許艷麗

不久前，天津咸陽路小學(xué)迎來了別樣的課間操。在街舞老師的帶領(lǐng)下，全校師生齊跳Hippop。該校校長表示，天氣漸暖，為了豐富課間生活，學(xué)校專門聘請(qǐng)街舞老師教學(xué)。40分鐘的課間操，學(xué)生們都可興奮了。（3月15日 梨視頻）

相關(guān)的一件事是，山西臨猗縣臨晉鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)校長教學(xué)生跳鬼步舞，一不小心成了網(wǎng)紅。天津這所小學(xué)，又將街舞帶到課間，給學(xué)校課間生活增添了無窮的樂趣，讓孩子感受到了新奇與快樂。

課間操是學(xué)校常規(guī)管理工作的重要組成部分，是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容。通過課間操，可以鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到心靈的放松，這是學(xué)校的職責(zé)。然而，一些學(xué)生對(duì)學(xué)校的課間操并不感興趣，原因在于課間操枯燥乏味，千篇一律，加上學(xué)校過度追求整齊劃一，對(duì)學(xué)生多是紀(jì)律的要求，少了幾分放松的愜意。

將鬼步舞、街舞等引入校園課間操，是教育理念的創(chuàng)新。教育不是一成不變的，課間操的主要目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);但教無定法，達(dá)成這一教育目標(biāo)的做法有很多種。傳統(tǒng)的課間操能夠起到鍛煉的目的，跳舞同樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，二者異曲同工，何樂而不為？更為重要的是，學(xué)生樂于跳舞，對(duì)于跳舞有著更多的興趣與熱情，這是傳統(tǒng)課間操無法取代的。

課間操是學(xué)校體育工作的規(guī)定性動(dòng)作，但不是唯一動(dòng)作。中小學(xué)校要求學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)，在課間操之外，學(xué)校應(yīng)給予學(xué)生更加多樣化的選擇，諸如跳鬼步舞、街舞，以及跳繩，等等。筆者曾到一所千人學(xué)校去參觀，課間，學(xué)校組織學(xué)生跳繩。隨著悠揚(yáng)的音樂響起，學(xué)生踩著鼓點(diǎn)，跳得興高采烈，20分鐘下來，個(gè)個(gè)大汗淋漓，運(yùn)動(dòng)量明顯達(dá)標(biāo)。學(xué)生在跳繩的過程中，不僅感受到了節(jié)奏感，而且體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)一致及和諧統(tǒng)一，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

當(dāng)然，課間操項(xiàng)目與活動(dòng)的改革不是要推翻原來的廣播體操制度而另起爐灶。中小學(xué)生廣播體操是國家的統(tǒng)一要求，動(dòng)作簡(jiǎn)單，可使全身充分活動(dòng)，達(dá)到強(qiáng)健體魄的效果，是經(jīng)專家科學(xué)研究后的成果。在優(yōu)化豐富課間活動(dòng)的同時(shí)，作為必備項(xiàng)目的廣播體操，仍應(yīng)嚴(yán)格要求，統(tǒng)一部署，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（責(zé)任編輯：李迪亞）