滕賽楠

摘 要：劉聰是我國(guó)著名的音樂家，他的音樂創(chuàng)作主要集中在聲樂藝術(shù)歌曲方面，他所創(chuàng)作的音樂作品順應(yīng)時(shí)代潮流，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作提供了借鑒。他所創(chuàng)作的音樂作品獨(dú)具特色，創(chuàng)作所涉及的層面較廣，在當(dāng)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作方面可謂一枝獨(dú)秀。劉聰1998年發(fā)表了一首以秋天的回憶為主題的獨(dú)唱曲目《秋風(fēng)在說》，本文通過分析作品的情感表達(dá)來探究作曲家的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作特征。

關(guān)鍵詞：劉聰;藝術(shù)歌曲;《秋風(fēng)在說》;情感表達(dá)

在音樂創(chuàng)作方面，中國(guó)的音樂作品是區(qū)別于西方音樂作品的，中國(guó)的音樂作品具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。在作品演繹、文化背景和藝術(shù)表達(dá)方面，中國(guó)音樂和西方音樂都有明顯的差異。中國(guó)音樂的表達(dá)較為含蓄，在情感的表達(dá)方面中國(guó)音樂的含蓄更加明顯，中國(guó)的音樂側(cè)重“韻”的刻畫，而西方音樂的表達(dá)方式卻和中國(guó)音樂有著很大的差別，外國(guó)側(cè)重于理性而中國(guó)卻側(cè)重于感性。我國(guó)有很多具有韻味的音樂作品，其中最具代表性的就是劉聰所創(chuàng)作的音樂作品。劉聰創(chuàng)作音樂作品在旋律與鋼琴織體結(jié)合方面都注入濃厚的中華文化氣息。劉聰所創(chuàng)作的《秋風(fēng)在說》對(duì)于情感的表達(dá)十分細(xì)膩含蓄，整體上是以“秋風(fēng)”主體進(jìn)行創(chuàng)作的。完美的演繹這首作品就需要對(duì)作品想要表達(dá)的情感進(jìn)行分析，對(duì)歌曲的內(nèi)涵進(jìn)行分析，通過不同的形式來抒發(fā)情感。

一、歌曲《秋風(fēng)在說》的情感表達(dá)

從對(duì)歌詞的分析上來看，這首作品想要表達(dá)的主題是愛情。給人一種想要用“秋風(fēng)”來寄托自己愛意的感覺，想要把自己的愛通過秋風(fēng)傳遞給自己心上人。“秋”作為一個(gè)意象給人帶來的感覺往往是悲傷和回憶。“秋風(fēng)在說”就是將“秋風(fēng)”人性化，讓秋風(fēng)訴說出自己滿腔的熱血和無盡的懷念。而秋風(fēng)所說的內(nèi)容就是作者想要對(duì)心上人表達(dá)的感情。

二、深刻理解歌詞內(nèi)涵有助于情感表達(dá)

歌詞中借助各種意象來表達(dá)自己的愛意，曲中并沒有直白的愛戀和思念。整體來說，本首歌曲是非常含蓄的。所以人們?cè)谘莩@首作品的時(shí)候，不能對(duì)歌詞表面進(jìn)行淺層理解，需要上升到情感的高度對(duì)應(yīng)歌詞深度解讀。拿作品中的內(nèi)容舉例，當(dāng)演唱者演唱到“葉兒落了”、“花兒謝了”這一部分是，需要將自己的情緒充分調(diào)動(dòng)，演繹出悲傷的情感;當(dāng)演唱者演唱到“風(fēng)兒吹起”、“燕兒飛去”就需要及時(shí)調(diào)整自己的情緒，要馬上表現(xiàn)出熱烈的期盼。

三、通過音色的調(diào)整烘托出歌曲的情感

劉聰所創(chuàng)作的《秋風(fēng)在說》具有很明顯的中國(guó)音樂情感表達(dá)特點(diǎn)，就是對(duì)于情感表達(dá)含蓄而又細(xì)膩。對(duì)于樂曲的整體把握不變，演繹作品時(shí)要演繹對(duì)心上人的思念之情，在細(xì)節(jié)的把握和處理上也要做到多種情感切換自如。演唱者在拿到曲目的時(shí)候，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的音色從而做到和情緒變化合二為一。

歌曲的第一部分主要是描繪秋天的場(chǎng)景，需要演唱者平復(fù)自己的心情，將音色調(diào)整得盡量清冷些，從而充分表達(dá)出自己的情緒?！肚镲L(fēng)在說》的第二部分主要就是對(duì)兩句話的演繹，一句是充滿粉紅泡沫的，對(duì)于愛情的甜蜜回憶，當(dāng)表演者演唱到這部分內(nèi)容的時(shí)候，就要將自己的音色調(diào)整到嘹亮高亢的音域。第二句的感情基調(diào)主要就是表現(xiàn)面對(duì)孤獨(dú)時(shí)的感嘆和失落，當(dāng)表演者演唱到這部分內(nèi)容的時(shí)候需要對(duì)音色進(jìn)行調(diào)整，從前面的嘹亮高亢要調(diào)整到暗淡壓抑，音色不能太過明朗?！肚镲L(fēng)在說》的第三部分相對(duì)來說對(duì)于情感的表達(dá)就變得深沉了，所以當(dāng)表演者演唱到這部分內(nèi)容的時(shí)候就要用低沉的音色演繹。

四、演唱與鋼琴伴奏的完美配合有助于情感表達(dá)

演唱者和鋼琴的伴奏相互配合，才能做到藝術(shù)歌曲的完美演繹。鋼琴的伴奏在作品的演繹過程中創(chuàng)造了一種氛圍。演唱者就需要和鋼琴伴奏完美融合，才能將作品的情感準(zhǔn)確表達(dá)。本首鋼琴伴奏的主導(dǎo)核心是三連音。

A段中需要注意的內(nèi)容有“葉兒”“落了”“風(fēng)兒”“吹起”，這四個(gè)部分都是長(zhǎng)音，長(zhǎng)音后面緊跟著三連音的下行。在演唱的過程中，也需要演奏者力度由強(qiáng)變?nèi)?。演唱者?duì)于情感的運(yùn)用也離不開伴奏，需要而這融合從而達(dá)到創(chuàng)造出秋風(fēng)蕭瑟的失落感的意境。

B段中第一句需要伴奏和演唱者相互融合，當(dāng)伴奏內(nèi)容更加豐富，織體層次更加豐厚，伴隨伴奏的演唱者才能更加投入，對(duì)于作品的演繹才能更加慷慨激昂。當(dāng)伴奏彈奏到強(qiáng)有力的和弦的時(shí)候，演唱者就要準(zhǔn)備開始演唱了，只有兩者密切配合才能達(dá)到最終演出效果。等到演唱者唱完最后一個(gè)音節(jié)，樂曲就由高到低，32分音符分解和弦在彈奏的時(shí)候節(jié)奏是比較快的，這部分伴奏可能會(huì)渲染氣氛，讓聽眾在音樂響起時(shí)有一種低落的感覺。隨后演唱者需要調(diào)整自己的情緒，要通過自己的演唱技巧將音色調(diào)整，演唱的情緒也要慢慢調(diào)整到低落上。該段的第二句演唱的旋律是圍繞C音的上下級(jí)進(jìn)進(jìn)行，這部分主要表現(xiàn)對(duì)于秋的嘆息，也在側(cè)面表現(xiàn)出對(duì)于情感變得失落，體現(xiàn)了愛的孤獨(dú)。

C段伴奏又重新回歸到三連音的主題了。這部分伴奏想要起到的作用主要就是烘托情感。對(duì)于情感的烘托，在前兩個(gè)小節(jié)的表現(xiàn)較為明顯。這部分需要演唱者的音色和鋼琴的伴奏完美融合。鋼琴伴奏中低音的部分給演唱者營(yíng)造出一種空曠的氛圍。這部分情景的制造有利于引導(dǎo)演唱者，讓演唱者快速導(dǎo)入自己的感情。到音樂快要結(jié)束的部分，樂曲逐漸平緩，伴奏到這個(gè)階段也慢慢平緩下來。當(dāng)演唱者和伴奏完美融合到一起，音樂作品將會(huì)被演唱者表現(xiàn)得淋漓盡致。

五、結(jié)語

《秋風(fēng)在說》是一首對(duì)于情感表達(dá)比較深沉的作品。演唱者在演唱的過程中，不僅要注意自己的演唱技巧，還要用自己細(xì)膩的情感對(duì)于作品進(jìn)行呈現(xiàn)。演唱者在演唱的過程中，需要對(duì)歌詞進(jìn)行細(xì)致的分析，需要理清歌詞脈絡(luò)中的抑揚(yáng)頓挫，需要演唱者按照歌詞的旋律對(duì)自己的呼吸進(jìn)行調(diào)整。不僅要清晰的區(qū)分上下音，還要做到咬字清晰。在掌握好以上演唱基本技巧之外，還要通過聲音對(duì)音樂的三個(gè)階段進(jìn)行不同情感的表達(dá)。作品的第一階段主要是夢(mèng)幻的;第二階段是慷慨的、激動(dòng)的;第三階段是深沉的。三個(gè)階段對(duì)情感的表達(dá)要有清晰的區(qū)別。演唱者只有在演唱技巧扎實(shí)，內(nèi)心情感豐富和鋼琴伴奏結(jié)合緊密，才能真正的表現(xiàn)出作品的精髓。

[參考文獻(xiàn)]

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