劉會(huì)朗

為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活，我們根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常組織學(xué)生開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2018年，我們組織中心校所轄7所公辦學(xué)校開展了“誰不說我家鄉(xiāng)好”實(shí)踐活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生幾千人次，上交實(shí)踐材料400余份。

社會(huì)實(shí)踐以學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、參觀訪問等為主要形式，學(xué)生通過走訪、觀察等獲得親身體驗(yàn)，深入認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步明確了成長(zhǎng)之路與肩負(fù)的歷史使命。

這次實(shí)踐活動(dòng)以《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)擔(dān)重任，樹立理想繪人生”為主題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況與要求，緊跟家鄉(xiāng)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，關(guān)注家鄉(xiāng)生活。

一、實(shí)踐活動(dòng)開展“實(shí)”

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，活動(dòng)主題的確定緊密結(jié)合家鄉(xiāng)特點(diǎn)和風(fēng)俗人情，突出實(shí)踐的特色化和地域化。我們安排學(xué)生先后進(jìn)行了三次社區(qū)服務(wù)，他們走街串巷，了解到了很多家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。這不僅對(duì)學(xué)生有教育作用，也對(duì)社區(qū)的文化調(diào)查、知識(shí)宣傳有促進(jìn)作用，有助于優(yōu)化社區(qū)周邊環(huán)境、提高中心校的社會(huì)美譽(yù)度。

我們還組織各個(gè)學(xué)校進(jìn)行“誰不說我家鄉(xiāng)好”攝影、征文、演講等活動(dòng)，學(xué)生將搜集來的西平文化風(fēng)情資料，通過有機(jī)整合，制作出了各種精美的展品，互相交流分享，加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解與熱愛。

二、指導(dǎo)教師指導(dǎo)“實(shí)”

學(xué)校的活動(dòng)小組都配備有指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生實(shí)踐方案和調(diào)查表的設(shè)計(jì)等進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐后的報(bào)告把關(guān)修改。指導(dǎo)教師的主要作用是引導(dǎo)學(xué)生如何去質(zhì)疑問難、如何去主動(dòng)探究、如何去分工合作。這種學(xué)習(xí)過程不僅對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法有很大的促進(jìn)作用，還對(duì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法有積極的影響。

三、學(xué)生參與實(shí)踐“實(shí)”

學(xué)生在了解家鄉(xiāng)的過程中，找尋到各種感興趣的研究對(duì)象，如嫘祖文化、西平飲食、西平銅器等，并把它們作為實(shí)踐活動(dòng)課程的主題。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，學(xué)生自主進(jìn)行合作分工，明確各自的責(zé)任;在活動(dòng)過程中，大家根據(jù)分工各司其職，每個(gè)人的活動(dòng)又相互關(guān)聯(lián)，大家隨時(shí)分享信息，合作完成任務(wù)。如進(jìn)行“西平飲食”主題研究時(shí)，在開展調(diào)查問卷的過程中，有的成員負(fù)責(zé)調(diào)查，有的成員負(fù)責(zé)拍照，有的成員負(fù)責(zé)向調(diào)查對(duì)象解釋有關(guān)注意事項(xiàng)，不斷通過討論明確下一步的方向……綜合性的實(shí)踐學(xué)習(xí)改變了學(xué)生單一的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了空間和可能。

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)以來，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了，不僅體現(xiàn)在活動(dòng)中，還延伸到課堂上。孩子們學(xué)會(huì)了主動(dòng)收集資料，凡是課堂上涉及的不熟悉的知識(shí)，學(xué)生都會(huì)去翻閱相關(guān)資料，在網(wǎng)上查詢，或者找老師求教，知識(shí)面大大拓寬。

（責(zé) 編 莫 荻）