,為老師做事,舉手回答問題,受到老師的表揚(yáng),這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心,為的是在同學(xué)們面前炫耀一番,現(xiàn)在的我,已早早學(xué)會(huì)了低調(diào)。一年級(jí)的我們,只知道擺弄那新買來的穿著一身花衣的鉛筆,吃著又甜又香有好看的糖果……
二年級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有百分之六十和一年級(jí)一樣,只是原先教我們數(shù)學(xué)的老師,對我們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。一年級(jí)的老師和藹可親、平易近人,二年級(jí)也一樣,只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺,每次聽見老師用戒尺敲打桌面的聲音,心里就不由得一驚!雖然從來沒有被老師打過,但聽見別的同學(xué)發(fā)出的呻吟,也不由得對戒尺禮讓三分!也就是從哪時(shí)起,我不像一年級(jí)那么愛舉手回答問題了,只是偶爾舉一兩次手。
三年級(jí)開學(xué)時(shí),我明白了所謂的“獎(jiǎng)狀”是什么東西,那時(shí)候覺得這是一種榮譽(yù),現(xiàn)在也這么覺得。一次,我眼巴巴的望著那些拿著獎(jiǎng)狀,站在講臺(tái)上,接受同學(xué)們鼓掌聲的洗禮的時(shí)候,心想:我一定也要向他們一樣,拿到那張紙!經(jīng)過我的努力奮斗,第二學(xué)期的我果不其然的得了一張獎(jiǎng)狀,可老師跟我開了一個(gè)玩笑,把我的獎(jiǎng)狀放到了最后一位,害得我變得陰郁起來,可當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí),我像變臉?biāo)频眯老踩艨竦谋忌现v臺(tái),拿到了我夢寐以求的獎(jiǎng)狀,拿到了屬于我的榮譽(yù)!
四年級(jí)的我成績較好,我每天便東想西想,四年級(jí)是我立下人生目標(biāo)的一個(gè)年級(jí),我的第一個(gè)夢想是當(dāng)老師我覺得老師十分神氣這也算為祖國做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!不過這個(gè)夢想還沒有被維持一周,就被我冷漠無情的換掉了,我的夢想又變成了想當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生不僅可以為人們治病痛,還可以造福人類,所以我的夢想又換了;我的夢想被換過來,換過去,;就在我沒有夢想時(shí),我們新學(xué)的一篇課文點(diǎn)明了我的人生奮斗目標(biāo),那就是——為中華之崛起而讀書!爸爸也曾經(jīng)告訴過我,“人讀書的目的有兩個(gè),小則為自己,大則為國家?!彼晕业膲粝氡欢ǜ窳?,我要做一個(gè)為國家貢獻(xiàn)的人。這個(gè)夢想一直定格在我心中,沒有被我換掉。
校園是個(gè)大舞臺(tái),我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。時(shí)間帶走了歡樂與知識(shí),卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,就要痛痛快快的享受彩虹,那份師恩,那份友誼,陪我走過了那愉快的小學(xué)生活。
待到那天,我只能在心里默念:“再見,我的同學(xué);再見,可愛的母校;再見,敬愛的老師;難忘的四年?!?/p>
我堅(jiān)信,每一次的分開,都是期待下一次更好的重逢!
煙花已上空,音樂會(huì)已閉幕,只有四一班,永遠(yuǎn)不會(huì)凋零……