高卓婭

“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我了！”放學(xué)一回家，女兒就飛奔過來，給我講起學(xué)校的開心事。我把飯菜端上桌，摸了摸女兒的頭，夸她真棒。

女兒開心地吃起飯來，連平時不愛吃的青菜也吃得干干凈凈。我心里偷偷一樂，自從我開始關(guān)注“自家的孩子”，并悉心教導(dǎo)，“自家的孩子”漸漸勝過了“別人家的孩子”。

從前，我也曾為女兒不夠優(yōu)秀，總是拿她和別人家的孩子比較，希望她能有所進(jìn)步，結(jié)果適得其反。

“你吃完飯，就不能把桌子收拾收拾嗎？”“你看人家雯雯，和你同歲，都是她媽媽的小幫手了?！蔽业目嗫谄判闹粨Q來兩種效果，一是女兒爭辯的聲音比我還大：“我怎么了？你總覺得，別人家的孩子比我好，那你給她當(dāng)媽媽去吧！”另一種是，用無聲的眼淚表示抗議。

一次偶然的機(jī)會，我在一篇文章中讀到“要想讓孩子做到，首先父母要做到”，這句話令我醍醐灌頂。

于是，我開始關(guān)注“自家的孩子”。“快來看，快來看，語文老師在微信群里曬你的作文，好多家長都給你點(diǎn)贊了！”我一聲驚叫，惹得女兒和先生都過來搶我的手機(jī)。我豎起大拇指笑道：“咱家的‘小作家真棒，要不要買點(diǎn)美食獎勵獎勵？”女兒高興地歡呼起來。

此后，我明顯發(fā)覺，她寫作文認(rèn)真多了，不僅提前構(gòu)思好，還特別注意書寫工整。每次批改，我都覺得賞心悅目。

“媽媽，你要求我做到的，你首先就要做到?！币惶?，女兒在睡覺前嚴(yán)肅地對我說，“咱倆都要按時休息，你也不準(zhǔn)再玩手機(jī)哦?！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，把手機(jī)留在了客廳。女兒看到我如此尊重她的意見，對我向她提出的合理要求也開始盡量接納。慢慢地，女兒由“自家的孩子”變成了“別人家的孩子”，讓我少操了很多心。