逯恩綺

摘要：隨著我國科技迅速發(fā)展，越來越多的技術(shù)手段被應(yīng)用到生活當(dāng)中，交互式動畫的普及豐富了人們的感官，通過三維的動畫模式實現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實互動，提升了觀眾觀看動畫的主動性，更能提升人們的觀看印象。本文通過介紹交互式動畫的特點，分析交互式動畫在數(shù)字媒體中的具體應(yīng)用途徑，了解交互式動畫在數(shù)字媒體當(dāng)中的應(yīng)用優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：交互式動畫;數(shù)字媒體

交互式動畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用大大提升了動畫互動性能，新媒體將交互式動畫以更加生動更加吸引人的方式展現(xiàn)在人們面前，各種新的數(shù)字媒體平臺出現(xiàn)也為人們的學(xué)習(xí)、休閑娛樂和工作帶來了不少的樂趣。交互式動畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)交互式動畫簡單淺層的互動模式，人們互動更加深入，娛樂性更加強烈，大大提升了人們的使用興趣。

一、交互式動畫在數(shù)字媒體當(dāng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著數(shù)字媒體的普及，新時代的生活、娛樂、學(xué)習(xí)、工作的方式都在發(fā)生改變，數(shù)字媒體動畫深受人們的喜愛。人們在認(rèn)同數(shù)字媒體動畫的同時對其提出了更高的要求，要求設(shè)計者改善動畫的表現(xiàn)形式和功能，豐富動畫內(nèi)容提升動畫的表達深度。

首先，交互式動畫的操作流程復(fù)雜，設(shè)計者既要考慮到動畫的藝術(shù)性，還要兼顧技術(shù)性，既要關(guān)注表現(xiàn)形式，還要使動畫具有吸引觀眾眼球的特質(zhì)，操作還不能過于復(fù)雜。設(shè)計者在設(shè)計時要以用戶的觀看體驗為中心，不能一味地追求動畫的藝術(shù)性而忽略了動畫最重要的作用就是提升觀者的感官體驗這一事實。

其次，交互式動畫缺乏觀賞性，現(xiàn)階段的交互式動畫大多過于重視交互性，動畫的藝術(shù)性沒有體現(xiàn)出來，交互式動畫失去了吸引觀眾眼球的特質(zhì)。如今交互式動畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用尚處于起步階段，動畫表現(xiàn)形式單一，缺乏娛樂性是交互式動畫面臨的問題之一。

二、交互式動畫的特點

（一）藝術(shù)和技術(shù)的有效融合

交互式動畫區(qū)別于傳統(tǒng)動畫，它不僅能將作者想要表達的含義充分表現(xiàn)出來，而且還能使動畫兼具藝術(shù)性，讓人們在享受美的同時感受技術(shù)帶來的便利。數(shù)字媒體的引進，交互式動畫進入到了更高的境界，交互式動畫不僅滿足了傳統(tǒng)的制作要求，更是滿足了自動化系統(tǒng)，實現(xiàn)交互自主化，用戶的使用感受更真實，完美體現(xiàn)了交互式動畫的科技性。

（二）更具有人性化的便捷性

交互式動畫的具有一定的便捷性，在設(shè)計時，設(shè)計者就著重考慮了人在交互式動畫中的作用，遵循以人為本的原則，從聽覺、視覺上提升用戶的感官體驗，交互式動畫所具備的選擇性也是讓交互式動畫成為更具有便捷性的動畫方式。人們可以通過交互式動畫學(xué)習(xí)、工作或者娛樂，通過更加真實的感官體驗加深用戶對于內(nèi)容的理解，為傳達作者思想提供了便利。

（三）滿足感官要求的愉悅性

交互式動畫比較尊重人的感受，滿足人們聽覺、視覺和味覺等方面的感受，用戶的感官體驗增強，也就能夠提升人們的使用愉悅感。用戶在使用交互式動畫的過程中體驗感提升，通過互動提升參與度，滿足了人們的觀看要求[1]。

三、交互式動畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用途徑

（一）數(shù)字信息的傳播與發(fā)展

隨著現(xiàn)代信息化社會進程的推進，人們對于交互式動畫的要求也越來越高，數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用將交互式動畫以更加便捷的方式融入人們的生活，充分利用交互式動畫的互動功能和生動的表現(xiàn)形式，加快交互式動畫的信息傳遞速度，人們從動畫觀看過程中就可以吸收信息，為信息獲取帶來便捷。

（二）多感官游戲平臺合作

交互式動畫在游戲中的應(yīng)用充分體現(xiàn)了交互式動畫的藝術(shù)性和技術(shù)性，游戲中加入交互式動畫，玩家在使用過程中實現(xiàn)自主信息獲取，增加了游戲的趣味性。交互式動畫在游戲中的應(yīng)用為游戲增添了新的力量，不僅滿足了玩家對于虛擬場景的要求，更是將玩家在游戲中的角色以更加生動更加人性化的方式表現(xiàn)出來。交互式動畫在游戲中的應(yīng)用還可以將游戲和運動完美結(jié)合，體感游戲的出現(xiàn)為人們帶來了更加真實的感官體驗，人們在游戲中以放松的狀態(tài)達到鍛煉身體的要求，一舉兩得。

（三）實現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)與演示

隨著現(xiàn)代教學(xué)制度改革，教學(xué)手段也在不斷發(fā)生改變，數(shù)字媒體的應(yīng)用讓教學(xué)變得更加生動更加的有趣味性，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。交互式動畫在數(shù)字媒體教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用更是實現(xiàn)了教學(xué)效率最大化，現(xiàn)代教學(xué)大多借助多媒體或者視頻進行授課，在教學(xué)中使用交互式動畫，利用其交互性，將一些抽象化的概念以更加形象的方式表現(xiàn)出來，復(fù)雜的概念變得更加簡單化，學(xué)生信息吸收效率增加，有利于提升學(xué)生而對理解能力和實踐應(yīng)用能力。

（四）產(chǎn)品設(shè)計的表達

產(chǎn)品設(shè)計不僅是要關(guān)注產(chǎn)品本身的基本功能，更是要體現(xiàn)出產(chǎn)品所包含的文化意蘊，隨著信息技術(shù)的推廣，數(shù)字媒體技術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計當(dāng)中的應(yīng)用變得更加廣泛。而交互式動畫的應(yīng)用將影響人們整體感受的聲音、圖像、味道表現(xiàn)出來，提升了使用者的感官體驗和代入感，調(diào)動了觀眾的積極性，為更好的表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計提供了便利[2]。

四、結(jié)語

交互式動畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用，改變了人們學(xué)習(xí)、生活、娛樂、工作的方式，不僅提升了人們的生活質(zhì)量，更是為社會發(fā)展提供了動力。雖然交互式動畫與數(shù)字媒體的應(yīng)用得到了一定的發(fā)展，但是由于兩者發(fā)展不夠成熟，我們?nèi)孕枰粩嗯?，發(fā)展交互式動畫和數(shù)字媒體技術(shù)，充分發(fā)揮該技術(shù)的作用，為社會發(fā)展提供助力。

參考文獻：

[1]李瑩.交互式動畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用研究[J].藝術(shù)科技，2017（11）：58-58.

[2]梅克冰.交互式動畫片的產(chǎn)生與發(fā)展[J].出版與印刷，2004（1）：15-18.