申滔

近期，初一年級的第一次月考結(jié)束了，我收到了很多家長的短信——對孩子考試成績的擔憂。為了緩解家長們的焦慮，我想跟大家談?wù)勎覀€人的幾點感受，希望家長們用理性的態(tài)度和科學的方法引導孩子。

第一、每個孩子都是獨立的生命個體，青春期的孩子期望用自己的方法去解決問題。我們應(yīng)該給予孩子理解與尊重，因為只有這樣，后面的溝通、引導才有效果，否則我們的教育可能會出現(xiàn)對立與疏遠。

第二、青春期的孩子情緒與心理波動比較大，要允許他們通過正確的方式來表達自己的情緒。我們要更多地察覺到他們表達情緒的方式是否合適正確，情緒的背后是否有其它的需求沒有被滿足。

第三、初中階段的每一次考試都是一面鏡子，能夠反映孩子過去這一階段的學習狀態(tài)和成效。決定孩子成績的因素有很多，要理性地分析。成績由哪些因素決定呢？第一個因素是學習態(tài)度，從孩子的作業(yè)、筆記等了解孩子的學習態(tài)度。第二個因素是學習習慣，比如制定學習計劃，學會課前預習、課后復習等良好習慣。第三個因素是學習方法，有些孩子雖然很努力，但是成績總是無法提高，這時候應(yīng)該關(guān)注孩子的學習方法和效率。

第四、月考是對孩子一段時間學習成果的檢測，不能代表中考成績。對孩子每一次考試所出現(xiàn)的問題進行分析總結(jié)，找出行之有效的改進措施，鼓勵并幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

一個人成才的決定因素往往是他們身上是否具有優(yōu)秀的品質(zhì)，比如自律、團結(jié)、善于溝通等，沒有這些做基礎(chǔ)談何成才？中學階段恰恰是孩子培養(yǎng)素養(yǎng)的關(guān)鍵時期。家長們要更加重視對孩子素養(yǎng)的培養(yǎng)，它值得花更多的時間和精力去引導。