摘 要：人們常說(shuō)，好新聞必須要“擺事實(shí)，講道理”。“擺事實(shí)”，就是用有說(shuō)服力的事實(shí)，去報(bào)道新聞發(fā)生的事件和人物?！爸v道理”又是什么呢？隨著社會(huì)的不斷變遷，新聞傳播手段的不斷進(jìn)化，各種知識(shí)的撲面而來(lái)、廣泛傳播，受眾早已經(jīng)不再僅僅滿(mǎn)足于了解新聞的發(fā)生，一篇“好新聞”要求記者要對(duì)新聞事件給出非常透徹的詮釋。而新聞中的詮釋?zhuān)峙c文章、評(píng)論等文體對(duì)某一事件的闡述有著天壤之別。換句話(huà)說(shuō)，一篇新聞里，記者不應(yīng)該自己“出面”向受眾進(jìn)行“面對(duì)面”的說(shuō)教。那么，一篇好新聞，究竟該如何“擺事實(shí)，講道理”呢？我認(rèn)為，應(yīng)該詳細(xì)交代新聞事件的背景，讓受眾自己去感悟新聞背后的故事。

關(guān)鍵詞：內(nèi)在邏輯 公正 客觀(guān) 可信性

中圖分類(lèi)號(hào)：G21文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）10-0264-01

在多年的新聞采訪(fǎng)實(shí)踐中，我深刻感悟到，有時(shí)候僅僅靠交代新聞事件的背景，還不足以把道理能夠說(shuō)清，怎么辦？方式、方法有很多，重點(diǎn)介紹兩種方式、方法。一種是通俗的“夾敘夾議”，這種方式大家耳熟能詳，是把新聞事實(shí)、新聞背景和新聞稿件的評(píng)論有機(jī)地結(jié)合;另一種相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)于記者的寫(xiě)作功底以及才識(shí)要求較高，就是旁征博引，通過(guò)記者之外的人的嘴把事實(shí)“擺明白”，道理“講清楚”，記者不會(huì)對(duì)新聞事件發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。

首先來(lái)說(shuō)夾敘夾議。這種常見(jiàn)的新聞寫(xiě)作方式，在消息、專(zhuān)題、評(píng)論中，常常使用。新聞中的“議”要以大量的事實(shí)為依據(jù)，一些新聞稿件是對(duì)新聞事實(shí)的播報(bào)，是新聞事件的延伸與進(jìn)展，既是記者根據(jù)大量的新聞事實(shí)，對(duì)發(fā)生的時(shí)態(tài)和事件中的各種人物給出的相對(duì)客觀(guān)的評(píng)價(jià)，也是受眾在掌握新聞事實(shí)后，從中得到的唯一結(jié)果。下面舉例說(shuō)明：

知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但并不能以偏概全，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須要有探求新事物，并且以此而活學(xué)活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

在知識(shí)方面的典型代表，首推約翰.古登貝爾克。這位發(fā)明家把原本毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)了一種新形式。由于葡萄壓榨機(jī)用來(lái)從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類(lèi)的小平面上打出印花束。有一天，古登貝爾克半開(kāi)玩笑地自言自語(yǔ)：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上，利用葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來(lái)呢？”由此組合就是印刷機(jī)和排版術(shù)。

另一個(gè)例子是羅蘭.布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊想：光看太沒(méi)意思了，把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，看它會(huì)產(chǎn)生如何的“火花”？此后不久，布歇內(nèi)爾發(fā)明了對(duì)戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開(kāi)始了游戲機(jī)的革命。

包含夾敘夾議的新聞稿件，在目前的廣播、電視、報(bào)刊以及各種新媒體上，普遍都能看到。但是，評(píng)論是否得當(dāng)？敘事夠不夠精彩？這就仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智了?？陀^(guān)地說(shuō)，敘事精彩的不多，評(píng)論得當(dāng)?shù)囊膊欢嘁?jiàn)。大部分的同類(lèi)稿件是這樣“擺造型”的：先寫(xiě)一段結(jié)語(yǔ)式樣的話(huà)，再加上幾個(gè)新聞事實(shí)，大家讀起來(lái)，感覺(jué)好像不是新聞，而是文章。形成類(lèi)似“范文”的原因有很多種，首先是一些記者凸顯的自大，也就是主觀(guān)采訪(fǎng)作風(fēng)，并不是在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，去采寫(xiě)新聞，而是帶著多年養(yǎng)成的經(jīng)驗(yàn)，把約定俗成“扣”在每一個(gè)新聞事件中。而另一個(gè)重要的原因，就是記者的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和手法不夠豐富，面對(duì)新聞事件、新聞背景和評(píng)論等載體，束手無(wú)策，不會(huì)將其有機(jī)地融合為一體，不擅長(zhǎng)將新聞事實(shí)的內(nèi)在邏輯來(lái)詮釋發(fā)生的新聞事件。

再來(lái)談?wù)勁哉鞑┮?。既然記者自身不?yīng)該當(dāng)面對(duì)受眾進(jìn)行答疑解惑，一些時(shí)候，也難以利用夾敘夾議的方式、方法去詮釋新聞事件，在這種情況下，采寫(xiě)新聞稿件的記者就應(yīng)該集思廣益，廣泛去汲取新聞事件發(fā)生的前因后果，引用事件周邊的各方面人士和話(huà)語(yǔ)進(jìn)行詮釋。此種寫(xiě)作方法不單單是寫(xiě)作技巧問(wèn)題，同時(shí)也是增加新聞可信性的必要手法。記者具有針對(duì)性地去闡述新聞事件發(fā)生前后方方面面的建議和意見(jiàn)，完全可以達(dá)到詮釋記者觀(guān)點(diǎn)的目的，而且效果會(huì)更加突出。美國(guó)著名小說(shuō)《根》于上個(gè)世紀(jì)九十年代年問(wèn)世以后，《組約時(shí)報(bào)》之后曾經(jīng)有過(guò)這樣的一篇報(bào)道：

從去年十月問(wèn)世到今年二月，小說(shuō)《根》已經(jīng)售出七十五萬(wàn)冊(cè)。最近出版商又加印了一百萬(wàn)冊(cè)，還是供不應(yīng)求。前天，第五大道上一家書(shū)店的窗戶(hù)被敲碎，小說(shuō)《根》的存書(shū)全被偷走了。目前警方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人在兜售贓品，每?jī)?cè)五美元，頃刻就被搶購(gòu)一空。一位教授對(duì)記者說(shuō)：“我為我們的祖先犯下的罪行感到差?lèi)u。應(yīng)當(dāng)有《根》類(lèi)似的一本書(shū)經(jīng)常喚醒我們，盡管后人無(wú)法對(duì)前人的功過(guò)負(fù)責(zé)?！?/p>

這位教授的感知有一定的代表性。然而，《時(shí)代》周刊卻引用另一位白人讀者的話(huà)：“只有把《根》所引起的憤怒，轉(zhuǎn)移到今天的貧民窟上來(lái)，那才是有意義的。”一位黑人青年說(shuō)：“我們的時(shí)代是對(duì)種族歧視漠不關(guān)心的時(shí)代，我希望，《根》的問(wèn)世將有助于改變這種不合理的狀況。”另外一位黑人則說(shuō)：“讀完《根》后，我才知道我們黑人曾經(jīng)有過(guò)如此光輝燦爛的文明。我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣為自己的膚色感到驕做?！?/p>

《根》這本書(shū)在美國(guó)圖書(shū)發(fā)行歷史上風(fēng)靡一時(shí)，成為美國(guó)文學(xué)史上最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一，原因何在？這條短短的新聞可以說(shuō)講得明明白白。由此，新聞對(duì)于從事新聞傳播的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作技巧上是有借鑒經(jīng)驗(yàn)的。比如說(shuō)，一篇新聞報(bào)道中的部隊(duì)訓(xùn)練改革，其實(shí)內(nèi)在有許多問(wèn)題要解釋清除：部隊(duì)為什么要進(jìn)行訓(xùn)練改革？訓(xùn)練改革以后相對(duì)改革之前，有何進(jìn)步和優(yōu)越性？在其他部隊(duì)中，存在何等的推廣價(jià)值類(lèi)似的這些問(wèn)題，可以引用部隊(duì)干部、戰(zhàn)士、專(zhuān)家的評(píng)論加以說(shuō)明，這比記者用“受到熱烈歡迎”，“有效提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力”一類(lèi)的套話(huà)，要簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的多。

在當(dāng)今媒介，批評(píng)類(lèi)的新聞稿件比比皆是。類(lèi)似的新聞稿件，更加盡可能地使用旁征博引的手法來(lái)增加公信力和說(shuō)服力。下面這個(gè)例子，我覺(jué)得很說(shuō)明問(wèn)題。上個(gè)世紀(jì)的九十年代，改革開(kāi)放的前期，北京首都劇場(chǎng)舉行了一場(chǎng)文藝晚會(huì)，由中、美兩國(guó)演員同臺(tái)演出，紀(jì)念美國(guó)獨(dú)立二百零三周年。其中有個(gè)節(jié)目是一群美國(guó)女演員穿著透明內(nèi)衣大跳熱舞。對(duì)此，國(guó)外媒介的報(bào)道是“在觀(guān)眾群體的部分中國(guó)人目瞪口呆”?！耙晃恢袊?guó)觀(guān)眾說(shuō)：這種場(chǎng)面令人震驚。在當(dāng)時(shí)，我們想了解美國(guó)音樂(lè)的全貌，不能通過(guò)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)來(lái)以偏概全，也不想通過(guò)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，去批評(píng)另一個(gè)國(guó)家的文化。”法新社當(dāng)時(shí)播發(fā)新聞：“當(dāng)一位中國(guó)觀(guān)眾，被問(wèn)道他對(duì)女演員穿透明內(nèi)衣作何感想時(shí)，他謹(jǐn)慎地回答：“我聽(tīng)不懂歌詞。”

獲悉這樣的新聞報(bào)道，受眾的第一感受是，演出失敗了。為什么會(huì)失敗呢？新聞稿件中沒(méi)有正面回答。不過(guò)，兩位中國(guó)觀(guān)眾的話(huà)，卻令人深思。實(shí)際上，這比正面回答更富有內(nèi)涵。講道理，必須要心平氣和，易于接受。強(qiáng)加于人的效果，只能起到相反的作用。

談到擺事實(shí)，講道理，還應(yīng)該明確：有的新聞盡管反映的都是事實(shí)，實(shí)則一句看似有“道理”話(huà)也沒(méi)有講，不過(guò)新聞本身就講了大道理。一則好的新聞，不但講清楚了新聞的事實(shí)，還要求記者擁有高超的講話(huà)藝術(shù)和寫(xiě)作技巧。當(dāng)今世界新聞媒介的潮流是要求新聞稿件的“客觀(guān)”、“公正”?！翱陀^(guān)”，就是記者不會(huì)發(fā)表超越于新聞事實(shí)之外的評(píng)論，更不會(huì)直接發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解?！肮?，就是對(duì)每一個(gè)新聞事件的正確看法，都要加以報(bào)道。記者在稿件中想要表達(dá)的事實(shí)和記者的觀(guān)點(diǎn)，最高級(jí)的寫(xiě)法，不是個(gè)人出來(lái)講，而是讓受眾通過(guò)記者對(duì)新聞事實(shí)的選擇、段落的安排、被采訪(fǎng)者的語(yǔ)言等等進(jìn)行傳播，這樣的好處就是讓受眾體會(huì)到記者所采寫(xiě)的新聞事實(shí)是確鑿的。我要著重說(shuō)明，“客觀(guān)”、“公正”泛指寫(xiě)作技巧。而新聞稿件的內(nèi)容，單純的“客觀(guān)”、“公正”的是不存在的。

結(jié)語(yǔ)

新聞稿件中的“擺事實(shí)，講道理”，無(wú)論采用什么方法、方式去闡述，都要以充分、客觀(guān)的事實(shí)為根本。事實(shí)不客觀(guān)、不充分，“道理”無(wú)從可講，“事實(shí)”不復(fù)存。當(dāng)今部分新聞學(xué)家曾強(qiáng)調(diào)，要想讓受眾深入理解記者在新聞稿件中想要表達(dá)的道理，首先要讓受眾去相信新聞稿件中報(bào)道的新聞事實(shí)。做到這個(gè)結(jié)果，就要求記者詮釋清除每一個(gè)事件的來(lái)龍去脈，做到有理有據(jù)。新聞的來(lái)源，無(wú)外乎有兩種，一種是記者去直接采訪(fǎng)、觀(guān)察得到的，一種是間接從他人那聽(tīng)說(shuō)的。兩種方式、方法，都要求在新聞稿中把事實(shí)依據(jù)講清楚。如果是記者通過(guò)對(duì)新聞人物采訪(fǎng)得到的消息，那么在新聞稿件中，要盡可能把被采訪(fǎng)者的姓名、身份等相關(guān)信息對(duì)外發(fā)表。有些時(shí)候，被采訪(fǎng)者拒絕透露身份，或者記者不方便了解被采訪(fǎng)者的身份，此種情況下，記者也應(yīng)在稿件中說(shuō)明消息來(lái)源，例如據(jù)“一位不愿透露身份”或者是“一位身份不明”的人士介紹。有的時(shí)候，記者為了保護(hù)消息來(lái)源或者出于其他種種因素，在稿件中表明“據(jù)可靠消息來(lái)源透露”、“據(jù)消息靈通人士介紹”之類(lèi)的字樣。只有把事實(shí)“擺明白”，道理“講清楚”，才是一篇真正的“好新聞”。

作者簡(jiǎn)介：姜永珠（1963.8—），女，漢族，籍貫：吉林省長(zhǎng)春市，學(xué)歷：大學(xué)本科，職稱(chēng)：主任記者，主要研究方向：新聞傳播。