林佳

摘 要：聲樂(lè)文化對(duì)促進(jìn)群眾文化活動(dòng)開(kāi)展有重要意義，起到了積聚人氣，廣泛宣傳，普及推廣的重要作用。當(dāng)前聲樂(lè)文化推動(dòng)群眾文化活動(dòng)的主要方式是輔導(dǎo)培訓(xùn)。隨著群藝館、文化館免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)的深入推行，聲樂(lè)文化必將在群眾文化領(lǐng)域里大放異彩，在文化惠民工程里取得長(zhǎng)足發(fā)展。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)文化;群眾文化;推動(dòng)作用

音樂(lè)作為人們抒發(fā)情感的途徑，已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，音樂(lè)以其獨(dú)特的感染力成為很多人的精神寄托，撫慰人們的心靈，幫助人們抒發(fā)感情，有助于群眾文化的傳播。我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)自身責(zé)任，落實(shí)我國(guó)文化發(fā)展戰(zhàn)略，提升群眾文化素養(yǎng)，建設(shè)群眾文化隊(duì)伍，挖掘聲樂(lè)文化對(duì)群眾文化的促進(jìn)作用，有效推動(dòng)群眾文化健康發(fā)展。

一、群眾聲樂(lè)活動(dòng)中表現(xiàn)的問(wèn)題

1.1大眾性與需求性相沖突

群眾聲樂(lè)活動(dòng)，具有明顯的大眾性特征，如果不能面向普羅大眾，群眾聲樂(lè)文化就缺乏了群眾基礎(chǔ)，就不能真正成為“群眾”聲樂(lè)活動(dòng)。但是，人民群眾的聲樂(lè)需求千差萬(wàn)別，不同年齡段、不同性別、不同文化程度、不同地域、不同民族，對(duì)聲樂(lè)文化活動(dòng)的需求截然不同，這在一定程度上增加了工作難度。

1.2娛樂(lè)性與專(zhuān)業(yè)性相沖突

目前，我國(guó)群眾性聲樂(lè)活動(dòng)本質(zhì)上是一種娛樂(lè)活動(dòng)，人們進(jìn)行聲樂(lè)活動(dòng)的主要目的是休閑娛樂(lè)，人們主要在閑暇時(shí)間借助聲樂(lè)活動(dòng)互動(dòng)娛樂(lè)。但是，很多熱愛(ài)聲樂(lè)活動(dòng)的群眾也向往向更高專(zhuān)業(yè)層次發(fā)展，提升自身藝術(shù)修養(yǎng)，這反映了群眾聲樂(lè)活動(dòng)的隱藏專(zhuān)業(yè)性特征。在實(shí)際活動(dòng)中，組織者既要考慮活動(dòng)的娛樂(lè)性，讓更多群眾參與聲樂(lè)活動(dòng)，又要考慮群眾的專(zhuān)業(yè)需求，讓有需要的群眾向更高層次發(fā)展，這就增加了群眾聲樂(lè)活動(dòng)組織難度。

二、群眾文化中聲樂(lè)培訓(xùn)的推動(dòng)性作用

2.1對(duì)群眾文化的發(fā)展范圍進(jìn)行增加

雖然近年來(lái)我國(guó)很多城市群眾都認(rèn)識(shí)到了業(yè)余生活和文化的重要作用，并且相關(guān)工作也有了全面開(kāi)放和發(fā)展，但是經(jīng)過(guò)實(shí)際研究可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前很多城市對(duì)于當(dāng)前設(shè)施的使用或是參與在文化工作中的絕大多數(shù)都是中老年人，業(yè)余文化生活的組織者大多數(shù)都是青年人或是中年人，但是這些組織中青年人的占據(jù)的比例也是十分有限的。由于在寒暑假期間往往會(huì)受到時(shí)間、場(chǎng)地上的影響，所以很多接受此種教育的年輕人并不能得到有效的文化教育，這必然會(huì)在很大程度上對(duì)文化發(fā)展造成負(fù)面影響。聲樂(lè)培訓(xùn)可以在某種程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)群眾文化的有效推廣，借助網(wǎng)絡(luò)也可以幫助群眾進(jìn)行有效的聲樂(lè)學(xué)習(xí)，通過(guò)招生數(shù)量的擴(kuò)大實(shí)現(xiàn)自身位置的明確。

2.2建立更高標(biāo)準(zhǔn)的文化發(fā)展質(zhì)量水平

現(xiàn)階段我國(guó)群眾文化已經(jīng)成為了當(dāng)前社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，但是我國(guó)文化建設(shè)仍然處于相對(duì)比較落后的位置，甚至成為了娛樂(lè)和休閑的主要方式。在當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村和小型市內(nèi)和廣場(chǎng)舞活動(dòng)也是當(dāng)前文化建設(shè)的重要方式。對(duì)于一些大型城市而言，文化建設(shè)質(zhì)量仍然處于瓶頸期，所以業(yè)余活動(dòng)的水平也很難得到穩(wěn)定提升，人們對(duì)于高雅藝術(shù)并沒(méi)有具備充分興趣，存在理念的錯(cuò)誤性，這種問(wèn)題的出現(xiàn)也必然會(huì)造成時(shí)間的浪費(fèi)。但是有效的聲樂(lè)培訓(xùn)則可以良好進(jìn)行問(wèn)題的解決。在一定時(shí)間的教育或是培訓(xùn)后，也可以鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行對(duì)自身才能的展現(xiàn)，通過(guò)這種方式組織相關(guān)比賽，從而在集體活動(dòng)中，對(duì)廣大學(xué)習(xí)人員的熱情或是積極性進(jìn)行提升，只有這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)的人員數(shù)量和范圍進(jìn)行增加。因此聲樂(lè)培訓(xùn)對(duì)于群眾文化建設(shè)也將具備較強(qiáng)的推動(dòng)作用。

2.3群眾文化發(fā)展具備較強(qiáng)的內(nèi)涵

聲樂(lè)演唱不僅需要具備良好的聲線，還應(yīng)該借助音樂(lè)表達(dá)作品自身的情感。并且聲樂(lè)的表演形式具備多種類(lèi)型，在此環(huán)節(jié)中可以有國(guó)內(nèi)作品也可以有國(guó)外作品。其中我國(guó)古典作品中的詞或曲都可以是開(kāi)展群眾文化主要應(yīng)用的作品。在此環(huán)節(jié)中要求演唱人員要對(duì)當(dāng)前作品的背景進(jìn)行掌握，只有這樣才能充分理解文化作品的含義。因此演唱者也應(yīng)該具備較高的文化或是藝術(shù)修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)審美素養(yǎng)的有效提升。在對(duì)文化進(jìn)行建設(shè)的環(huán)節(jié)中，也要獲取對(duì)群眾素質(zhì)進(jìn)行提升的相關(guān)方法，這對(duì)于當(dāng)前聲樂(lè)培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展也有著十分重要的幫助作用。

三、發(fā)展聲樂(lè)文化，推動(dòng)群眾文化

3.1不斷豐富聲樂(lè)活動(dòng)的形式

為了滿(mǎn)足人民群眾日益提高的文化藝術(shù)需求，應(yīng)當(dāng)開(kāi)展多種樣式的聲樂(lè)文化藝術(shù)活動(dòng)。首先，發(fā)揮聲樂(lè)文化藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)，積極普及優(yōu)秀的聲樂(lè)文化藝術(shù)知識(shí)，通常聲樂(lè)文化活動(dòng)可以把人民群眾吸引到群文活動(dòng)中來(lái)。其次，組織多種形式和不同門(mén)類(lèi)的聲樂(lè)藝術(shù)比賽，積極吸引社會(huì)合唱團(tuán)、聲樂(lè)愛(ài)好者在群眾性的平臺(tái)上展示才藝，積極拓展群眾聲樂(lè)活動(dòng)的展示和表演空間。第三，組織開(kāi)展群眾性的聲樂(lè)藝術(shù)演出，充分利用節(jié)假日，慶祝慶典活動(dòng)，組織公益性的群眾文藝演出活動(dòng)，使高雅音樂(lè)藝術(shù)成為群眾的追求。

3.2國(guó)家重視群眾文化生活

國(guó)家要將提高群眾精神生活作為工作目標(biāo)來(lái)重視，讓每一個(gè)人在工作之余，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，體育活動(dòng)來(lái)放松身心，從而遠(yuǎn)離賭博、玩游戲這些不利于身心的活動(dòng)。重視群眾的精神文化，就要給群眾提供活動(dòng)場(chǎng)所，配備專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員。在聲樂(lè)文化中，要根據(jù)目前的群眾文化素質(zhì)，給各社區(qū)配備專(zhuān)業(yè)音樂(lè)指導(dǎo)，讓他們向群眾傳授音樂(lè)常識(shí)，幫助群眾組織聲樂(lè)活動(dòng)，指導(dǎo)他們獨(dú)唱，合唱。我國(guó)目前有很多專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才，他們有音樂(lè)知識(shí)，但都傾向于去演出，很少有人愿意去幫助群眾提高聲樂(lè)知識(shí)。這一方面是聲樂(lè)人才相對(duì)年輕，喜歡追求自己的夢(mèng)想，另一方面是指導(dǎo)群眾文化，沒(méi)有固定收入。因此，各地政府應(yīng)該出資聘請(qǐng)這些專(zhuān)業(yè)人才，讓他們?yōu)槿罕娢幕|(zhì)量提高來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.3加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn)的開(kāi)展

聲樂(lè)輔導(dǎo)培訓(xùn)是吸引人們參與群眾文化活動(dòng)有力手段，把輔導(dǎo)與培訓(xùn)分開(kāi)進(jìn)行，根據(jù)學(xué)員的不同層次，不同藝術(shù)需求，有針對(duì)性的開(kāi)展具體活動(dòng)。其次，輔導(dǎo)主要以走出去的方式進(jìn)行，使有能力的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師深入到人民群眾中問(wèn)進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)主要圍繞著基礎(chǔ)性的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，力求解決不同群體在實(shí)際聲樂(lè)活動(dòng)中存在的具體問(wèn)題。第三，培訓(xùn)主要針對(duì)有相當(dāng)基礎(chǔ)的聲樂(lè)愛(ài)好者，可以聘請(qǐng)聲樂(lè)專(zhuān)家定期舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，具體針對(duì)聲樂(lè)愛(ài)好者進(jìn)行名家名作解讀，針對(duì)聲樂(lè)愛(ài)好者訓(xùn)練過(guò)程中的問(wèn)題給予集中解答等。

結(jié)語(yǔ)

公益性質(zhì)的群文活動(dòng)組織單位應(yīng)當(dāng)高度重視聲樂(lè)文化，正視群眾聲樂(lè)文化推廣中存在的問(wèn)題，主動(dòng)提升自身工作素質(zhì)，并結(jié)合群眾實(shí)際需求，通過(guò)鄉(xiāng)土文化、豐富活動(dòng)、輔導(dǎo)培訓(xùn)等措施，讓聲樂(lè)文化在群眾文化中大放異彩，使聲樂(lè)文化成為群眾文化不可或缺的組成部分，提升群眾文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力，形成人人傳播弘揚(yáng)群眾文化的生動(dòng)局面。

參考文獻(xiàn)

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